四年级上数学课件角的度量人教新课标

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四年级上数学课件角的度量人教新课 标
2,零刻度线和角的一条边没有重合。
四年级上数学课件角的度量人教新课 标
四年级上数学课件角的度量人教新课 标
判断正误—这个角是80°
四年级上数学课件角的度量人教新课 标
四年级上数学课件角的度量人教新课 标
判断正误—这个角是70°
四年级上数学课件角的度量人教新课 标
四年级上数学课件角的度量人教新课 标
中心点 内圈刻度
使用——量角器
方 1,使量角器的中心点和角的顶点重合。

2,零刻度线和角的一条边重合。 3,角的另一条边所对的量角器上的刻
度,就是这个角的度数。
45°
使用——量角器
方 1,使量角器的中心点和角的顶点重合。

2,零刻度线和角的一条边重合。 3,角的另一条边所对的量角器上的刻
度,就是这个角的度数。
判断正误—角这个角是40°
四年级上数学课件角的度量人教新课 标
四年级上数学课件角的度量人教新课 标
说时间—量时针和分针所成的角度
11 12 10
9
8 76
1 2
3
4 5
11 12 10
9
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1 2
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11 12 10
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1 2
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11 12 10
9
8 76
1 2
3
4 5
60°
90°Βιβλιοθήκη 120°150°四年级上数学课件角的度量人教新课 标
四年级上数学课件角的度量人教新课 标
探索—角的两边与角的大小的关系
30°
30°
结论1 角的大小与角的两边画出的长短没有关系
60°
90°
130°
结论2 角的大小要看两条边张开的大小,张开得
越大,角越大。
四年级上数学课件角的度量人教新课 标
四年级上数学课件角的度量人教新课 标
120°
四年级上数学课件角的度量人教新课 标
使用——量角器
量角器上有两圈刻度,到底什么时候用外圈 刻度,什么时候用内圈刻度?
外面一圈刻度适合 开口向左的角。
里面一圈刻度适合 开口向右的角。
120°
45°
四年级上数学课件角的度量人教新课 标
四年级上数学课件角的度量人教新课 标
错例分析——量角器
1,量角器的中心点和角的顶点没有重合。

角 的 度 量四
年 级
》上
情景导入,复习铺垫
同学们 ①从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
能说说 ②角就是有一个顶点两条边的图形。
什么是 角吗?
③一条射线绕着它的端点旋转也可形成大 小不同的角。
开火
开火
你能举出
生活中的
角吗?
认识——量角器
角的计量单位 是度,记做°
1°的大小
90度的刻度线
外圈刻度
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