教学设计4：大象保姆

第8课《大象保姆》教学设计
【教学目标】
1．学习会认的10个生字，理解它们在词语中的意思。

2．引导学生能够正确、流利地读课文，了解课文的主要内容，增强关爱动物，和动物友好相处的意识。

3．帮助学生理解课文中重点句子的意思。

【教学重点】
了解课文的主要内容，并能说出故事的主要情节。

【教学难点】
从文中体会大象的勇敢、忠实。

【教具准备】
课件、图片
【教学过程】
一、启发谈话，激趣引入
1．观看大象图片，谁知道有关大象的知识
大象是现存世界最大的陆栖动物，群居性动物，以家族为单位，由雌象做首领，雄象只承担保卫家庭安全的责任。

在哺乳动物中，最长寿的动物是大象，据说它能活六十到七十岁。

大象身高约2米，体重3～7吨。

头大，耳大如扇。

四肢粗大如圆柱，支持巨大身体，膝关节不能自由屈曲。

鼻长几乎与体长相等。

2．大象很聪明，能帮人们干这么多的事情，课文里一头大象担负起了照看主人小孩的工作，这位保姆工作得怎样呢让我们走进这一家人的生活去看一看吧。

板书。

二、自学课文，初步感知
1．出示学习提示，默读课文。

2．课文主要讲了一件什么事这篇课文讲述了大象加芝柏提是怎样帮主人做
事、保护了主人的孩子的故事，赞扬了大象对主人的忠诚和勇敢的精神。

三、交流讨论，感悟理解
1．理清课文层次。

观察课文插图画的内容和课文哪一部分是相对应的
2．哪些内容是写大象怎样帮主人做事
哪些内容是写大象怎样保护了主人的孩子的
第一部分：
1．大象怎样帮主人做事默读课文，先自学再组内交流。

2．大象凶猛对敌、亲切对人。

我们为这幅画起个名字吧。

板书：忠诚
3．欣赏图片：人类的朋友。

第二部分：
1．出示自学提示：大象怎样保护了主人的孩子的
2．帮助学生理出几个场景。

1 猛撞大树、踩狗抛尸
2 奋勇搏斗、身负重伤
3．理解重点语句，说说让你感动的原因。

1 把最感动你的内容读出来。

2 指名读，进一步体会。

4．讲一讲这个故事。

5．我们为这幅画起个名字吧。

板书：勇敢
第三部分：
说话训练：想象卡林夫妇会说什么
四、回归整体，提升认识
1．看图片。

本文为我们描述的这个真实故事，让我们看到了一头勇敢、忠诚的大象，让我们深切地感到动物是人类的好朋友。

可是有些人为了图一己私利，他们砍掉大象的脸部取走象牙，成群的大象就这样一只一只被屠杀，躺在树木之间，血流遍地，几年来不知多少大象惨遭杀戮。

2．我们在今后的生活中应该怎么对待我们的动物朋友呢板书：保护动物3．同学们让我们保护动物，与动物友好相处，我相信大自然一定会拥有完美的和谐。

【板书设计】
8．大象保姆保护动物
勇敢忠诚。