新部编人教版三语上《2花的学校》作业设计附参考答案

新部编人教版三语上《2花的学校》作业
设计附参考答案
XXX编人教版三语上《2花的学校》作业设计附参考答案班级姓名
一、根据句子读拼音写汉字。

秋天来了，树叶从树上luò()下来。

正逢国庆jià()期，一群户外探险者来到huāng()野kuáng()欢，吹着口dí()，尽情地玩耍。

二、仿造例子，加一加变成本课所学生字并组词。

例：王——(狂)(疯狂)
多——()()
青——()()
辟——()()
三、查字典填空。

1．“假”有两个读音，在“假期”里“假”读()声，在“真假”里“假”读()声。

我能用“假”的这两个读音再分别组一个词()、()。

2．“舞”用部首查字法应查________部，再查________画，第13画是________。

XXX用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？
手舞（）蹈眉（）色舞张（）舞（）
4、按请求完成句子操演。

1．我天然可以猜得出他们是对谁扬起双臂来。

(用加点词造句)
__________________________________________________ ___________________2．雨一来，他们便放假了。

(仿写句子) 清风一吹，他们__________________________。

蝴蝶一来，他们__________________________。

五、根据本课内容填空。

1．《花的黉舍》作者是________，享誉世界的印度墨客、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出书过《________》《________》等五十多部诗集。

本文选自他的儿童散文诗集《________》。

2．《花的学校》诗歌围绕“____________”，通过______________的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和________，整首诗散发着人性的光辉。

六、课内阅读。

当XXX在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。

假如他们想在下学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

1．仿写词语。

一群一群________________________________________________2．在括号里填上合适的词语。

荒野口笛墙角
3．读到花“在绿草上狂欢地跳着舞”时，你体会到了什么？
______________________________________
4．“地下的学校”的含义是什么？
______________________________________
七、课外阅读。

早晨，鲜亮鲜亮
最后一颗晨星掉进荷塘，
山村的早晨鲜亮鲜亮。

大路从梦中醒来了，
撒出鸟叫撒出脚印撒出喧嚷。

我背着书包，好沉好沉哟，
背着爷爷的希望爸爸的梦想；
爷爷和爸爸的童年，
背着粪箕背着文盲背着惆怅。

路边，水牛叫水磨转水车摇晃，
路边，电子琴流行曲平面音响，
不和谐的音韵组成和谐的晨曲，
啊！美丽的山村我的故乡。

我的脚步像架子鼓，
踢踏踢踏响在上学路上，
把昨夜的梦折叠起来，
去追随金色的辉煌。

1.这首诗歌一共有________小节。

写天亮了，山村变得繁华起来的是第________小节；写山村在朝现代化开展的是第________小节。

2．“我”的童年是背着书包去上学，而爷爷和爸爸的童年是背着耕具去地里干活。

“我”觉得书包“好沉好沉”是由于__________________________________________________ __________________。

3．“踢踏踢踏”的脚步声写出了“我”上学路上________的心情。

4．“去追寻金色的辉煌”表明了“我”有一个美好的梦想。

结合诗歌内容想一想，“我”的梦想是什么？。