教科版八年级物理上册《噪声》学习要点 [名校原创]
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（4）社会噪声：家庭噪声、娱乐噪声、商店 和集贸市场里的喧哗声等。
二、噪声大小及其危害
1、一些声音的分贝数和人们相应的主观感受：
声音
分贝数 0
1 m外的落 10 叶声
睡眠的理想 20~30 环境
阅览室、办 40~50 公室
一般说话 60
大声说话 70
主观感受 听觉下限
极静
声音
分贝数
繁华街道的 80 喧闹
《噪声》 学习要点
一、噪声及其来源 二、噪声大小及其危害 三、控制噪声
一、噪声及其来源
1、噪声：
噪声是使人烦躁不安的声音
（1）物理角度：噪声是由发声体杂乱无章、 无规则的振动产生的；
（2）环境保护的角度：凡是影响人们正常的 工作、学习和休息的声音都是噪声。
2、噪声的来源：
（1）交通噪声：交通工具的喇叭声、汽笛声、 刹车声、排气声、机械运转声等。 （2）工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间 的噪声。 （3）建筑噪声：筑路、盖楼、打桩等。
汽车鸣笛 90
安静
摇滚音乐会 100
较静
电锯工作 110
较吵
飞机起飞 120
喷气式飞机 140~150 起飞、火箭 起飞
主观感受 较吵
很吵
震耳
感到疼痛 无法忍受可 致永久性耳 聋
2、生活中的声音分贝控制标准
（1）为了保护听力，应控制噪声不超过90 dB； （2）为了保证工作和学习，控制噪声不超过70 dB； （3）为了保证休息和睡眠，控制噪声不超过50 dB；
三、控制噪声
措施（或方法）
实例
防止噪声产生（在声源处减弱） （1）改造噪声大的机器或换用 噪声小的设备；（2）给机器加 橡皮垫来吸收它的振动（3） 给汽车和摩托车安装消声器等
在传播路径上隔离和吸收声波 （即阻断它的传播）
防止噪声进入耳朵（在人耳处 减弱）
在马路和住宅间设立屏障或植 树造林等
人在工作时佩戴耳塞、耳罩、 防声头盔等
二、噪声大小及其危害
1、一些声音的分贝数和人们相应的主观感受：
声音
分贝数 0
1 m外的落 10 叶声
睡眠的理想 20~30 环境
阅览室、办 40~50 公室
一般说话 60
大声说话 70
主观感受 听觉下限
极静
声音
分贝数
繁华街道的 80 喧闹
《噪声》 学习要点
一、噪声及其来源 二、噪声大小及其危害 三、控制噪声
一、噪声及其来源
1、噪声：
噪声是使人烦躁不安的声音
（1）物理角度：噪声是由发声体杂乱无章、 无规则的振动产生的；
（2）环境保护的角度：凡是影响人们正常的 工作、学习和休息的声音都是噪声。
2、噪声的来源：
（1）交通噪声：交通工具的喇叭声、汽笛声、 刹车声、排气声、机械运转声等。 （2）工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间 的噪声。 （3）建筑噪声：筑路、盖楼、打桩等。
汽车鸣笛 90
安静
摇滚音乐会 100
较静
电锯工作 110
较吵
飞机起飞 120
喷气式飞机 140~150 起飞、火箭 起飞
主观感受 较吵
很吵
震耳
感到疼痛 无法忍受可 致永久性耳 聋
2、生活中的声音分贝控制标准
（1）为了保护听力，应控制噪声不超过90 dB； （2）为了保证工作和学习，控制噪声不超过70 dB； （3）为了保证休息和睡眠，控制噪声不超过50 dB；
三、控制噪声
措施（或方法）
实例
防止噪声产生（在声源处减弱） （1）改造噪声大的机器或换用 噪声小的设备；（2）给机器加 橡皮垫来吸收它的振动（3） 给汽车和摩托车安装消声器等
在传播路径上隔离和吸收声波 （即阻断它的传播）
防止噪声进入耳朵（在人耳处 减弱）
在马路和住宅间设立屏障或植 树造林等
人在工作时佩戴耳塞、耳罩、 防声头盔等