2023年物理中考总复习第25课时 测量小灯泡的电功率 焦耳定律 - 副本
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第25课时 测量小灯泡电功率 焦耳定律
1 巩固基础
目
2 强化能力
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巩固基础 1. 生活中我们把利用电流热效应工作的用电器称为“电热器”，下列 各用电器中属于电热器的是（ C） A. 电视机 B. 电脑 C. 电饭煲 D. 电冰箱
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2.在生活和生产建设中，有时要利用电热，有时又要减少电热带来的 危害。在下列现象或实例中，为了减少电热带来危害的是（ D） A. 利用电烙铁焊接线路板 B. 家里用电饭煲、电热水器来煮饭、烧水 C. 长时间没有使用的家用电器，每隔一段时间要给它通一次电 D. 输电线常采用铝线或铜线作为芯线，而不用铁线
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3. （2021自贡） 如题3图所示是“探究电流通过导体时产生热量的多 少与哪些因素有关”的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气， 下列说法错误的是（ B ） A. U形管液面高度变化是因为容器中气体 热胀冷缩的缘故 B. 通电后透明容器中气体的内能是通过做功的方式增大的 C. 图甲中，通电一段时间后左右两边容器内电阻产生的热量之比是1∶2 D. 图乙所示的装置可以用来探究电流通过导体产生的热量多少跟电流 大小的关系
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5. （2021荆门） 将灯泡L和定值电阻R 以题5图甲的方式连在6 V的电源 两端，图乙是L和R的U-I 图象，结合图中信息可知（ C） A. 灯泡L的电阻随着电流的增大而减小 B. 灯泡L的实际阻值为10 Ω C. 灯泡L的实际功率为0.8 W D. 定值电阻R 实际功率为6.4 W
结合串联电路的规律在乙图中找到L、 R 对应的电压、电流值是解题的关键
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（5） 利用图丁所示电路，测出额定电压为U额的小灯泡的额定功率
（定值电阻R0阻值已知，电源电压未知）。
①闭合开关S、S1，断开开关S2，调节滑动变阻器
R 的滑片，使电压表的示数为U额；
②保持滑动变阻器的滑片不动，断开开关S1，闭合
开关S、S2，读电压表的示数为U1；
③则小灯泡的额定功率P额＝
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7. （2021朝阳） 利用题7图中所示的电路线，将图甲中的电路补充完整。要求导线不得交 叉，滑动变阻器的滑片向左移动时，电路中的电流变大。 （2） 连接电路后，闭合开关，小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无 示数，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不会发光，两电表 示数均无变化。产生这一故障的原因可能是 小灯泡断路 。
U额 (U1 U额 ) 。
R0
（用U额、U1、R0表示）。
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强化能力 8.“探究小灯泡的电功率”的实验电路如题8 图甲所示，实验中选择 “2.5 V”小灯泡进行实验，得到的U-I 图象如图乙所示。调节滑片过程 中发现灯泡亮度变化， 这说明灯泡的实际功率 变化（选填“变化”或 “不变”），小灯泡的额定功率为 0.75 W，用图甲的电路，通过更换 L （选填“L”或“R0”） 的方法，能完成探究“电功率与电流的关系”。
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6. （2015 广东） 用如题6 图所示的装置做 “探究电流相同时， 通过导体产生的热量 与电阻大小的关系” 实验。（甲、乙是完 全相同的密闭容器，闭合开关前，A、B两 U形管内液面相平） （2） 通过对比观察，乙 （选填“甲”或“乙”)容器中导体的电阻产 生的热量较多。由此可知，在电流和通电时间相同时，电阻越 大 ，导 体产生的热量越多。 （3） 当密闭容器中的空气温度升高时，空气的内能将会 变大 （选填 “变大”“变小”或“不变”），左边容器中空气产生的压强比右边 容器中的 小 。
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7. （2021朝阳） 利用题7图中所示的电路，测量额定电压为2.5 V小灯 泡的电功率。
（3） 排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，小灯泡正常发 光，电流表的示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为 0.26 A，小 灯泡的额定功率为 0.65 W。 （4） 继续移动滑动变阻器的滑片，记下了多组电压值和电流值，绘出 如图丙所示的图象。发现小灯泡的I-U 图象不是直线，原因是灯丝电阻。 随温度的升高而增大。
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6. （2015 广东） 用如题6 图所示的装置做“探究电流相同时， 通过导 体产生的热量与电阻大小的关系” 实验。（甲、乙是完全相同的密闭 容器，闭合开关前，A、B两U形管内液面相平） （1） 由于电流产生的热量不易直接测量，因此在实验中是通过观察U 形管中液面的高度差来显示甲、乙容器内空气温度的变化，这里采用 了转换法 的探究方法。
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4.（2021荆门）在“探究电功率与电阻关系”时，实验准备了阻值分别 为5 Ω、15 Ω的A、B两个同一类型的灯泡。同学们按题4图甲、乙设计 了两个实验电路进行探究。不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说 法正确的是（ C ） A. 图甲中A灯泡比B灯泡亮 B. 图甲中滑动变阻器滑片向左滑动过程中， 两个灯泡的亮度都变亮 C. 图乙中A灯泡比B灯泡亮 D. 图乙中滑动变阻器滑片向左滑动过程中，两个灯泡的亮度都变亮
1 巩固基础
目
2 强化能力
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巩固基础 1. 生活中我们把利用电流热效应工作的用电器称为“电热器”，下列 各用电器中属于电热器的是（ C） A. 电视机 B. 电脑 C. 电饭煲 D. 电冰箱
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2.在生活和生产建设中，有时要利用电热，有时又要减少电热带来的 危害。在下列现象或实例中，为了减少电热带来危害的是（ D） A. 利用电烙铁焊接线路板 B. 家里用电饭煲、电热水器来煮饭、烧水 C. 长时间没有使用的家用电器，每隔一段时间要给它通一次电 D. 输电线常采用铝线或铜线作为芯线，而不用铁线
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3. （2021自贡） 如题3图所示是“探究电流通过导体时产生热量的多 少与哪些因素有关”的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气， 下列说法错误的是（ B ） A. U形管液面高度变化是因为容器中气体 热胀冷缩的缘故 B. 通电后透明容器中气体的内能是通过做功的方式增大的 C. 图甲中，通电一段时间后左右两边容器内电阻产生的热量之比是1∶2 D. 图乙所示的装置可以用来探究电流通过导体产生的热量多少跟电流 大小的关系
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5. （2021荆门） 将灯泡L和定值电阻R 以题5图甲的方式连在6 V的电源 两端，图乙是L和R的U-I 图象，结合图中信息可知（ C） A. 灯泡L的电阻随着电流的增大而减小 B. 灯泡L的实际阻值为10 Ω C. 灯泡L的实际功率为0.8 W D. 定值电阻R 实际功率为6.4 W
结合串联电路的规律在乙图中找到L、 R 对应的电压、电流值是解题的关键
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（5） 利用图丁所示电路，测出额定电压为U额的小灯泡的额定功率
（定值电阻R0阻值已知，电源电压未知）。
①闭合开关S、S1，断开开关S2，调节滑动变阻器
R 的滑片，使电压表的示数为U额；
②保持滑动变阻器的滑片不动，断开开关S1，闭合
开关S、S2，读电压表的示数为U1；
③则小灯泡的额定功率P额＝
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7. （2021朝阳） 利用题7图中所示的电路线，将图甲中的电路补充完整。要求导线不得交 叉，滑动变阻器的滑片向左移动时，电路中的电流变大。 （2） 连接电路后，闭合开关，小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无 示数，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不会发光，两电表 示数均无变化。产生这一故障的原因可能是 小灯泡断路 。
U额 (U1 U额 ) 。
R0
（用U额、U1、R0表示）。
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强化能力 8.“探究小灯泡的电功率”的实验电路如题8 图甲所示，实验中选择 “2.5 V”小灯泡进行实验，得到的U-I 图象如图乙所示。调节滑片过程 中发现灯泡亮度变化， 这说明灯泡的实际功率 变化（选填“变化”或 “不变”），小灯泡的额定功率为 0.75 W，用图甲的电路，通过更换 L （选填“L”或“R0”） 的方法，能完成探究“电功率与电流的关系”。
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6. （2015 广东） 用如题6 图所示的装置做 “探究电流相同时， 通过导体产生的热量 与电阻大小的关系” 实验。（甲、乙是完 全相同的密闭容器，闭合开关前，A、B两 U形管内液面相平） （2） 通过对比观察，乙 （选填“甲”或“乙”)容器中导体的电阻产 生的热量较多。由此可知，在电流和通电时间相同时，电阻越 大 ，导 体产生的热量越多。 （3） 当密闭容器中的空气温度升高时，空气的内能将会 变大 （选填 “变大”“变小”或“不变”），左边容器中空气产生的压强比右边 容器中的 小 。
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7. （2021朝阳） 利用题7图中所示的电路，测量额定电压为2.5 V小灯 泡的电功率。
（3） 排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，小灯泡正常发 光，电流表的示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为 0.26 A，小 灯泡的额定功率为 0.65 W。 （4） 继续移动滑动变阻器的滑片，记下了多组电压值和电流值，绘出 如图丙所示的图象。发现小灯泡的I-U 图象不是直线，原因是灯丝电阻。 随温度的升高而增大。
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6. （2015 广东） 用如题6 图所示的装置做“探究电流相同时， 通过导 体产生的热量与电阻大小的关系” 实验。（甲、乙是完全相同的密闭 容器，闭合开关前，A、B两U形管内液面相平） （1） 由于电流产生的热量不易直接测量，因此在实验中是通过观察U 形管中液面的高度差来显示甲、乙容器内空气温度的变化，这里采用 了转换法 的探究方法。
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4.（2021荆门）在“探究电功率与电阻关系”时，实验准备了阻值分别 为5 Ω、15 Ω的A、B两个同一类型的灯泡。同学们按题4图甲、乙设计 了两个实验电路进行探究。不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说 法正确的是（ C ） A. 图甲中A灯泡比B灯泡亮 B. 图甲中滑动变阻器滑片向左滑动过程中， 两个灯泡的亮度都变亮 C. 图乙中A灯泡比B灯泡亮 D. 图乙中滑动变阻器滑片向左滑动过程中，两个灯泡的亮度都变亮