新人教版五年级语文上册期末质量分析卷及答案

新人教版五年级语文上册期末质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
qūshìjuéqǐyúhuīyùn hán xǐshù
qièyìfǎn bóluójìmào mèi shūyuǎn
cǎi fǎng jìmòfēn xīdìguózhǔyì
二、比一比，再组词。

（10分）
箩（_______）尤（_______）摇（_______）杭（_______）
萝（_______）由（_______）谣（_______）航（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
（_____）（_____）归赵（____）（____）请罪（_____）（____）不克（_____）（_____）置信一（____）当（____）（_____）（____）之会（_____）（_____）之宝（____）（____）不胜
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
既然……就……虽然……但是……如果……就……不但……而且……
（1）________我们把人体比喻为一部灵活的机器，那么这部机器________不能缺少润滑剂。

（2）水________构成了生命，________维持着生命。

（3）________人体存在着许多不解之谜，________我们知道，水是生命之源，人体一切奥秘都离不开水。

（4）________水对人体如此重要，我们________应当养成喝水的良好习惯。

五、按要求写句子。

（15分）
这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）
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2.我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。

（修改病句）
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3.溪水潺潺地向前流去。

（改为拟人句）
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4.那长长的柳枝，随风飘动着。

（改为比喻句）
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5.那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。

（调换词序，意思不变）
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六、阅读短文，回答问题。

（20分）
生命的价值
有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人
要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”
院长总．笑而不答。

有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。

记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。

”
第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。

回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。

院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。

在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。

结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。

男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。

院长望着男孩，徐徐说道：
“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。

一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。

你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。

”
1．第二自然段中加点的字“总”与上文哪个词相照应？这两个词说明了什么？_______________________________________________
2．第5自然段中加点的字“竟”能否去掉？为什么？
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3．结合上下文说说“院长叫小男孩把石头拿到宝石市场上去展示”，为什么不说“卖”，而是说“展示”？
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4．普通的石头为什么成了稀世珍宝？（请用文中的话回答）你从这个故事中得到了什么启示？
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七、习作。

（20分）
题目：我得到了_______
要求：在横线上填一个词语，如表扬、锻炼、理解、启示、教训等，围绕题目，选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，有真情实感，不少于400字。

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参考答案：
一
趋势崛起余晖蕴含洗漱惬意反驳逻辑冒昧疏远采访寂寞分析帝国主义
二
箩筐尤其摇头杭州萝卜由于造谣航天
三
完璧负荆攻无难以马先渑池无价战无
四
如果，就；不但，而且；虽然，但是；既然，就
五
这清白的梅花是玷污不得的。

我觉得外祖父一下子衰老了许多。

溪水唱着歌，快乐的向前奔去。

那长长的柳枝像优雅的舞者随风飘动着。

我一辈子也不会忘记那些美好的印象。

六
1．“总”与上文中“常常”相照应，说明男孩一直对自己的生命极其悲观，内心非常痛苦。

2．不能去掉。

因为“竟”表示出乎意料，男孩没想到一块极其普通的石头，由于他的珍惜，而身价倍增，这恰是院长的用意，用“竟”很好地突出了中心。

3．“卖”是用东西换钱。

当石头到了宝石市场时，已成为稀世珍宝，已无法用金钱来衡量它的价值，所以说“展示”而不说“卖”，由此可见作者用词准确。

4．一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值。

启示：只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义有价值。