宿州市2020年八年级上学期期中生物试卷(II)卷

宿州市2020年八年级上学期期中生物试卷（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共30题；共60分)
1. （2分） (2018七上·柳州期末) 玉米种子萌发时，不会进行（）
A . 光合作用
B . 呼吸作用
C . 细胞分裂
D . 细胞分化
2. （2分）如表是某同学探究种子萌发需要的外界条件进行的实验设计和记录，从中得出的结论是（）
A . 种子萌发需要适宜的温度
B . 种子萌发需要一定的水分
C . 种子萌发需要充足的空气
D . 种子萌发需要阳光和照射
3. （2分）植物种子中，能发育成幼苗的是（）
A . 胚
B . 子叶
C . 种皮
D . 胚乳
4. （2分）(2017·肥城模拟) 为研究不同颜色的光照对种子萌发情况的影响，某研究性学习小组的同学进行了如下实验：取甲、乙、丙、丁4个培养皿，在每个培养皿中均铺上潮湿的滤纸，并分别放入同一品种的莴苣种子100粒，然后分别给予不同的光照，数天后结果如下表．分析该实验及其数据，可以得出的最恰当结论是（）
A . 只要有光照，种子就能发芽
B . 莴苣种子只用远红光照射不发芽
C . 光照是种子萌发的必须条件
D . 橘红光可以促进莴苣种子的萌发
5. （2分）下列关于被子植物生长的描述，正确的是（）
A . 植物的芽都能发育成枝条
B . 植株生长所需的水分主要由根尖成熟区吸收
C . 植物的茎都能逐年加粗
D . 植物生长需要量最多的是含氮、磷、钙的无机盐
6. （2分）下面是与被子植物有关的结构示意图，图中标注有误的是（）
A .
B .
C .
D .
7. （2分） (2016八上·竞秀期中) 根尖属于根的一部分，那么根尖指的是（）
A . 根的幼嫩部分
B . 根的最前端，具有分裂和伸长能力的一段
C . 从根的顶端到着生根毛的一段
D . 从分生区到伸长区的一段
8. （2分） (2016八上·无棣期中) 如图甲、乙分别表示为某植物保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法不正确的是（）
A . 甲枝条具有顶端优势，抑制了侧芽的生长
B . 乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发展
C . 甲枝条更有利于植物的生长，有利于开花结果提高产量
D . 乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的作用
9. （2分）栽种在盐碱地上的植物容易发生萎蔫，不易成活，主要原因是（）
A . 根毛细胞液浓度大于土壤溶液的浓度，细胞吸水
B . 根毛细胞液浓度等于土壤溶液的浓度
C . 根毛细胞液浓度小于土壤溶液的浓度，细胞失水
D . 与根毛细胞液浓度、土壤溶液的浓度无关
10. （2分） (2017七上·启东期中) 仙人掌从土壤中吸收水分的能力强，这是由于（）
A . 根毛细胞内溶液的浓度较大
B . 根毛细胞内溶液的浓度较小
C . 叶片较大，失水较多
D . 茎能够贮存大量水分
11. （2分）(2017·宿迁) 植物生长发育过程中需要量最大的含有哪些元素的无机盐（）
A . 氮、磷、钾
B . 铁、硼、钾
C . 钾、钙、镁
D . 钠、钾、铁
12. （2分） (2017七上·莒南期末) 将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示．下列说法正确的是（）
A . 实验变量是水分的多少
B . 实验应在黑暗处进行
C . 土壤浸出液为植株生长提供无机盐
D . 实验说明植物生长需要氮、磷、钾等无机盐
13. （2分） (2015八上·永胜期末) 在农作物栽培过程中，需要使用量最多的无机盐是（）
A . 含氮、锌、钙的
B . 含铝、锌、铜的
C . 含氮、磷、钙的
D . 含氮、磷、钾的
14. （2分） (2015七上·山西月考) 植物生长需要多种无机盐，需要最多的三种是（）
A . 氮、磷、钾
B . 磷、钾、硫
C . 氮、磷、铁
D . 氮、硼、锌
15. （2分）(2013·百色) 农业生产中的施肥，主要为农作物的生长提供（）
A . 有机物
B . 水
C . 无机盐
D . 氧气
16. （2分）(2012·深圳) “落红不是无情物，化作春泥更护花”，这两句诗直接反映了生态系统的（）
A . 能量流动
B . 物质循环
C . 食物链
D . 食物网
17. （2分）(2018·湛江模拟) 近年来，我市推动“生态城市”建设取得明显成效．走在林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润．从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于（）
A . 植物的光合作用和呼吸作用
B . 植物的光合作用和蒸腾作用
C . 植物的呼吸作用和蒸腾作用
D . 动物的光合作用和蒸腾作用
18. （2分）(2018·灌南模拟) 下列关于“使用显微镜”的做法，正确的是（）
A . 显微镜里的物象若不够清晰，应调节粗准焦螺旋
B . 当室内光线较暗时，要用凹面反光镜和大光圈
C . 若视野中的物象在左上方，我们想把它移到视野的中央，应该向右下方移动
D . 低倍镜换成高倍镜观察植物细胞时，视野变暗，细胞数目变多
19. （2分）(2017·连云港) 走进森林公园，你会感到空气特别清新和湿润．从生物学角度看，空气清闲湿润主要是由于（）
A . 植物的光合作用和呼吸作用
B . 植物的光合作用和蒸腾作用
C . 植物的呼吸作用和蒸腾作用
D . 动物的呼吸作用和植物的蒸腾作用
20. （2分） (2015七上·淮阳月考) 一次施肥过多，容易造成“烧苗”现象，这是因为（）
A . 土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，根毛细胞失水
B . 土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度，根毛细胞失水
C . 土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，根毛细胞吸水
D . 土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度，根毛细胞吸水
21. （2分）陆生植物的气孔多分布下表皮，其重大意义是（）
A . 可加快水分的蒸腾
B . 可减少水分的散失
C . 利于二氧化碳的吸收
D . 利于氧气逸出叶片
22. （2分）以下对绿色植物各种生理活动的叙述欠科学的是
A . 在光照下只进行光合作用
B . 蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进植物吸收水分
C . 呼吸作用在黑暗中也能进行
D . 气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”
23. （2分） (2016九上·崇仁期中) 在塑料大棚内生产草莓，在适宜的条件下，如改变哪一项，会使产量增加（）
A . 适当增加氧的含量
B . 适当增加二氧化碳的含量
C . 适当增加水蒸气的含量
D . 适当增加氮气的含量
24. （2分） (2018七上·柳州期末) 以下措施中，与利用光合作用来提高温室大棚作物产量无直接关系的是（）
A . 合理密植
B . 适时松土
C . 延妊光照时间
D . 增加二氧化碳浓度
25. （2分） (2016七上·阜宁期末) 一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线．如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量．下列曲线图中能够正确反
映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是（）
A .
B .
C .
D .
26. （2分）绿色植物在光下进行的是
A . 光合作用
B . 光合作用和呼吸作用
C . 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
D . 光合作用和蒸腾作用
27. （2分）绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物，下列叙述错误的是（）
A . 绿色植物为人类提供了丰富的自然资源
B . 绿色植物直接或间接为其它生物提供食物和能量
C . 绿色植物对维持生物圈中氧和水等物质的循环发挥重要作用
D . 绿色植物通过光合作用影响氧循环，通过呼吸作用参与水循环
28. （2分） (2016七上·东台月考) 保存玉米的有利环境是（）
A . 干燥、低温
B . 潮湿、低温
C . 干燥、高温
D . 潮湿、高温
29. （2分）该图从左到右依次是甲、乙、丙、丁四支试管，均放入相同的培养液后各放入一支杨树枝条（它们的叶数、大小相同），并做如下处理后，放在阳光下照射。

开始时调整它们的重量一致，每3小时记录装置的重
量（水的蒸发忽略不计）。

甲叶片不处理，乙叶片上表皮涂上凡士林，丙叶片下表皮涂上凡士林，丁叶片上表皮和下表皮都涂上凡士林。

5小时后，4支试管的重量由大到小依次是（）
A . 甲、乙、丙、丁
B . 丙、甲、乙、丁
C . 乙、丙、甲、丁
D . 丁、丙、乙、甲
30. （2分）(2013·苏州) 图中①～④表示根尖的不同部位，其中根尖吸收水和无机盐的主要部位以及主要由分生组织细胞构成的区域分别（）
A . ①和②
B . ②和③
C . ③和④
D . ①和③
二、填补空白 (共7题；共31分)
31. （12分） (2015七上·黄陂期末) 被子植物的一生从种子的萌发开始，种子的萌发需要适宜的________、一定的________和充足的________等环境条件，种子萌发成幼苗后植株继续生长，植株的生长包括幼根的生长和枝条的发育等过程．幼根的生长既要靠分生区细胞的________增加细胞的________，又要靠________区细胞体积的增大．枝条是芽发育而成的，植株的芽按照着生的位置分为________芽和顶芽，侧芽是指着生在________侧面或________侧面的芽．植株生长需要营养物质，植株生长需要最多的是含________的、含________的和含的________无机盐．
32. （4分） (2017七上·金堂月考) 将根尖各部分的名称和功能匹配起来。

①根冠 ________ A吸收水分和无机盐的主要部分
②分生区 ________ B、细胞具有分裂能力
③伸长区 ________ C、保护分生区
④成熟区 ________ D、使细胞迅速伸长
33. （3分）植物需要量最多的无机盐是________ 、________ 、________ 。

34. （2分） (2016七上·湘桥期末) 绿色植物通过________作用制造有机物，通过________作用分解有机物。

35. （4分）生物的一生需要不断从外界获得________ 维持生活，植物通过________ 制造有机物，动物只能以________ 或别的________ 为食。

36. （4分） (2017八下·海安期中) 如图为绿色植物的生理活动示意图，图中①、②、③、⑤分别代表不同的物质，④代表某种结构，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
（1）
气体①、②是通过叶表皮的________进出的．
（2）
若叶处于光照条件下，①代表二氧化碳，则此图可代表植物体的________作用过程，此过程是在细胞的[④]________中进行的．
（3）
若①代表氧气，则此图可表示植物体的呼吸作用过程，此过程主要是在细胞的[④]________中进行，②可以使澄清石灰水变浑浊．
37. （2分）植物依靠根系从土壤中吸收的水分，绝大多数都要通过________作用，以________形式散失到大气中．
三、图文互动 (共2题；共20分)
38. （12分） (2018七下·海淀期末) 莲在我国有悠久的栽培历史。

下图为莲的生命周期中几个重要阶段。

请回答下列问题。

（1）莲花出淤泥而不染，开放的花中有雄蕊也有雌蕊。

莲花开放时，同一朵花的雌蕊和雄蕊成熟时间不同，
推测莲花传粉方式为 ________（选填“自花”／“异花”）传粉。

（2）如图D、E所示，经传粉和受精后，莲花雌蕊中的________发育成莲的果实，即莲子。

银耳莲子羹是夏日里消暑解渴的传统美食。

莲子中的淀粉，在消化道的________内开始被消化，在小肠内最终被彻底分解为________，被吸收进入小肠绒毛内的毛细血管。

（3）成熟后的莲子果皮坚硬，水分和空气不易透入，能长期保持发芽能力。

若要莲子萌发，需要满足的外界环境条件是一定的水分、________和充足的空气，萌发过程所需的营养主要由图A所示的② ________提供。

与陆生被子植物的种子不同，莲子的胚根极度退化，种子萌发时图A所示的① ________最先突破种皮，长成第一片蜷缩的莲叶(图B)。

如图C所示，莲叶须在几天之内破水而出，到达水面后展开形成浮叶，否则莲会死亡。

莲的这些特点与其水中生活相________
（4）莲花在盛夏开放，研究者测量了开花第一天，花内温度与大气温度，测量结果如表所示。

结果显示，花内平均温度明显________大气温度；大气温度的变化幅度较大，而花内温度变化幅度________。

在阴雨天气，气温降到200C以下时，在280C—310C。

花内温度较高且稳定，有什么意义呢？有学者认为，花内的温度仍保持这对于莲花雄蕊中的________和雌蕊中________的形成有重要意义，这两者将结合为受精卵。

39. （8分） (2016九上·曹县期中) 七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究．请根据以下图示，回答下列问题．
（1）
请根据图示，写出正确的操作步骤：________（用箭头和序号表示）．
（2）
上述图②操作有误，请改正________．
（3）
步骤①中，A、B两装置形成了相互对肌对照，其变量是________；步骤⑥中，a与b相互对照所得出的结论是________．
（4）
进行步骤④和⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有________．
（5）
步骤⑦中，一昼夜后试管中沿澄清的石灰水变浑浊，主要原因是________．
（6）
受该实验的启发，在农业生产中，为了提高温室内农作物的产M产量可采取哪些有效措施？________、________（请答出两条）．
四、实验探究 (共2题；共10分)
40. （5分）下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：
A、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．
B、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．
C、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．
D、用酒精脱色：
E、几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片
F、稍停，用淸水冲掉碘液后观察．
（1）
（1）请将该实验的正确顺序排列出来：________ ．
（2）
将天竺葵放在黑陪处一昼夜的目的是________ ．
（3）
在用酒精脱色的步骤中，所用酒精的作用是________ ．
（4）
F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明未遮光部分产生了________ ．
（5）
通过该实验得出的结论是：________ 是光合作用不可缺少的条件．
41. （5分） (2015七上·思茅期中) 一天，同学在世纪花鸟市场买了两盆仙人掌，回家准备做仙人掌耐旱实验，请你帮他完成下列实验报告：
实验材料：盆栽仙人掌
（1）
提出问题：________
（2）
作出假设：________
（3）
变量条件是：________
（4）
实验过程；两盆同样大小的仙人掌，一盆浇适量的水，一盆不浇水．这样设计是进行________．连续20天观察、记录仙人掌的状态．
（5）
实验结论：________．
五、思维拓展 (共1题；共9分)
42. （9分）(2018·青山模拟) 阅读下面资料，重温科学家的探究历程，回答有关问题：
资料一：原来人们都以为植物是“吃土”长大的。

比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑，他做了一个著名的实验：把一棵2.5千克的柳树苗种在盛满土的木桶里，每天只用雨水浇灌，5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了0.1千克。

（如图1）
资料二：18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠（如图2），在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆载植物（如图3），且都供给足够的食物和饮水。

他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟草里的老鼠则很快死去了。

（1）资料一中，土壤质量只减少了0.1千克，主要是由于土壤中的________被植物吸收利用的缘故；而海尔蒙特浇灌的雨水被柳树吸收后，大部分通过植物的________作用散失到大气中。

（2）资料一中，柳树质量增加了80多千克，而土壤质量只减少了0.1千克，这说明使柳树增重的物质不可能只是来自土壤而是主要来自于________（填“物质名称”）。

（3）分析资料二可知________可以净化空气，这是因为植物通过________作用能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，对维持生物圈中的________平衡起了重要作用。

（4）如图9，若一昼夜中，玻璃罩内的氧气浓度下降，说明一昼夜中该植物制造的有机物总量________（填“大于“或“等于“或“小于”）鼠消耗的有机物总量。

（5）后来又有许多科学家重做了普利斯特利的实验，结果有一部分人没有做成功，在他们的实验中和植物放在一起的老鼠也很快就死去了。

则实验不成功的最可能原因是没有在________的条件下做此实验。

（6）鼠上皮细胞与叶肉细胞在结构上的主要区别是前者不具有________。

参考答案一、单选题 (共30题；共60分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
30-1、
二、填补空白 (共7题；共31分)
31-1、
32-1、
33-1、
34-1、
35-1、
36-1、
36-2、
36-3、
37-1、
三、图文互动 (共2题；共20分) 38-1、
38-2、
38-3、
38-4、
39-1、
39-2、
39-3、
39-4、
39-5、
39-6、
四、实验探究 (共2题；共10分) 40-1、
40-2、
40-3、
40-4、
40-5、
41-1、
41-2、
41-3、
41-4、
41-5、
五、思维拓展 (共1题；共9分) 42-1、
42-2、
42-3、
42-4、
42-5、
42-6、。