广西五年级下册语文期末测试卷(一)C卷

广西五年级下册语文期末测试卷（一）C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累运用 (共9题；共100分)
1. （8分）形近字组词
塑________ 饼________ 抑________ 歇________ 挫________
望________ 拼________ 柳________ 渴________ 措________
2. （4分） (2018四下·云南期末) 选择括号里恰当的字
繁________（植殖）（驱躯）________赶
记________（忆亿）（遥摇）________远
羡________（慕幕）（税锐）________利
丝________（毫豪）环________（境镜）
翻________（绎译）敬________（佩配）
（振震）________撼闲________（瑕暇）
3. （4分）照样子写词语
AABC型成语________ ________ ________
4. （15分） (2019二上·英山期末) 看谁知道的古诗多。

（1）不敢________，恐惊________。

（2） ________，低头思故乡。

（3）路人借问________，________不应人。

（4）天苍苍，野茫茫，________。

5. （3分）换成被字句。

①把细菌撒在从月球带回来的尘土上。

②把玉米种在月球的尘土里。

6. （6分）连词成句。

（1）人们毛主席想着时刻
（2）爱护小青蛙要我们
（3）月光下睡觉的在小鸟美丽
7. （16.0分）课外阅读。

光明的心曲
傍晚，最后一抹阳光穿过窗外的绿叶，幽幽地照在我写字台旁的白墙上。

开始是许多斑驳的橙色光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后渐渐暗下来，光点由橙色转为暗红，并且奇怪地凝成两个椭圆的光团，无声无息地闪烁着……
无意中见到的新鲜形象，总会引起我的遐想。

对着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖，我发愣了。

我总觉得它们像什么，像什么呢？
蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，那是燃烧着希望之火的一位小姑娘的眼睛……
也是在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园的林荫深处，飘出一阵优美的歌声。

唱歌的是一位小姑娘，在手风琴的伴奏下她唱着：“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在歌唱。

心几啊，飞向那遥远的地方……”歌声像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流淌；歌声像阳光，洒在茂密的森林深处。

看见唱歌的小姑娘了，一件白色的连衣裙在晚风里飘拂，一个天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她的头项上飞舞。

她唱得那么动情，我迎面走去，她竟仿佛没有看见，依然专注地唱着：“在那遥远的地方……”
看清她的眼睛时，我不由得倒抽一口冷气：一双本该多么漂亮的大眼睛！然而，又长又黑的睫毛下，覆盖着一层灰色的翳子——啊，竟是一位盲姑娘！
我站住了，心头一阵震颤，这样美妙、这样无忧无虑的歌声，怎么可能是从一位盲姑娘的口中唱出的呢？
“……清泉在流淌，阳光在歌唱……”
歌声依然飘来，盲始娘陶醉在她的歌声里。

她两手合抱成一个拳头，紧紧地贴着胸口，头微微昂起，仿佛在遥望着远方：那流着清泉、充满阳光的地方……从她清脆而又纯美的歌声里，从她幸福而又灿烂的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的远方。

我知道，在她的憧憬里，这远方绝不是虚幻的，这足以驱散她眼前的黑暗。

唱吧，盲姑娘，你有一颗向往光明的心，你的生命之路是不会黯淡无光的。

墙上的夕晖早已消失，夜色在我的小屋里弥漫，盲姑娘的那支闪着光芒的歌，却又在我的心中响起来。

（1）“翳”字我们不认识，要使用________查字法，先查________，再查________。

这个字的解释有：①遮蔽；②眼睛角膜病变后遗留下来的瘢痕。

“翳”在“翳子”中应选第________种解释。

（2）下面是三位同学对第六自然段中“心头一阵震颤”的理解，最准确的是（）。

A . 王刚：“我”终于见到盲姑娘，情绪非常激动
B . 李红：“我”看到这位姑娘有双漂亮的大眼睛，感到很吃惊
C . 李明：“我”没想到这位双目失明的姑娘能这么愉快地唱歌，因此感到很惊讶
（3）作者听到盲姑娘唱歌时产生的联想有哪些？在文中找出一处。

（4）对文中画“_______”的句子中“仿佛”一词的作用，描述不正确的是（）。

A . 盲姑娘陶醉在自己的歌声中，是她专注的神情使作者产生了这样的联想
B . 作者感觉盲姑娘在歌声中看到了流着清泉、充满阳光的地方
C . 盲姑娘实际没有遥望远方，因为她看不见，只是在做这样的姿态，歌唱才更自然
（5）短文的开头和结尾都写到“夕晖”，这属于对________（自然环境社会环境）的描写。

这两处描写有两个作用：A．深化主题；B．推动情节发展。

开头描写的作用是________，结尾描写的作用是________。

（6）下面对最后一个自然段中“闪着光芒的歌”的理解最准确的是（）。

A . 指的是盲姑娘那燃烧着希望之光的眼睛
B . 指的是盲姑娘向往的光明灿烂的地方
C . 指的是盲姑娘向往光明的精神
（7）结合短文内容，写写你对“光明的心曲”这个题目的理解。

8. （14.0分）课外阅读。

哈尔威船长(节选)
船发生了可怕的震荡。

顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。

哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。

妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。

必须把60人全都救出去！”
实际上船上一共有61人，但是他把自己给忘了。

船员赶紧解开救生艇的绳索。

大家一窝蜂拥了上去，险些把小艇弄翻了。

奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序，但整个人群简直像疯了似的，乱得不可开交。

就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号声和嘈杂声，黑暗中人们听到一段简短有力的对话：
“洛克机械师在哪儿？”
“船长叫我吗？”
“炉子怎么样了？”
“被海水淹了。

”
“火呢？”
“灭了。

”
“机器怎样？”
“停了。

”
船长喊了一声：“奥克勒大副！”
大副回答：“到！”
船长问道：“还能坚持多少分钟？”
“20分钟。

”
“够了。

”船长说，“让每个人都到小艇上去。

奥克勒大副，你的手枪在吗？”
“在，船长。

”
“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”
大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。

“玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇险的人员。

救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或斗殴。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。

他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。

“快救克莱芒！”船长喊道。

克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。

（1）选文写了“________”这件事，把船遇难后人们的________和哈尔威船长的________进行了对比。

（2）文中“伟大的灵魂”指的是________。

（3）对画横线的句子理解正确的是（）
A . 表现了哈尔威船长喜欢给别人下命令。

B . 表现了哈尔威船长面对灾难时的沉着和冷静。

C . 表现了哈尔威船长非常有自信，认为灾难也要听他的。

（4）你认为哈尔威船长是一个怎样的人？结合文中的事例说一说。

9. （30分）你在生活中有哪些观察？选一个你感兴趣的观察写下来和同学交流。

参考答案一、积累运用 (共9题；共100分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、考点：
解析：
答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：
答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、
答案：7-5、答案：7-6、答案：7-7、考点：
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答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、
考点：
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答案：9-1、考点：
解析：。