昆明市云大附中新初一分班语文试卷含答案

昆明市云大附中新初一分班语文试卷含答案
书写展示（要求：正确美观、行款整齐）
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。

——《淮南子》
________________________
下列加横线字的读音完全正确的一项是（）
A．幔子（màn zi）抽噎（yē）低吟（yín）情谊（yì）
B．击缶（fóu）脊梁（jí）妒忌（dù）羞涩（sè）
C．踉跄（qiàng）召集（zhào）丞相（chéng）衣襟（jīng）
D．酥软（shū）擂鼓（léi）收敛（liǎn）风骚（sāo）
下列各组词语中没有错别字的一项是（）
A．滔滔不决振振有词娓娓动听对答入流
B．才华横益出类拔翠博大精深集思广益
C．心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡
D．嘻皮笑脸仰不愧天眼急手快化险为夷
选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项（）
①这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

②天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。

③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

④火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，都笑盈盈地开着。

A．比喻拟人排比对偶
B．排比比喻对偶拟人
C．拟人比喻夸张排比
D．排比拟人对偶比喻
下列语句中分号使用的正确的一项是（）
A．太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多；哪里的空气就比较热。

有些地区吸收的热量少；那里的空气就比较冷。

空气有冷有热，才能流动，成风。

B．进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿；中和殿；保和殿。

C．张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪谷群峰环抱，粗壮雄峻。

D．自然界有各种各样的风；狂奔怒吼的暴风，如刀似剪的凄风，邪气逼人的阴风和翻江搅海的龙卷风，提神送爽的秋风以及温柔脉脉、拂而不觉的微风。

下列句子中标点符号使用有误的一项是（）
A．我很喜欢“正直是道德之本”这句名言。

B．“今天好热啊！——你书读得怎样了？”妈妈关心地问。

C．“五彩斑斓的花儿，翠色欲流的草坡，还有……”说着说着，朋友醉了。

D．“你不能这样，”爸爸大声吼道：“再怎么说，它也是一个生命。

”
下列表述完全正确的一项是（）。

A．《水浒传》中英雄好汉众多，他们分别有着代表各自特色的绰号，如及时雨宋江、智多星吴用、豹子头林冲、黑旋风鲁智深、花和尚李逵等。

B．雨果，19 世纪苏联浪漫主义运动领袖，1831 年创作了小说《巴黎圣母院》。

它以离奇的手法写了一个发生在15 世纪法国关于逃犯冉阿让和流落街头的妇女芳汀，还有她的女儿柯赛特三位中心人物的悲惨遭遇的故事。

C．巴金，原名李尧棠，现代文学家，代表作有《爱情三部曲》：《雾》《雨》《电》，《激流三部曲》:《家》《春》《秋》，是中国现代文坛的巨匠。

D．李白和杜甫被称为“李杜”，而李清照和杜牧则被世人称为“小李杜”。

下面句子的顺序排列正确的一项是（）。

a植物的这些反应是靠什么东西引起的呢？
b如果有，植物的神经又在哪里呢？
c到目前为止，科学家们还没有肯定的答复。

d又是怎样传递的呢？
e植物对力、热、光、磁、声等刺激，能够作出灵敏的反应，引起人们的深思。

f难道它也像动物那样有神经吗？
A．eadfbc B．eafbdc C．ecadbf D．acedbf
读下面的句子，按要求完成练习。

在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。

（1）、这句话中反复出现“________”一词，强调了夕阳下的金字塔及周围景象颜色的美丽。

（2）、请你仿照句子，描写雪后的美丽世界。

_____________________
根据积累填写名言或诗句。

（1）达·芬奇早年求学于著名画家韦罗基奥，在老师的指导下，他很快就超过了名扬四海的老师，这真是“青，____________________”。

（2）每当爷爷看到我浪费食物的时候，总是用“常将_______________，______________”
来教育我。

（3）即将告别母校，告别亲爱的老师，我们自然会想到送别的诗句，如王维的“劝君更尽一杯酒，_____________”。

（4）《竹石》一诗中，说明竹子“坚劲”原因的诗句是“______________，____________”。

（5）有画面感的诗句，可以通过想象来体会，如读到杜牧《江南春》中的“____________，
____________”这句诗时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。

转眼小学六年就要过去了，张老师为班上准备了一本毕业纪念册，要求大家在纪念册上为老师和同学写下自己的临别赠言。

请你设计一下，写上自己的肺腑之言。

（1）写给老师：___________________________
（2）写给同学：________________________
文言文阅读。

以学自损不如无学
夫①学者② ，所以求益耳。

见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。

人疾之如仇敌，恶之如鸱枭③ 。

如此以学自损，不如无学也。

（《颜氏家训》）注释：①夫：发语词。

②学者：学习的人。

③鸱枭：两种鸟。

古人认为是恶鸟。

12、解释句中加横线的字词。

（1）所以求益耳___________
（2）人疾之如仇敌__________
（3）恶之如鸱枭__________
（4）凌忽长者__________
13、翻译文中画横线的句子。

如此以学自损，不如无学也。

_____________________________________________________
14、用原文中的句子回答“如此以学自损，不如无学也”中“此”指代的内容。

_____________________________________________________
15、短文告诉人们的一个道理是：________________________________。

阅读下面的非连续性文本，完成练习。

图书馆办证须知
办证：
年龄在16周岁及以上的中国公民与外籍人士持有效证件（身份证、军人证、护照等）
均可办理读者证：未满16周岁的中国公民与外籍人士申办读者证需持户口薄或由其监护人持身份证办理。

办理步骤：
①读者凭有效证件领取申请表，按实际情况填写完整的个人资料（外地和外籍读者需填写住址及电话），并选择需要开通的读者证功能。

②一楼服务台、图书流动车服务站办理登记手续并交付办证费用，领取读者证。

读者证类型一览表
借阅类型
权限押金
C1级
可借各类图书、期刊、光盘，及享有“基本读者证”权限
总书价不超过100元，可借图书5册、期刊5册，并可借分馆图书2册50元
B1级
可借各类图书、期刊、光盘，及享有“基本读者证”权限
总书价不超过200元，可借图书5册、期刊5册，并可借分馆图书2册100元
B2级
可借各类图书、期刊、光盘，及享有“基本读者证”权限
总书价不超过400元，可借图书10册、期刊5册，并可借分馆图书2册200元
B3级
可借各类图书、期刊、光盘，及享有“基本读者证”权限
总书价不超过600元，可借图书15册、期刊5册，并可借分馆图书2册300元
基本读者证
可通过互联网使用本馆海量数字资源，浏览和下载专业资料；可使用本馆电子服务区资源（外网2小时，内网2小时，外网需18周岁以上方可使用）；可使用本馆玩具图书馆免费
16、如果你独自前往该图书馆办理读者证，需要准备的有效证件是______，到图书馆或者______办理登记手续并缴费。

17、星期天，张老师去图书馆借阅光盘，他需要办理_____、_____、_____、_____读者证中的任意一种则可借阅。

18、如果你在阅览室挑选了10本书，总价超过400元，你需要办理______读者证才可以借阅。

19、33岁的美国公民琳达需持有效证件就可办理图书馆读者证，她只要办理了图书馆基本读者证就能使用外网和内网资源（是、不是）（请用“√”选择）。

如果你是该图书馆的志愿者，一位外籍人士向你咨询如何填写办证申请表，你会这样跟她介绍：。

阅读下面文章，完成问题。

母亲的布鞋
①年轻的朋友阿斐是一名出色的律师，她在工作上的拼搏劲儿，无人能及。

看她现在争分夺秒全力以赴的超级勤奋，看她今日出类拔萃备受赞赏的表现，没有人知道，她曾经是一个让老师灰心、使父母痛心的孩子，一个迷失的孩子。

②父母在熟食中心经营一个摊位，早出晚归。

身为独生女的她，是父母心中一抹璀璨的亮光。

父母经济并不宽裕，可是，在生活里，她要啥有啥，穿得好、吃得好、过得好，风和雨，随呼随到。

③阿斐有着一双明亮的眸子，遗憾的是，她患上了“有眼无珠”的“失明症”﹣﹣她看不到
父亲的手被莱刀切割而留下的深浅疤痕，她也看不到母亲的手被洗碗液腐蚀而留下的斑驳淤痕。

她的眼睛，定格在五光十色的网络上。

她通宵达旦地上网，玩玩玩、玩玩玩，玩出了一身的疲惫，玩出了一颗涣散的心。

她迟到、旷课、怠于学习、不交作业。

老师疾言厉色地训她，父母温言软语地劝她。

然而，老师硬如石头的语言投落在她心湖上，泛起了几圈微不足
道的小涟漪，乍起乍灭；父母软似棉花的话语进入她耳中，化成了两股无关痛痒
．．．．的轻风，风过无痕。

④那天，学校举行家长日，满身油腻的母亲匆匆赶到学校。

老师的投诉，化成了尖利的刀子，把母亲脸上的笑容全都刮走了；赤裸裸地留下的，是被刮伤后的疼痛，是坑坑洼洼的失望。

在回家的路上，母亲紧抿着嘴，脸上长出了许多荆棘，尖尖的刺，闪着阴冷的光。

⑤阿斐怎么也想不到，一向温柔如猫的母亲，在迈入家门后，竟变成了一头虎，一头她前所未见的猛虎。

只见她蹲下身来，快速地脱了那双黑色的布鞋，顺手抄起其中一只布鞋，劈头盖脸便朝她打过去，一下一下地打，毫不留情地打，啪啪啪、啪啪啪。

阿斐没有闪避，任挥飞如雨的鞋子在她头上脸上留痕留印。

⑥之后，母亲抛下鞋子，疾步走入房间，由始至终没说一句话。

她佝偻的背影，灰蒙蒙的，像秋天一棵枝秃叶落的树。

痛极惊极的阿斐，明明有着澎湃的泪，却一滴也流不出来。

她呆呆地看着那只六亲不认地“耀武扬威”的布鞋，看着看着，浑浑噩噩的脑子，骤然响起雷声，闪过电光。

⑦此刻，这双黑色的布鞋，一只面朝上，一只面朝下，旧，而且破。

鞋面和鞋底，已“劳燕分飞”了，丑恶不堪地咧开了口。

原本个性分明的黑色，因为多次的洗涤，已变成了暧昧不明的灰色。

其中一只布鞋，鞋底还破了一个洞，像一颗冷看世情的眼珠。

⑧母亲由始至终没有说过一句话，然而，此刻，许许多多的话，却从那双咧开着口的布鞋源源不断地流了出来。

阿斐沉滞的目光由那双残破的布鞋慢慢地移到了自己的脚上。

她穿着的，是一双名牌运动鞋，189元。

那回，在百货公司，她说她要，母亲把鞋子捧在手里翻来覆去地看，然后，说：“好鞋，好鞋呀，耐穿。

”就去柜台付钱了，没有任何阻挠的多余的言语。

⑨现在，母亲这双残破的布鞋，张着口，对她说话。

她听着听着，突然缩着肩膀，抖抖索索地哭了起来，在满室荧荧的灯火中，在满屋沉沉的寂静里，她愈哭愈大声，哭声把原本凝固成团的空气也击碎了。

就在这时，一双柔软的手臂，温暖地揽住了她的肩膀。

⑩现在，每当有人和阿斐谈起她的奋斗历程，阿斐总不忘和别人说起这布鞋的故事……20、这篇文章是以_______作为写作的线索，请用简练的语言概况文章的主要内容。

_______
21、联系上下文解释词语。

无关痛痒：_______
22、第③段中提到“她患上了‘有眼无珠’的‘失明症’”，联系上下文想想，她是真的得病了吗？你怎么理解这句话？
_______
23、阅读文章第④⑤自然段，用不同的批注符号圈划出描写母亲的关键词句，从人物描写方法和人物的内心感受两方面进行阅读批注。

_______
24、文章第⑦⑧自然段，分别写到了母亲的鞋和“阿雯”的鞋，这样写的作用是什么？
_______
25、人们常说“大爱无言”，本文中两次提到“母亲由始至终没有说过一句话”，那么母亲的爱又是如何表达的呢？请联系文章和自己的生活实际，说说你的感受。

_______
习作。

六年的小学生活，一定有一些事情让你有所触动，或感动、或高兴、或难过、或盼望、或后悔……是什么事情使你产生了这样的感受？认真回想一下事情的起因、经过和结果，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。

要求：（1）自己命题。

（2）融情于事，真实地表达出自己的情感。

（3）要做到有具体内容，详略得当。

（4）字数450字左右。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。

——《淮南子》
【详解】本题考查书写。

要求卷面整洁，字迹清楚漂亮。

抄写时，标点符号也要抄下来。

2．A
解析：A
【详解】A．正确。

B．有误，“脊梁”的“脊”读音为jǐ。

“击缶”的“缶”读音为fǒu。

C．有误，“衣襟”的“襟”读音为jīn。

D．有误，“酥软”的“酥”读音为sū。

3．C
解析：C
【详解】本题主要考查学生对成语的积累与识记。

A项的“滔滔不决”要改为“滔滔不绝”，“对答入流”要改为“对答如流”；
B项的“才华横益”要改为“才华横溢”，“出类拔翠”要改为“出类拔萃”；
D项的“嘻皮笑脸”要改为“嬉皮笑脸”，“眼急手快”要改为“眼疾手快”。

4．B
解析：B
【详解】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

①连用三个“使……”句式相同，结构相似，是排比修辞。

②把“白云”比作“绒毛”，是比喻修辞。

③字数相等、结构相同、意义对称，是对偶修辞。

④“笑盈盈”是形容人的，用来形容“桃花”、“梨花”、“海棠花”是拟人修辞。

5．C
解析：C
【解析】略
6．D
解析：D
【详解】本题考查的是对标点符号的使用情况，结合原文的内容进行辨析和理解。

可以得出标点符号使用有误的是D项。

应改为：“你不能这样！”爸爸大吼道，“再怎么说，它也是一个生命！”
7．C
解析：C
【详解】略
8．A
解析：A
【详解】略
9．金色雪悄然无声地停了，各种各样的树上都开满了银白的花朵。

那落了叶的树木上，挂着毛茸茸的银条儿，像白色的珊瑚。

冬夏常青的柏树上挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球，如一朵朵白玉雕成的棉桃一样晶莹发亮。

几只麻雀在树枝上叫个不停，它们可能是在赞美雪景吧！
【点睛】1．本题考查学生信息筛选和理解能力，注意题目要求。

阅读句子可知，句子反复出现，且强调了夕阳下的金字塔及周围景象颜色的美丽的词语是“金色”。

（2）、本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。

仔细观察可知，例句运用了比喻的修辞手法，用上这种修辞描写出雪后的世界即可，答案不唯一。

10．取之于蓝而青于蓝有日思无日莫把无时当有时西出阳关无故人咬定青山不放松立根原在破岩中千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风
【详解】本题考查名人名言、诗词名句、谚语俗语的理解记忆能力。

（1）先秦荀子的《劝学(节选)》，原句：青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

意思：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒
冷。

（2）常将有日思无日，莫把无时当有时：在物资丰富时要考虑到缺乏的日子，不要到了缺乏时才后悔。

意为应注意节约，不要浪费，出自《名贤集》。

（3）唐代王维的《送元二使安西》，原诗：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

这首诗所描写的是一种非常普遍的离别。

它没有特殊的背景，有的是至深的惜别之情，所以，它适合大多数别筵离席颂唱，后来纳入乐府，成为流行，久唱不衰的歌曲。

（4）清代郑燮的《竹石》，原诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

这首诗是一首咏竹诗。

诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。

前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。

开头一个“咬”字，一字千钧，极为有力，而且形象化，充分表达了劲竹的刚毅性格。

再以“不放松”来补足“咬”字，劲竹的个性特征表露无遗。

次句中的“破岩”更衬托出劲竹生命力的顽强。

后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。

不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍然“坚劲”，傲然挺立。

“千磨万击”、“东西南北风”，极言考验之严酷。

这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。

全诗语言质朴，寓意深刻。

（5）唐代杜牧的《江南春》，原诗：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

这首《江南春》，千百年来素负盛誉。

诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。

迷人的江南，经过诗人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。

这首诗四句均为景语，有众多意象和景物，有植物有动物，有声有色，景物也有远近之分，动静结合，各具特色。

全诗以轻快的文字，极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春画卷，呈现出一种深邃幽美的意境，表达出一缕缕含蓄深蕴的情思，千百年来素负盛誉。

11．敬爱的老师，时间是多么匆匆啊！匆匆中，我们走进小学的课堂；匆匆中，我们又要离开校园，离开您！六个春秋我们在一起，每一次游戏，每一次辩论……都让我们回味无穷。

它们将化作美好的记忆，珍藏在我心中。

【详解】本题考查的是口语交际。

结合日常生活习惯以及礼貌用语进行作答即可。

注意语言完整流畅，不要写错别字。

祝福语应该是健康向上的，可以表达对老师和同学的不舍，可以表达对老师的感激和尊敬之情，可以表达对同学的真诚祝福。

例如：（1）再见，敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们开启智慧的门窗。

“谁言寸草心，报得三春晖。

”您的哺育深情，将永远铭刻在我们的心上。

（2）再见，亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种子播进心田，在朝夕相处中，我们一道成长。

请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长！
12．12、是为了怨恨，痛恨厌恶，讨厌轻视
13、像这样用所谓学习损害了自己，还不如不学呢。

14、读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。

15、学习应永无止境，做人应虚怀若谷，不能有傲气
【解析】译文：说到学习这件事，本是为了求取知识的。

看到别人只读了十卷书，便自高自大起来，轻视长者，对同辈轻视傲慢。

（以至于）别人怨恨他就像怨恨仇敌一样，厌恶他就像厌恶恶鸟一样。

像这样用学习到的东西来损害自己，还不如不要学习。

12、本题考查的是对字词的解释，结合原句的内容进行分析。

写出相应的解释即可。

（1）本句话“所以求益耳”意思是本是为了求取知识的。

“所以”的意思是是为了。

（2）本句话“人疾之如仇敌”意思是（以至于）别人怨恨他就像怨恨仇敌一样。

“人疾”的意思是怨恨，痛恨。

（3）本句话“恶之如鸱枭”意思是厌恶他就像厌恶恶鸟一样。

“恶之”意思是厌恶，讨厌。

（4）本句话“凌忽长者”意思是轻视长者。

“忽”的意思是轻视。

13、本题考查的是翻译划线句子，仔细分析划线句的内容，根据原文的语境进行分析。

“如此以学自损，不如无学也。

”的意思是像这样用所谓学习损害了自己，还不如不学呢。

14、本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合上下文的语境，“如此以学自损，不如无学也”意思是像这样用学习到的东西来损害自己，还不如不要学习。

所以“此”是指读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。

即“看到别人只读了十卷书，便自高自大起来，轻视长者，对同辈轻视傲慢。

”
15、本题爱看从的是对文段内容的主旨的分析，结合原文的主要内容，可以得出本段文字的主要道理是做人不能自大不能骄傲，要谦虚谨慎，要明白学无止境。

13．C
解析：16、户口簿一级服务台
17、C1级B1级B2级B3级
18、B3级
19、护照是您好，您需要按照实际情况填写您完整的个人资料，因为您是外籍人士，还需填写个人的主旨及电话，然后选择您需要开通的读者证功能即可。

【分析】
16、本题考查了对材料内容的理解。

结合办证内容可知：如果你独自前往该图书馆办理读者证，需要准备的有效证件是户口簿，到图书馆一楼服务台或者图书流动车服务站办理登记手续并缴费。

17、本题考查了对材料内容的理解。

结合读者证类型一览表可知，星期天，张老师去图书馆借阅光盘，他需要办理C1级、B1级、B2级、B3级读者证中的任意一种则可借阅；如果张老师在阅览室挑选了10本书，总价超
过400元，他需要办理B3级读者证才可以借阅。

18、本题考查了对材料内容的理解。

如果张老师在阅览室挑选了10本书，总价超过00元，他需要办理B3级读者证才可以借阅。

19、本题考查的是对原文内容的分析和理解。

根据文段中的办证内容“年龄在16周岁及以上的中国公民与外籍人士持有效证件（身份证、军人证、护照等）均可办理读者证：未满16周岁的中国公民与外籍人士申办读者证需持户口薄或由其监护人持身份证办理。

”可以得出她办理读者证的说法正确。

本题考查了口语交际的能力。

结合对文本的理解组织语言。

符合题干的要求，注意语言完整流畅，不要写错别字即可。

14．20、母亲的鞋母亲教育走向歧途的女儿，严慈相济，帮助女儿走向正途，表现了母亲的不易以及对孩子无私的爱。

21、比喻与本身利害无关或无足轻重，文中指老师、父母的劝导对阿雯来说
解析：20、母亲的鞋母亲教育走向歧途的女儿，严慈相济，帮助女儿走向正途，表现了母亲的不易以及对孩子无私的爱。

21、比喻与本身利害无关或无足轻重，文中指老师、父母的劝导对阿雯来说无足轻重。

22、她不是真的得病了。

说她“有眼无珠”“失明”指的是她沉迷网络，疲惫涣散，看不见父母的艰辛，看不见生活的不易，更看不见自己的未来。

23、④“满身油腻的母亲匆匆赶到学校。

老师的投诉，化成了尖利的刀子，把母亲脸上的笑容全都刮走了；赤裸裸地留下的，是被刮伤后的疼痛，是坑坑洼洼的失望。

在回家的路上，母亲紧抿着嘴，脸上长出了许多荆棘，尖尖的刺，闪着阴冷的光。

”运用了外貌描写、神态描写和心理描写的手法，“满身油腻”“匆匆”写出母亲由工作地赶往学校的匆忙及其辛劳和对女儿的重视。

“尖利的刀子”“赤裸裸”“被刮伤后的疼痛”“坑坑洼洼的失望”“荆棘”“尖尖的刺，闪着阴冷的光”，生动形象地写出了母亲满心希望去参加女儿家长日活动，听到老师的投诉后对女儿表现的极度失望。

⑤“一向温柔如猫的母亲，在迈入家门后，竟变成了一头虎，一头她前所未见的猛虎。

只见她蹲下身来，快速地脱了那双黑色的布鞋，顺手抄起其中一只布鞋，劈头盖脸便朝她打过去，一下一下地打，毫不留情地打，啪啪啪、啪啪啪。

”运用动作描写，刻画母亲用布鞋打女儿时的样子，生动形象地表现母亲当时的极度愤怒
24、母亲的鞋和阿雯的鞋形成对比，突出强调母亲的节省以及对孩子的无私付出。

25、母亲的爱是用行动表达的：母亲对女儿的表现失望用布鞋狠狠打了女儿，女儿大哭后又拥抱了女儿，那双破旧的布鞋也唤起女儿的回忆，使其明白经济并不宽裕的母亲却让自己生活舒适，明白了母亲的辛劳及良苦用心。

母爱如滔滔江水，连绵不断，但有时我们可能感受不到。

其实妈妈给我们做的可口饭菜，妈妈的唠叨，都是她表达母爱的方式。

【详解】。