2021年教师资格《中学综合素质》考前预测卷一(含答案及解析)

2021年教师资格《中学综合素质》考前预测卷一
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1 . 下列关千把育人为本作为教育工作的根本要求不正确的是（）
A. 人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径
B.尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育
C.以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性
D.努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才
2. 张丽莉老师在一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢。

张丽莉老师的行为体现了她（
A.
终身学习，爱国守法B.
关爱学生，行为世范C.
因材施教，为人师表D.作风正派，关心集体
3.在教学活动中，教师起什么作用？叶圣陶先生的看法是：一串过程。

”这段文字的主旨是(
A. 教师要讲究教学方法
B.教师应讲授学习的过程
C.教师应把学习的方法教给学生
D.教师教学不是把现成的知识教给学生
4.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解。

王老师最应该反思的是（
A. 教学态度
B.教学方式
C.教学手段
D.教学组织形式
5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010,..._,2020年）》提出(
义务教育。

A.以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主
B.以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为辅
C.以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅
D.以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅
6.下列现象中，可依法追究刑事责任的是（）
A.故意不完成教育教学任务造成严重损失的
B.违反有关规定向受教育者收取费用的
C.侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的
D.侵犯学校校舍、场地和其他财产的、丿“各种学科的教学都一样，无非是教师帮着学生学习的），以确保进城务工人员随迁子女平等接受
7.学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校已经履行了相应职责，行为并无不当。

这时造成的学生伤害事故应该由（）承担责任。

A.学校
B.未成年人监护人
C.教师
D.学生的亲戚
8.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，非法招用未满16周岁的未成年人，情节严重的，由工商行政管理部门（）
A.追究民事责任
B.追究刑事责任
C.吊销营业执照
D.口头警告
9.我国教育政策的制定机关不包括下列哪项（）
A.中央委员会
B.全国人民代表大会
C.地方各级人民政府
D.政协
10书店老板耿某向初中生小刘出售色情书刊，耿某这种做法违反了（）
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国民法通则》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》
11 • 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010,,...__,2020年）》规定，在相当长一段时间内，教育的核心任务是()
A.育人为本
B.改革创新
C.促进公平
D.提高质量
12为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当各自履行自己的职责，为学校教育的发展服务。

据此，下列说法错误的是()
A.为学校教师和学生介绍和推荐各种教学铺导用书和练习辅导用书，从中收取回扣
B.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备
C.支持教师制止有害千学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
D.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
13小海的家长给刘老师送贵礼，托其给小海换座位，刘老师收礼并给小海换了座位。

刘老师的做法（）
A.体现了礼尚往来的良好品德
B.体现了关心学生
C.是利用职权谋私
D.体现了严慈相济
14.小宇上课时经常插话，老师生气地说：“管住你的嘴不然我就封住你的嘴！“老师的做法（）
A.错误应该杜绝当堂批评
B.正确应该严格要求学生
C.错误应该尊重学生人格
D.高尚的职业道德
15.当工作遇到挫折时，刘老师总是能够乐观、豁达地面对。

这表明刘老师具备（）
A.健康的职业心理
B.丰富的学识修养
C.较强的教育能力
D.高尚的职业道德
16.某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。

该老师的做法（）
A.反映教学需要
B.体现敬业精神
C.违背教育规律
D.违背师德规范
17.张仲景是东汉名医，被后世尊称为“医圣”，他的著作（）中记载有“人工呼吸法”，奠定了中医治疗学的基础。

A.《景岳全书》
B.《脉经》
C.《伤寒杂病论》
D.《神农本草经》
18.小君班上将举行有关我国历史上唯一的女皇帝的故事会，他准备到阳书馆去查找有关资料。

你向他推荐下列哪部著作作为参考（）
A.《资治通鉴》
B.《红楼梦》
C.《史记》
D.《道德经》
19.被誉为“万园之囥＂的圆明园被焚毁千()
A.鸦片战争期间
B.第二次鸦片战争期间
C.甲午中日战争期间
D.八国联军侵华战争期间
20."继张班立功异域，开哥麦探险先河”的对联主要称颂()
A.张赛出使西域
B.哥伦布“发现“美洲大陆
C.郑和下西洋
D.麦哲伦首次环球航行
21.书法史上被称为“天下第一行书”的字帖是（）
A.米苦《蜀素帖》
B.颜真卿《祭侄稿》
C.王羲之《兰亭序》
D.苏东坡《寒食帖》
22."初唐四杰”指的是()
A.王绩、王勃、杨炯、卢照邻
B.沈俭期、宋之问、王勃、骆宾王
C.王勃、杜审言、陈子昂、杨炯
D.王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
23.下列说法中，不正确的是（）
A.大兴善寺是西安的名胜古迹
B.井冈山革命根据地是中国共产党创立的第一个农村革命根据地
C.赌城拉斯维加斯位千美国的内华达州
D."殷墟“甲骨文最早出土千河南洛阳
24. 下列重大科技成果中，名称与研发项目对应有误的是(
A. "天宫一号”一空间实验室
B."悟空号”一量子科学实验卫星
C."蛟龙号”一载人潜水器
D."中国天眼”一射电望远镜
25.下列做法中，利用做功改变物体内能的是（）
A.冬天晒太阳取暖
B.用酒精灯加热烧杯中的水
C.将烧红的工件放入冷水中降温
D.古人钻木取火
26.下列对应关系中正确的是()
A.画圣一米开朗基罗
B.宇宙无限论一哥白尼
C.人文主义之父一彼特拉克
D.《最后的晚餐》一拉斐尔
27.下列图片中，属千复制功能按钮的是()
A.<9
B.日
C.心
D.-,,
28.下列选项中，与“木头一家具＂逻辑关系相同的是（）
A.纤维一水管
B.纸张一报纸
C.棉花一衣服
D.金属一电缆
29.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填在问号处，使之呈现一定的规律性（）
匡三匡
A.
匡
B.
曰
C.
三
D.
了
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）
30.材料：
金堂县清江镇”可口可乐“希望学校是所农村学校，胡老师在这里一待就是19年，一直担任班主任和初中语文教师。

基于多年的教育教学工作经验，他形成了独特的语文教学风格，能够在教学中将人文知识与学生的生活体验有机结合起来，引导学生积极开展探究性学习，实现师生互动、生生互动，打造高效课堂与个性课堂。

同时，他也注重课堂教学的艺术性，注重基础知识和基本技能的传授，注重学生创新意识的培养，注重学生良好学习习惯的养成，能够充分调动学生学习的积极性和主观能动性，努力提高学生的学习能力，真正体现学生的主体地位，将学生引向自然，引向社会，引向生活，让语文课散发出特有的人文光彩和多姿多彩的艺术魅力，展现中华文化的灿烂光辉。

问题：
请结合现代学生观的内容评析材料中胡老师的做法。

31.材料：
莉莉是进城务工人员的子女，一直在班上借读。

订教材时，考虑到莉莉家里的经济条件以及马上要转回老家读书的实际情况，我没有为她订新教材，而是帮她找了一套用过的教材。

有几个同学看到她的教材，不禁问道：“怎么新书上写了这么多字？”“你的教材怎么是旧的？”她也以为是我弄错了，跑过来换新教材，我没多想，就当着大家的面讲明了原委。

她嘟嚷了几句，用力把教材扔进了课桌。

我心里有一丝不高兴，但也没计较。

没想到，下课后，她气冲冲地来到我的办公室，当着许多同事的面，把教材甩到了我的办公桌上，并说道：“我不要你的怜悯！“我非常尴尬，一气之下，说了她“不仅不知恩图报，还不知好歹＂一类的话。

她当即哭了，一口咬定我歧视她，嫌弃她是农村来的，是在想方设法赶她走。

问题：
请从教师职业道德的角度，评析材料中“我”的教育行为。

32.材料：
老屋
林一
延石
绿锈斑斑的铜制钥匙插进去，往上一提，然后把门环一拧，门就开了，推开它，门吱呀一声发出沉重的叹息；同时，门拥上扑拻锻地往下掉落阵阵尘灰。

我离家已经整整九个年头。

开始几年，老伴依然和这老屋厮守。

每个星期六下午，我如同＂候鸟”一样飞回乡下，与老伴相聚。

彼时的老屋在我心中，如同鸟儿的归巢。

当我在人生的天空飞累了，可以在此睡个甜甜的觉，亦可躲避外界的风风雨雨。

十年以前，我拼尽全力，把所得一个子儿一个子儿地积攒起来，带领妻子和未成年的儿女，每天傍晚到水塘里挖沙，又一担一担地挑回家准备改造旧屋。

儿女们累得哭了，我就用美丽的语言，给他们描述住进新屋那种舒坦和阻意…...
我们的村子原是一个破败落后的小村。

小山坡下，拥挤着几百间各式各样的屋子。

这些屋
子，当年都是低矮的泥砖建筑，显得零乱、破败、萧条和风雨飘摇。

记不清什么时候起，村民省吃俭用，累死累活，自己用田野的泥巴做成泥砖，陆续盖起来了部分泥砖结构的新房子。

后来，有人盖起了红砖的屋子。

再后来，更有人盖起来了水泥的楼房。

这一切，仿佛是消悄进行的，又仿佛是大张旗鼓雷厉风行地涌现出来的。

站在高处极目望去，在蔚蓝色的天空下水泥结构的楼房，红砖的屋子、泥砖的屋子与旧时留下来的厕所、猪栏、杂物间交叉错落，黑色的、灰色的、暗红色的瓦面，和新式的水泥银灰色的屋顶，相互映衬，如同白发苍苍的老人、朝气蓬勃的小伙、打扮入时的舰女、天真烂漫的小孩拥挤在一起，年龄老幼不同，衣着斑澜各异。

在一片古老和新潮的交替中，我家的老屋显然算不得十分苍老，但显然已经宛如我一样，成了个年近六旬的初老之人，早已失去了往日的风采。

关上唯呀作响的木门，我到一位朋友家去做客。

我们是同龄人，他高我矮，他瘦我胖。

儿时，我们一起光着屁股在、1, 7 5l、7F、-·首土｀力、7、�57鱼。

、，气土｀力-红色g色、气、，、、
＄ 土土F才土7::I匕...t, .. 愁�1忠、悠�1密一－亨一划1回.......、0
如今，这位高高瘦瘦的牧童早已发福，成了个红光满面的大胖子，而他家建筑的气势、屋里的摆设，更是把我震住了。

啊！十多米长五层高的新楼，琉璃瓦顶，外表装修白绿相见的马赛克，光彩照人。

客厅里，一色的欧式家具，真皮沙发，彩电、录像机、音响一应俱全。

当年，我的老朋友也有一间老屋，是泥砖盖的，和我的老屋相比，显得太破旧。

而今天他的这间新屋，据说是两年前盖起的。

沧海桑田，世间更迭，十多年前，当我盖新房时喷喷称赞，认为我有本事攒钱。

而历史以一时难测的高速冲向前方。

面对他的新屋，曾经自慰于自己的新屋在村中还算时髦的
我，不得不自渐形秽了。

那么再过若干年，老朋友的这幢新楼，是否又会变成旧屋而显得落伍呢……
朋友家里，不断有青年男女进进出出，汽车摩托车响声不断，那是老朋友的儿子和他的朋友们，他们都是来探望朋友的小孙孙的。

年轻人全都衣着新潮，说话嗓门高，行动快捷，偶然我问起他儿子这幢新楼如何，刚刚做起了爸爸的小伙子回答说：“我爸思想太老土，简直不可救药。

当年叫他不要这样盖的，至少要留一个停车场，他偏不接受。

你看吧，才两年，门前的车子拥挤不堪，什么新楼，现在已经成了历史文物了！”
看来，我刚才的疑问，已经有了肯定的回答。

问题：
(1)文中“如同鸟儿的归巢”和“宛如……年近六旬的初老之人”两处分别体现出作者对自家老屋怎样的清感?(6 分）
(2)第五自然段画线部分表现了怎样的生活情趣？语言表达有何特点？这段文字在全文结构上起什么作用?(8分）
三、写作题（本大题共50分）
33.2020年，历史写下游湃一笔。

“我国经济实力、科技实力、综合国力将大幅跃升，经济总量和城乡居民人均收入将再迈上新的大台阶"'"建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国” ，当这些振奋人心的愿景写入《中共中央关千制定国民经
“
济和社会发展第十四个五年规划和二0三五年远景目标的建议》，一个更好更强更美的中国跃然眼前。

＂跃升”大“
台阶” 强国，字里行间透着一股自信！
阅读以上材料，你有什么思考和感悟？用规范的现代汉语写一篇不少千 1000字的文章议论文。

要求：结合材料，自选角度，确定立意，切合身份，贴合背景，符合文体特征；不要套作，不得抄袭。

参考答案：
一、单项选择题
1.C【解析】要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。

2B【解析】张丽莉老师不顾个人安危，勇救学生的事迹体现了她关爱学生、保护学生安全的良好品德，可谓“行为世范”。

3.C【解析】题干中提到“教学就是教师帮着学生学习的一串过程”，也就是说教师教给学生学习方法，让学生利用自己所学的方法，在教师的帮助下进行学习。

4B【解析】题干中王老师不辞辛苦地从上课讲到下课，运用的是单一的讲授法，不能引起学生的学习兴趣。

因此，他应该改变自己的教学方式：
5A【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010�2020年）》提出坚持以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。

6.C【解析】根据《中华人民共和国教师法》第三十五条规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事贵任。

7B【解析】根据《学生伤害事故处理办法》第十条规定，学生或者未成年学生监护人由千过错，有下列五种情形之一，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任。

其中一种情形就是学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校。

8C【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第六十八条规定，非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。

9D【解析】我国政协的主要职能是政治协商、参政议政和民主监督，没有制定教育政策的权力。

10D【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十四条规定，禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等。

题干中耿某的做法违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。

11D【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010�2020年）》中提出，教育的工作方针是把教育摆在优
先发展的战略地位，把育人为本作为教育工作的基本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

12A【解析】根据《中华人民共和国教师法》第九条规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：（一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；（二）提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；（三）对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；（四）支持教师制止有害千学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

13.C【解析】题干中刘老师的做法是利用职权谋私，违反了教师职业道德中“为人师表”的要求。

”为人师表”要求教师要作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

14C【解析】教师的做法是错误的教师应该尊重学生人格。

教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生的良师益友。

15.A【解析】当工作遇到挫折时刘老师总是能够乐观、豁达地去面对。

这表明刘老师具备健康的职业心理。

16D【解析】《中小学教师职业道德规范》中明确规定：教师不得利用职务之便谋取私利。

17.C【解析】东汉张仲景《伤寒杂病论》总结了药物灌肠术、舌下给药法、胸外心脏按压术、人工呼吸和急救护理等医护措施。

18A【解析】《资治通鉴》成书千宋朝，包含了唐朝的史实，答案为A。

《红楼梦》是清朝小说，《史记》成书千西汉，《道德经》是老子的哲学著作。

19B【解析】第二次鸦片战争期间，英法联军火烧圆明园。

20C【解析】“继张班立功异域，开哥麦探险先河”是印度尼西亚一个城市里的对联，歌颂了郑和的丰功伟绩，答案为C。

21C【解析】米苦是北宋书法家，与苏轼、蔡襄、黄庭坚并列为北宋四大书法家。

其代表作《蜀素帖》，现藏千台北故宫博物院，行笔飞扬恣肆、神采生动，丝毫不为格式所拘。

《祭侄稿》是颜真卿追祭从侄颜季明的草稿，被称为“天下第二行书”。

王羲之是东晋书法家，有“书圣”之称，其代表作《兰亭序》，被称为“天下第一行书"'井与颜真卿的《祭侄稿》、苏轼的《寒食帖》并称为天下三大行书。

22.D【解析】略。

23.D【解析】大兴善寺是隋唐皇家寺院，中国“佛教八宗”之一，位千今西安市兴善寺西街。

井冈山革命根据地是土地革命战争时期，中国共产党创建的第一个农村革命根据地。

拉斯维加斯是美国内华达州录大的城市，是世界四大赌城之一，拥有“世界娱乐之都”和“结婚之都”的美称。

＂殷墟＂甲骨文录早出土千河南安阳。

24B【解析】A选项天宫系列为我国的空间实验室；C选项蛟龙号是我国载人潜水器；D选项天眼是我国射电望远镜；B选项悟空号是我国暗物质观测卫星，量子科学实验卫星为墨子号。

25D【解析】本题考查改变物体内能的方法。

冬天晒太阳取暖、用酒精灯加热烧杯中的水、将烧红的工件放入冷水中降温都是通过热传递的方式改变物体的内能，只有古人钻木取火是通过摩擦力做功的方式改变物体的内能。

26.C【解析】彼特拉克被誉为“文艺复兴之父”“人文主义之父”。

拉斐尔的著名画作有《西斯廷圣母》《雅典学派》等，被称为＂画圣＂。

米开朗基罗是雕塑家、画家、建筑师和诗人，代表作有《大卫》。

哥白尼及其“太阳中心说“开启了近代自然科学；布鲁诺捍卫和发展了哥自尼的学说，提出“宇宙无限论”。

《最后的晚餐》是著名画家达·芬奇的代表作，并不是拉斐尔的。

27.C【解析】A项是格式刷，B项是保存，D项是撤销。

28.C【解析】B项：报纸本身是纸张，二者是种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

比较题干和A、C、D选项，题干木头是天然材料，且木头井不是家具的必需材料，家具也有铝材或者石材的，A项纤维是人造材料，排除；C 项棉花是天然材料，棉花也不是衣服的必需材料，衣服可以是其他材质，例如蚕丝、化纤等等；D项金属也是天然材料，但金属是制作电缆必不可少的材料。

C项更优。

29.D【解析】观察图形，三组图各自内部元素组成相同，考虑位置规律。

图1中冒号左边图形旋转180°得到冒号右边图形，图2中图形满足此规律，图3也应是此规律，则？处图形应该是冒号左边图形旋转180°得到的，只有D 项符合。

二、材料分析题（答案要点）
30.材料中胡老师的做法体现了“以人为本”的学生观。

“以人为本”的学生观将学生视为发展中的人，尊重学生的独特性，井在教育教学过程中将学生放在发展的主体位置，真正体现学生的全面发展。

(1)学生是发展中的人，要用发展的观点看待学生。

材料中胡老师在教学过程中注重学生良好学习习惯的养成，这
是将学生看作处于发展过程中的人、正在成长中的人，有助于促进学生的不断进步、不断发展。

(2)学生是发展的主体。

材料中胡老师在教学过程中充分调动学生学习的积极性和主观能动性，开展探究性学习，努力提高学生的学习能力，是尊重学生的主体地位的表现。

(3)学生是完整的人。

学生并不是单纯的、抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。

学习过程并不是单纯的知识接受或技能训练，而是伴随着交往、创造、追求、选择、意志努力、喜怒哀乐等的综合过程，是学生整个内心世界的全面参与。

材料中胡老师在教学过程中注重基础知识与基本技能的培养，将人文知识与学生的生活体验有机结合起来，体现了将学生当作完整的个体来看待的教育理念。

(4)学生是独特的人。

每个学生都具有自身的独特性，教师应承认学生的独特性，因材施教，有的放矢地进行教学。

材料中胡老师在教学过程中注重学生创新能力的培养，打造个性课堂，体现了对学生独特性的重视。

31.(1)材料中“我”的行为违背了“关爱学生”的教师职业道德。

“关爱学生“要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

材料中“我”当着全班同学的面讲明给莉莉旧书的原因，并说她“不知恩图报”“不知好歹＂，没有做到尊重学生人格，没有平等、公正地对待莉莉。

(2)材料中“我”的行为违背了”为人师表”的教师职业道德。

”为人师表“要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严千律己，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明。

材料中“我”对莉莉说“不知恩图报、不知好歹”之类的话，是没有做到为人师表的表现。

(3)材料中“我“没有做到“教书育人”。

“教书育人“要求教师要循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

材料中的“我“没有做到对莉莉循循善诱和培养其良好的品格，这不符合“教书育人＂的职业道德。

32.(1)对温馨老屋的依恋，老屋凝聚了亲情，提供了心灵的庇护；对沧桑老屋的感慨，老屋见证了世事变迁，年华流逝。

(2)通过对儿时生活片段的回忆，表现了淳朴、快乐、悠然自在的乡村童趣。

语言生动形象有画面感，朴实自然有乡土气息。

这段文字具有引起下文的作用。