小学二年级数学上册 数学 总复习课件(4)课件(优秀课件)

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提高练习 24
+ 1
7
3 -5
16
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提高练习
24 +7
73 -5 7
1
16
填写未知数的练习可以巩固加、减法之间的关系。
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提高练习
35+ ﹤43 里可以填（ ），最大一个是（ 7 ）。
- 18 ﹥26 里可以填（ ），最小一个是（ 45 ）。
先理解相等，再理解比多比少，再深入理解多少比较的关系。
牛肉棒 １０元８角
２、估一估２０元钱够买巧克力和蛋糕吗？够买蛋糕、口香糖、牛奶 吗？２０元钱够买哪些食品？
３、２０元钱够买口香糖、牛奶、牛肉棒吗？估计 哪些食品一起买时 钱不够？
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错例分析
１、口诀记忆不熟练，有混淆，计算有错误。
２、针对具体的情境不能正确的理解乘法计算的是求几 个几连加的和。
＝（
）
×
＝ 54
×
＝ 27
× 8 ＝ 28
19
＝（
）
＝（ ＝（
） ）
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拓展练习二
下面图中一共有多少个圆点，你有哪些不同好办法？
20
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方法1：
21
5×2=10 3×2= 6 10+6=16
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方法2：
22
3×4+4=16
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方法3：
23
5×4 – 4 = 16
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方法4：
24
4×4=16
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呵护儿童健康成长
讲课人：优质老师
1
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浔中中心小学二年段数学备课组
2
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错例分析： １、知识理解出现的错误
该进位的没有进位，不该进位的进位。 进位后十位应多１，十位计算不正确。
个位不够减十位退１，十位计算不正确。 个位不够减，减数个位减被减数个位。
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错例分析：２、学习习惯、能力缺乏导致的错。
计算错误。
数字抄写错误。
横式上的得数忘记写。
4
两步计算的只运算了一步。
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提高练习
１、在方框里填上合适的数
+１５＝７２
７３－
＝２５
１０+２５＋ ＝５０
－７０－１０＝２０
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提高练习
１、在方框里填上合适的数
５７+１５＝７２
７３－ ４８＝２５
１０+２５＋１５＝５０ １００－７０－１０＝２０
（
）的（ ）倍是（
３６ ）。 ）。
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提高练习二
括号里最大能填几？ （ ）×９＜４６ ６×（ ）＜５３ （ ）×７＜６０
９×（ ）＜６５ ７×（ ）＜５０ （ ）×８＜６５
括号里最大能填几对于口诀的熟练程度要求比计 算更高。也为后续学习除法试商做准备。
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拓展练习一
＋
＋
＋ ＝ 28
顺思维：一个加数不变，另一个加数变大和也变大。
9 逆思维：和不变，一个加数变大，另一个加数变小。
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拓展练习
想一想每条线上三个数的和是90，应该先填哪一个圈，填几？
35
27
37 15 38
培养做题前的审题习惯，计算题也要学会观察题目的特点。
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拓展练习
学0
7数
- 2习
-字 5
3学
字6
２、得数小于７０的算式下面划一条线、得数大于７０ 的算式圈一个圈。
３２＋３１ ８０－１２ ２９＋３２＋３３
３９＋３８ ８８－１７ １００－２０－１３
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提高练习
学习在情景中解决问题，理解生活中估算的广泛应用。
口香糖
巧克力
蛋糕
牛奶
７元４角 １２元
８元５角 ３元６角
１、买（
）、（
）大约 多少钱？
学＝（ ） 数＝（ ）
习＝（ ） 字＝（ ）
学习一些推理的方法，也更深入的理解到加、
减法之间的关系。
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基础练习
估一估、画一画、圈一圈的形式练习估算。
１、得数在５０－６０之间的算式圈一圈。
３６＋２１ ４０＋１８ ３２＋３１
２５＋２４ １３＋３９ ２９＋４９
８１－２９ ９２－３８ １００－４１
2、你能用多种方法改写吗？
6+6+6+6+6+5 =（ 6×5+5 6×6 -1 5×7
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） ） ）
）
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提高练习一
在学具操作、线段图的帮助下理解倍数关系。
理解求一个数的几倍是多少就是求几个几是多少，用 乘法计算。一倍数乘倍数等于几倍数。
你会填吗？
７、 ２８、 ６、 ７、 ４２、
（
）的（ ）倍是（
２×４＝８ ４×２＝８
虽然算式不同，但它们表示的含义是相同的，都是 表示４个２连加的和是８。有部分同学会认为４个 ２与２个４的意义是相同的。
３、倍数理解有困难，线段图理解有偏差。
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基础练习
１、看图写算式 ４×３＝１２
３ ×４＝１２
３×３＋２＝１１３×Leabharlann －１＝１１15课件在线
基础练习二
1、加法改写成为乘法算式。 ５＋５＋５=（ ５＋５＋５＋４=（ ５＋６＋７=（