小班美术活动—剪纸锦鲤鱼教案

小班美术活动—剪纸锦鲤鱼教案
一、教学目标
1.能听懂、说出本课的重点词汇：剪纸、锦鲤鱼、彩带、贴画；
2.通过观察、模仿、创作方式，掌握剪纸的基本技能和剪纸画锦鲤鱼的形象特色；
3.能培养学生的注意力、观察能力、动手创作能力、想象力及美术鉴赏力和审美情趣，丰
富学生的广泛知识和文化素养。

二、教学准备
1.教学媒体：PPT、磁带、收音机；
2.教学用具：剪刀、画笔、颜料、黄纸、白纸、彩带、贴画；
3.教学材料：剪纸锦鲤鱼制作图、彩带及贴纸。

三、教学内容
1.情境营造
通过音乐，营造生动的情境，引起学生的兴趣，激发他们对探讨美术的热情。

2.教学导入
通过图片展示、观察、描述彩画、剪纸、彩带等美术作品，让学生熟悉美术作品的形象特征和美感风格。

3.教学展示
通过PPT展示和音频提示，让学生了解剪刀的基本使用方法和安全注意事项。

4.教学实践
将黄纸折成一小段，用剪刀剪出锦鲤鱼的躯干和鳍等部分，然后用剪刀将鱼尾形成锦鲤鱼的形态。

用画笔将鱼身上的门牌号、中国结、鸿运当头等细节描绘出来，再用彩带和贴画为锦鲤鱼增添彩色，互相映衬。

完成后，可以将剪纸锦鲤鱼放置在教室或教学展览中心，供学生欣赏和鉴赏。

四、教学评价
1.利用图像展示、引导口述等形式，评价学生的美术知识和创作实践
2.在对每位学生作出评价的同时，让其对前期学习的内容有所回顾和总结，形成美术知识
的逐渐积累。

3.采用课堂实践、学生主体、教师引导等方式，让学生形成良好的美术鉴赏和创作能力，
不断提升文化素养。

五、教学总结
本次剪纸锦鲤鱼美术活动，为小学生提供了一个开阔的视野和全新的创作平台，能够提高学生的感性认识和理性分析能力，同时加强了学生团队合作精神，进一步提高了学生创新能力和人际交往能力。

这个活动的开展，不仅让学生享受到美术的魅力，同时培养了学生的审美情感和文化认知能力。