六年级下册品德与社会:再见,我的小学生活
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4、拼搏的汗水,能浇开理想的花朵。
……
1、有志者,事竟成。祝你实现你的“蓝天白 云”梦!
2、你给我的印象是纯洁、善良。希望你永远如此。
3、当你遇到困难,有了烦恼,想说给人听的时候, 别忘了我。 4、不要花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。
5、沉默但不可沉没,沉默是金,但有时也会变成废铜。
6、阳光会走,花儿会谢,唯有你我的友谊,才是永恒。
1、确定说心里话的对象。 2、说心里话的பைடு நூலகம்容要表达出自己的真情实感。 3、同学之间交流感动事迹。 4、把心里想说的话说出来、并写下来。 5、说出自己有哪些收获?
大胆表达:尽情释放你的心声
课后用笔写下你今天没有 机会说,却想对老师,或校长说的话, 然后送给他们吧!
什么样的赠言才是好的呢?
语言优美生动并且简洁,能写出接受赠言同学(老师)的
2222222人22教22版六年级下册品德与社会
第四单元 再见,我的小学生活
临别感言
集安市头道镇腰营学校 王月兰
活动一:
美好的回忆
活动二
说说心里话
我想对老师说:谢谢您这么多年来对我孜孜不倦的教诲。
我想对同学说:毕业带走的是思念,却带不走你的同窗 的情谊。
我还想对老师、同学说:------
温馨小提示:
7、生活有时虽不像你所想的那样美好,但是也不会像你所 想的如此糟糕,愿你笑对人生,一路走好。
……
再见
特点,有较强的针对性,观点正确,有激励等作用。 赠言的类型如: 感激性赠言 怀念性赠言 赞扬性赠言 祝福性赠言 激励性赠言 鞭策性赠言 褒扬性赠言……
临别赠言
同学
你的朋友:
老师写给学生的赠言:
同学之间的赠言:
1、衡量一天,不看收获而看播种。
2、读书造就未来,知识改变命运,态度改变一切。
3活到老学到老。只有虚怀若谷,不断进取,才能 成为“赢家”。
……
1、有志者,事竟成。祝你实现你的“蓝天白 云”梦!
2、你给我的印象是纯洁、善良。希望你永远如此。
3、当你遇到困难,有了烦恼,想说给人听的时候, 别忘了我。 4、不要花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。
5、沉默但不可沉没,沉默是金,但有时也会变成废铜。
6、阳光会走,花儿会谢,唯有你我的友谊,才是永恒。
1、确定说心里话的对象。 2、说心里话的பைடு நூலகம்容要表达出自己的真情实感。 3、同学之间交流感动事迹。 4、把心里想说的话说出来、并写下来。 5、说出自己有哪些收获?
大胆表达:尽情释放你的心声
课后用笔写下你今天没有 机会说,却想对老师,或校长说的话, 然后送给他们吧!
什么样的赠言才是好的呢?
语言优美生动并且简洁,能写出接受赠言同学(老师)的
2222222人22教22版六年级下册品德与社会
第四单元 再见,我的小学生活
临别感言
集安市头道镇腰营学校 王月兰
活动一:
美好的回忆
活动二
说说心里话
我想对老师说:谢谢您这么多年来对我孜孜不倦的教诲。
我想对同学说:毕业带走的是思念,却带不走你的同窗 的情谊。
我还想对老师、同学说:------
温馨小提示:
7、生活有时虽不像你所想的那样美好,但是也不会像你所 想的如此糟糕,愿你笑对人生,一路走好。
……
再见
特点,有较强的针对性,观点正确,有激励等作用。 赠言的类型如: 感激性赠言 怀念性赠言 赞扬性赠言 祝福性赠言 激励性赠言 鞭策性赠言 褒扬性赠言……
临别赠言
同学
你的朋友:
老师写给学生的赠言:
同学之间的赠言:
1、衡量一天,不看收获而看播种。
2、读书造就未来,知识改变命运,态度改变一切。
3活到老学到老。只有虚怀若谷,不断进取,才能 成为“赢家”。