做一个高素质的中学生

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中学生校园礼仪规范
（五）走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。 校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让， 主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩 闹，也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区 域上，以免影响他人通行和运动。
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中学生校园礼仪规范
（六）弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。
水 在 滴 ， 资 源 正 流 走
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2、课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人
下课了
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3、浪费粮食、水资源
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垃 4、乱扔垃圾、倒污水 圾
• 有的同学将生活垃圾和污水不按照规定的 地点、时间进行处理，随便乱扔、乱倒… • 这些现象增加了值日生的劳动量，给大家 带来了危险，同时也会破坏周围的环境， 长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变 臭，使其中的致病菌滋生。
对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动 给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿，做出不文明的举动。
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中学生校园礼仪规范
（七）桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。 桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾 杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓， 污染校园环境。
A.能
B.有时
C.不能
49 说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言 谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好， 是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但 有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人 际关系一般，是个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人， 人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
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拒绝不文明行为，做一个有道德的人。
让文明之花长驻校园
学生宣誓
• 网络是把双刃剑 • 部分同学把大部分的课余时间用于游戏和 网上冲浪，有的甚至沉迷其中不能自拔。
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吞云吐雾——推杯换盏
• 抽烟酗酒问题很明显是任何学校规章制度 所不容许的,但仍然有些同学常常会以抽烟 酗酒为乐.为了学校的整体形象和全体同学 的健康考虑，创造一个没有烟酒的健康环 境是十分有必要的。
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讨论：
1、以帮助朋友为名，拉你去打架 2、你的朋友抽烟、喝酒，且要你如此 3、经常随便拿同学东西，有时让你使用或 者保管 4、邀你旷课去玩“游戏”机 5、上课不遵守纪律，总想拉你一起说话 6、总要抄你的作业，或考试时要求你提供 “信息” 7、花言巧语，让你从家中拿钱，以供其吃 喝
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中学生校园礼仪规范
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读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后， 你从故事中是不是可以得到一些启示：
•
启示一：动作姿势是一个人思想感情 的文化修养的外在体现。一个品德端庄、 富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个 趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高 雅的姿势来的。
启示二：在人际交往中，我们可以通过别人 的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。
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（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
• 课堂是我们学习的主阵地， • 是我们成就梦想的地方，然而有些人…
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早课第一堂
这学生一定在梦中思考！
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机上 课 玩 手
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上 课 吃 零 食
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21班教室一角
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21 班 教 室 一 角
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这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方
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中学生校园礼仪规范
（四）他人住处，非请莫进；他人财物，未准莫取。 别班的教室、老师的办公室乃至器材仪器室、 实验室等地，需进入时应先征得老师同意；当这 些场所没有人时，非特殊批准，不要进入。这是 对他人的尊重，也是一种自我保护。 他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的 权益和隐私，不随意拿用，翻阅。
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店家说：“人家吃饭，筷子在桌子 上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文， 吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人， 岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找 齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳， 端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴， 分明是个居无定室，食无定餐的无赖之 徒，我岂能饶你！” 一席话，说得无赖哑口无言，只得 留下外衣，狼狈而去。
在宿舍不休息，影响别人休息
偷带手机、看杂书
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请大家
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处理好同学间的关系
与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香， 即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆 ，久而不闻其臭，亦与之化矣。
西方有句谚语：“告诉我谁是你的朋友， 我就知道你是怎样一种人。”
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中学生小张，性格内向，身体瘦弱，平时总 是一人独来独往。一天放学后，他刚走出学校没 有多远，两个高年级学生拉住他强搜其口袋，企 图抢钱，这时候，一位高个子青年出现了，三下 俩下打跑了那俩个高年级学生。小张十分感激， 把这个高个子青年视为“恩人”，于是交上这位 “朋友”。以后在学校里谁欺负自己，小张就告 诉高个子青年，让他去教训他们。后来，高个子 青年在一个商店里偷了一批照相机，要求小张帮 忙藏匿起来，小张竟然答应了。案发后，高个子 青年因盗窃罪被判刑八年，小张因犯窝藏罪被判 刑三年，缓期三年。
谁能比我快、比我准、 比我狠。
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凉 快！
• 我们在宿舍顺便将 污水倒进下水道本 来也不是很麻烦的 事。但这种从楼上 倒水行为时有发生 ，说明同学中却实 存在这样的不文明 行为.倒水并没有方 便到个人,却污染了 大家所共有的良好 环境,为维护校园整 洁舒适请不要再破 坏公共环境了. 24
5、迷恋网络、吸烟、 酗酒、
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谢谢！
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应聘成功 有位经理登了一则广告，想要找个男孩到公司 来帮忙，广告刊登后，差不多有五十个人来应征。 经理于是从这五十人中选了一位，其馀的人则只好 另觅他职。有位朋友问经理说:「那男孩连一张推 荐信也没有，你为什麽会选中那位男孩呢 ?」经理 说:「那男孩可取的地方多着呢!当他进门时，他懂 得在门前的鞋垫上将鞋底清干净，之后，又知道将 门轻轻关上，这显示他做事非常谨慎。后来，他看 到了跛腿的老人随即将座位让给他，这显示那男孩 富有爱心，能体谅他们
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空出左边的位置，以便让有急事的人从 左侧先行。这是多么为别人着想啊。虽 然它不是一项法律，只是人们的生活习 惯，非常钦佩这一行为。这一左右现象 到处可见：男的走在左侧，同行的女的 走在右侧，怕的是车辆撞上女的；也有 小辈走在左侧，长辈走在右侧，主人在 左、客人在右。所有这些习惯，都是为 了方便照顾对方。
（一）言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。
“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明 应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的 绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离， 缓和矛盾，增进团结。 走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师 等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。 对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真 诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚 相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。
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“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 A.是 B.有时 C.常说 C.不
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
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中学生校园礼仪规范
（二）衣着应端庄，仪态要规范。
作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴 首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型， 男同学不留长发，女同学不披头散发。
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中学生校园礼仪规范
（三）领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。 领取物品，饭堂打饭，水房打水，应主动排 队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然 有序才能提高效率。
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让文明之花长驻校园
誓词： 我们团结一致， 我们勤奋学习， 我们庄严宣誓： 不断增强自己的文明意识， 不断完善自己的道德修养， 不断提高自身的综合能力， 严于律己，宽以待人， 从身边的小事做起， 拒绝不文明行为， 做一个有道德的人。
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行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的 基本保障。希望广大同学从小事做起，从现在做起， 增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一名高 素质的的中学生，做一个有道德的人。
一身校服，一脸稚气，那支香烟，让你失去清纯，要吸烟？ 还是要尊严？请熄灭您手中的香烟！
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6、因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴
277、其他不文明ຫໍສະໝຸດ 为随 地 吐 痰28
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取外号、说脏话
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乱涂乱画
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“祖国的花朵”
翻越护栏
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自习课乱说话 抄袭别人作业、考试作弊 迟到，影响别人的安静状态
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。」经理接着又说:他进到室内，随即脱下帽 子，我问他话，也能即刻回答，这显示他注 重礼节具有绅士风度。我故意将一本书放在 地上，其他应征者都好似没看见，就从书本 跨过去，那男孩却能将书捡起来，放回桌上， 这证明那男孩是个有条不紊，注重纪律的人; 当他在等候我面试时，安安静静的，不像其 他人一样挤成一团，推推拉拉的。当我跟他 谈话时，我注意到他的衣着极为整洁，头髮 也梳得整整齐齐的，连他的指甲也是干干净 净的。我从他的言行举止判断他是最合适的 人。
拒绝不文明行为，做一个有道德的人。
做一个高素质的中学生
诸城一中
高一（21）班主题班会
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酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘 带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来” 店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了 门。 这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要 了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日 忘带钱了，改日送来”。 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不 可。 无赖不服说：“为什么刚才那人可以记账，我就 不行？”
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故事2 德国人的礼貌习惯 在德国的公共场合，凡是有门的地方，总会有 这样的现象，走在前面的人，进去后总要回头看 后面有没有人进门。如果有，他就扶着门让后面 的人进去，后面的人进去后，也总是要向扶门的 人说声谢谢，没有人进门后一甩门扬长而去的举 动。令人感动的是，所有的人都这样做。德国的 公共场所都有电梯或扶手梯，每一次在扶手梯上 都惊奇地发现，无论人多、人少，无论结伴而行 的人还是情侣，没有并排站在扶手梯上的。不可 思议，德国人，说，上楼、下楼时站在右侧，
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文明，让你举止文雅;让你 受到尊重；为你赢得掌声。但是， 在我们的校园中仍然存在个别不文 明的行为，你能为他们指出来吗？
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拒绝不文明行为，做一个有道德的人。
小组分组讨论（5分钟）： 1、 我们身边的不文明现象
（教室、宿舍、校园、餐厅等）
2、我们应怎样做？ 各小组代表发言
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大家好
请看
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1、上课睡觉、玩手机、吃东西