2020-2021学年八年级上学期同步练习物理试题

【全国百强校】陕西省西安市高新第一中学2020-2021学年八年级上学期同步练习（四）物理试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．小明演奏二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦_______发声；不断用手指控制琴弦长度，目的是为了改变声音的_______；二胡声通过_______传播到我们耳朵的．
2．往热水瓶中灌开水时，可以根据发出声音的_________变化来判断水是否灌满；看电视时，调节音量按键改变电视机发出声音的_________,用小木槌轻敲与重敲同一锣面时，音调、响度、音色中发生变化的是________，不发生变化的_________．
3．如图甲所示，在鼓面上撒上一些纸屑，轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，这个现象说明，发声的物体都在 ________ ，比较图甲、乙两次敲鼓的情况，两次鼓面上的纸屑振动幅度不同，说明两次鼓发出声音的 ________不同（填：“音调”、“音色”或“响度”）。

4．唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为
钟受到僧人的撞击产生_____发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根
据声音的_____来判定的．
5．每一首乐曲都有一部乐谱，演奏家们在演奏同一首乐曲时，他们的_________相同．通常人们说：“这个人说话嗓门大”．你觉得这个人嗓门大是说话时的________大．
6．小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正是“闻其
声而知其人”，这是依据声音的_____不同来判断的，小明说话“声音洪亮”，说明他
说话声音的_____大。

二、单选题
7．声音在传播过程中
A．音调会逐渐降低B．响度会逐渐减小
C．音色会逐渐改变D．音调、响度、音色都会改变
8．小沈阳在2009年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音，观众感觉很像．从物理学角度看，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的
A．音速B．音调C．响度D．音色
9．将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振
动发出的声音．保持钢尺振动幅度大致相同，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，观察振动和发声的关系，这个实验是用来研究
A．音调与频率的关系
B．响度与振幅的关系
C．音色与波形的关系
D．无法判断
10．弦乐队在演奏前，演奏员都要调整自己的乐器拧紧或放松琴弦，这样做主要功能是改变乐器发出声音的
A．响度B．音调C．音色D．传播方向11．男中音放声歌唱，女高音小声伴唱．下列说法正确的是
A．男中音响度大、音调高B．男中音响度小、音调低
C．女高音响度小、音调低D．女高音响度小、音调高
参考答案
1．振动音调空气
【解析】
演奏二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦振动发声；用手指控制琴弦长度，目的是为了改变声音的音调，因为振动长度不同，振动的快慢就会不一样，它的音调就会发生变化；声音的传播是需要介质，所以二胡声通过空气传播到我们耳朵的．
2．音调响度响度音色
【解析】
【分析】
响度是指声音的大小，与振幅有关，振幅越大响度越大；音调是指声音的高低，由频率决定，频率越高，音调越高．音色反映了声音的品质与特色．
【详解】
(1)往热水瓶中灌开水时，瓶内的空气被挤出空气柱在瓶口振动发出声音，空气柱的长短影响了声音振动的频率，音调也就不同了；(2)看电视时，调节电视机音量，是为了让声音更大一些，是增大响度的。

(3)用小木槌轻敲与重敲同一锣面时，音调、响度、音色中发生变化的是响度，不发生变化的是音色。

3．振动、响度
【解析】
试题分析：声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动；振幅不同时，声音的响度不同，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。

考点：声音的产生；响度与振幅
4．振动音色
【详解】
声音由振动产生，所以客船上的人听到钟声，是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击，产生振动而发声的．
音色是发声体特有的特征，也叫音品或音质，可以用来分辨声源．
所以客船上的人能辨别出传来的是钟声而不是其他声音，是根据声音的音色来区别的．【点睛】
注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源．
5．音调响度
【解析】
【分析】
声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的：音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．
【详解】
不同的乐器演奏时，发出的音色和响度不同，但演奏的是同一首乐曲，所以音调是相同的；说话嗓门大是指声带振动的幅度大，即响度大。

6．音色响度
【详解】
[1]因为每个人的发声声带结构不同，所以我们可以根据声音的音色辨别是谁。

[2]声音洪亮是指人感觉到的声音大，由此说明是声音的响度大。

【点睛】
解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素。

7．B
【解析】
试题分析：本题考查声音在传播过程中，音调、响度、音色是否变化，关键是掌握音调、响度和音色的影响因素．
解：A、音调与频率有关，声音传播过程中，频率不变，故A不正确；
B、响度与距发声体的远近有关，发声体与人耳的距离越远，听到的声音越小，故B正确；
C、音色与发声体本身的材料和结构有关，故C不正确；
D、响度会变，音调、音色不会变，故D不正确．
故选B．
【点评】声音的三个特征的定义及影响因素要掌握清楚：
音调是指声音的高低，由频率决定；
响度是指人耳处感觉到的声音的大小，即强弱，由振幅和距离两个因素决定，其中的距离是指发声体与人耳的距离；
音色是指声音的品质和特色，由发声体本身的材料和结构决定．
8．D
【详解】
我们辨别声音是根据音色；模仿声音主要是模仿音色，只有音色一样，才感觉相同．故ABC 错误，故选D．
9．A
【解析】
【分析】
声音的音调和物体的振动频率快慢有关，振动频率越快，音调越高；物体的质量越大、体积越大，物体振动会越慢，振动慢，振动频率小，音调比较低．
【详解】
由题意可知，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，伸出桌面的钢尺长度增加，其伸出部分质量增大、体积增大，钢尺的振动会变慢，振动频率会逐渐变小，音调逐渐变低，因此该实验是用来探究声音的音调和发声体振动频率的关系的。

故选A.
10．B
【详解】
当拧紧或放松琴弦后，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同；
11．D
【分析】
解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．
【详解】
男中音的声带振幅较大，发出声音的响度大，但声带振动频率小，所以发出声音的音调低；女高音的声带振动频率大，发出声音的音调高，但声带振动幅度小，发出声音的响度小；故选D．。