2024年小学生主题班会教案（五篇）

2024年小学生主题班会教案
教学目标
1、说说暑假里的见闻、感受和想象，对新奇有趣或印象最深、感动的内容进行口语交际的训练，能清楚明白地讲述见闻，
2、让学生以新学期第一天的眼光和心情去观察、去感受新学期第一堂语文课的魅力，从而产生对语文学习的喜爱之情。

教学过程
一、回顾假期，乐趣无穷
1、师：在春天这个美丽的季节里，我们迎来了新学期的开始，从大家充满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的非常的愉快，生活的非常的幸福。

寒假里你有哪些难忘的事和大家分享呢?
2、孩子们畅所欲言，各个喜笑颜开。

新学期的第一节语文课上，我首先以“回顾”为题，让学生回忆节假日里一些难忘的生活镜头，提及快乐的记忆，触动心灵的体悟
二、畅谈打算，展现风貌
师：看来孩子们的寒假真有趣儿，今天咱们重新回到学校，投入到愉快的学习中，在这个新学期中，你对学习语文又有什么新的打算呢?
孩子们说到：上课积极动脑、畅所欲言;不做小动作;课后认真阅
读课外书;做读书笔记;天天写日记;经常诵读古诗文
要求学生在新学期对自己有一个新的认识，新的目标、新的打算。

时刻用一个美好的打算来激励自己。

让学生谈打算来激发出学生持之以恒、自觉学习的强大兴趣和动力。

三、学习习惯，牢记心间
师：小朋友说的都很好，老师相信大家说到做到，我们该怎样才能成为会学习语文的好孩子呢?
1、规范学习习惯(听、说、读、写、问、想)。

读书姿势规范“眼离书本有一尺”，试读，规范“指读”;握笔、写字姿势规范“手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳”
“手腕操(画横画竖画圆圈，先撇后捺对称写，左右画圈转手腕，指节收缩益手
脑。

)”、
2、老师在黑板上写下一个“聪”字，引导小朋友看字形。

这个聪字告诉我们，要想成为一个聪明的孩子，必须做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上课时，大家要带上这四件法宝：带上“眼”——提示小朋友要仔细看清书上的字，黑板上老师的范写，银幕上播放的课件，不要东张西望。

带上“口”——提示小朋友要大声读书，回答问题，不要畏畏缩缩。

带上“耳”——提示小朋友要会“听”认真听老师讲解，认真听同学发言，别让自己的耳朵开小差。

带上“心”——提示小朋友要用心读书，走进书中的故事里，图画里，用心感受其中的美，用自己的心体文中人物的心灵。

我国伟大的教育家叶圣陶说：“教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是培养良好的学习习惯的。

”通过语文学习习惯的复习，关注学生良好学习习惯的养成，引领学生快乐地走进语文的殿堂，为他们今后的学习按上飞翔的翅膀，让学生可以轻轻松松地学，又能学得扎扎实实，让他们真正爱上祖国的语言文字。

四、浏览新书，兴趣盎然
1、小朋友你们看，我们手中的这本语文书就是我们的好朋友，能教会我们知识，帮助我们不断地进步。

咱们一起来看一看，多漂亮呀!让学生双手捧着课本，轻闭双眼，把头深深地埋进课本里，深吸一口气，闻一闻书中特有的香气。

闻后让学生说说闻后的感受!
2、让孩子们说说在封面上你看到了什么?
3、读读语文书中最重要的部分——目录部分。

请几个小朋友一起读读文章的题目，一边读，一边纠正读音。

4、仔细看看目录中的这些文章标题，猜猜这篇文章可能会讲个什么故事?你是怎么猜的?
5、读了这些题目，你最想读哪个故事，那就快快翻开书本去读吧!
这种形式学生感到很新奇，注意力自然得到了很好的调整，心情更是得到了很好的放松，从而课堂气氛就得到了很好的调节。

孩子们从闻书开始，从封面看起，
自由地读读每个单元，每幅图画，每篇课文的题目;我们随心所欲的谈论着最喜欢的课文，谈论着最漂亮的图画，我们一边为即将学到这么多知识，读到这么多有趣的课文感到高兴。

教室里笑声、读书声不断。

学习语文的兴趣也油然而生。

6、写一句座右铭：课后找一句自己最喜欢的名言警句作为自己的座右铭，并且写在课本的最醒目的地方，让座右铭时刻伴随着我们的学习生活，激励我们一起前进。

并找一个适当的时候大家进行交流。

五、提出希望，快乐成长
1、师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。

小朋友，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。

为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：
(1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课
认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。

班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。

(3)愿大家在四小这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。

新的学期，新的征程。

愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!
2024年小学生主题班会教案（二）
一、活动背景
1、通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义;
2、唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;
3、树立终生“学雷锋，服务与人”的意识。

二、活动准备
收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、
做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会
活动过程：
开场
主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗?
主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢?
合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!
1、唱雷锋歌曲，说想法
甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》(已经学会这首歌的同学齐唱)
乙：还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。

甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。

(指明发言)
2、讲故事，明道理
甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。

现在
请同学讲有关雷锋故事。

(____人讲故事)
乙：，是呀，勿以善小而不为。

雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢?
甲：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。

不知道同学能怎么认为。

请大家畅所欲言，说说你的想法。

(学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义)
3、读体会，升华认识
甲：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。

我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。

(展示给大家看)
4：许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得的感受是“帮助别人，快乐自己”。

是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。

5、交流学雷锋计划，互相促进(各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划)
三、读名言，记心中
甲乙：最后让我们一起读读这些雷锋名言吧：
1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。

2、骄傲的人，其实是无知的人。

他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟。

3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。

我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

四、教师总结
提出希望
2024年小学生主题班会教案（三）
教案标题：小学生主题班会——培养学生的责任心和团队协作精神
教案主题：小学生主题班会的目的是培养学生的责任心和团队协作精神，通过活动设计和讨论引导学生认识到责任的重要性，并激发他们参与集体活动、团队合作的兴趣和动力。

学习目标：
1. 让学生认识到责任对个人成长的重要性；
2. 培养学生参与集体活动、团队合作的意识和兴趣；
3. 提高学生的协作能力和团队精神。

教学准备：
1. 音响设备；
2. 教具：幻灯片、课件、小组活动用具等。

教学过程设计：
步骤一：导入（5分钟）
1. 上台介绍本次班会的主题和目的，向学生解释责任的定义和重要性；
2. 引导学生自我思考并讨论以下问题：
a. 你认为责任对个人的成长有什么重要性？
b. 你在学校和家庭中承担了哪些责任？
步骤二：概念解释（10分钟）
1. 介绍责任的定义和内涵，通过例子和图片解释责任的不同层面和表现形式；
2. 展示幻灯片或课件，引导学生通过观看图片和听讲解来理解责任的概念；
3. 让学生分组讨论，每组选派一名代表进行发言，总结各组的观点和讨论结果。

步骤三：展示案例（10分钟）
1. 根据学生的参与情况和兴趣，选择一些具体的案例和故事，让学生了解责任在现实生活中的重要性；
2. 使用幻灯片或视频来呈现案例和故事，让学生看到责任能够产生的积极和正面的影响；
3. 引导学生参与讨论，提醒他们思考如何从案例中学习和应用责任观念。

步骤四：小组活动（15分钟）
1. 将学生分成小组，每个小组由5-6名学生组成；
2. 给每个小组一份小组活动指导书，要求学生完成指导书上的任务；
3. 活动主题可以是团队合作、集体活动或服务社区等，让学生通过实际行动来感受责任的重要性；
4. 活动结束后，各小组派代表发言，分享自己在活动中学到的东西和对责任的理解。

步骤五：总结（10分钟）
1. 让学生回顾本次班会的内容和活动，总结并分享自己对责任的认识和体会；
2. 引导学生思考如何将责任观念应用到日常生活和学习中；
3. 提醒学生拓宽自己的责任范围，积极参与到学校和家庭的各项活动中。

步骤六：作业布置（5分钟）
1. 鼓励学生在作业本上写下今天的收获和感悟；
2. 布置一篇关于责任的小作文，要求学生结合自己的经历和观点，写出对责任的理解和重要性。

教学反思：
通过本次班会的设计，学生得以深入认识到责任对个人成长和团队合作的重要性。

通过案例讲解和小组活动的形式，学生能够体验到责任的实践和应用，并逐渐培养自己的责任心和团队精神。

此外，通
过小组活动的形式，能够让学生充分发挥自己的主动性和创造力，提高协作能力和团队合作精神。

整个班会设计旨在引导学生积极参与集体活动，培养他们的责任心和团队协作意识，为他们的成长奠定基础。

2024年小学生主题班会教案（四）
主题：未来的小学生
一、目标
1.引导学生思考未来的社会和生活，培养他们的创造力和想象力。

2.通过小组合作讨论，培养学生的沟通和合作能力。

3.激发学生对未来学习和成长的积极性，增强他们的学习动力。

二、准备材料
1.PPT：展示未来科技、未来城市等情景图片
2.小组活动材料：发给每个小组的问题卡片和讨论指导
三、活动展开
1.引入
（老师拿出一封来自未来的信给学生）
老师：同学们，今天我收到了一封来自未来的信，我们一起来看看。

这封信是2024年的小学生写给你们的，他们生活在一个现在我们还无法想象的未来。

我们一起看看未来的小学生是什么样子吧！
（老师展示PPT上的未来科技、未来城市等情景图片）
老师：这是未来的科技，你们能看出来有什么不同吗？听说未来的交通工具可以飞行，我们将不再需要坐汽车或地铁了。

而且未来城
市的建筑也会非常高大，有很多的花园和公园。

你们想象一下未来的城市，你们希望有什么样的改变呢？
2.小组讨论
（将学生分成小组，每组4-5人，发给每个小组问题卡片和讨论指导）
老师：现在，我将给每个小组发给一些问题卡片，请你们讨论并回答这些问题。

同时，我也给你们一些讨论指导，希望你们能有一个充分的讨论，大家积极表达自己的想法。

（举例问题和讨论指导）
问题1：未来的小学是什么样子的？你们希望有什么样的课堂和教学方式？
讨论指导：你们可以想象一下未来的小学会有什么样的设施和环境，你们希望老师和同学们是怎样的关系？你们希望通过什么方式学习？
问题2：未来的小学生会有什么样的学习工具和科技设备？
讨论指导：你们可以想象一下未来的学习工具会是什么样子的？你们希望有什么样的科技设备可以辅助学习？
问题3：未来的小学生的生活会有什么样的变化？
讨论指导：你们可以想象一下未来的小学生会是怎样的日常生活？他们在课余时间会做什么？他们的家庭和社交会有什么样的变化？
3.分享和总结
（每个小组派一名代表，进行分享）
代表：我们小组讨论了未来的小学，我们想象未来的小学会有更多的机器人和虚拟现实技术。

我们希望未来的课堂可以更加互动和自由，学习可以更加有趣。

（老师进行总结）
老师：同学们，通过今天的讨论，我们一起想象了未来的小学生会是什么样子。

你们的想法和想象力非常棒！未来是属于你们的，你们可以用你们的创造力和想象力来塑造未来。

希望大家能保持对未来的好奇心和梦想，为自己的学习和成长做好准备！
四、活动结束
老师：同学们，今天的班会就到这里了。

希望你们能把今天的讨论和思考带回家，继续想象和探索未来。

下次班会我们再见！
以上就是2024年小学生主题班会的教案，希望对您有帮助！
2024年小学生主题班会教案（五）
班会名称：激发小学生学习兴趣，提高学习效果
班会目标：
1. 激发小学生对学习的兴趣；
2. 提供有效的学习方法，帮助小学生提高学习效果；
3. 培养小学生的学习习惯和自主学习能力。

班会内容：
1. 导入（10分钟）
- 欢迎学生们参加班会，并介绍本次班会的主题和目标。

- 通过小游戏或趣味问题引起学生们的兴趣，如：你们最喜欢的科目是什么？为什么？
2. 激发学习兴趣（15分钟）
- 列举一些学习的好处，如学习可以让我们变得聪明、有能力解决问题等。

- 分享一些有趣的学习经历，鼓励学生们积极参与学习。

3. 学会制定学习计划（15分钟）
- 介绍学习计划的重要性，以及如何制定一个合理的学习计划。

- 引导学生们列出每天的学习任务，并规划好每个任务所需的时间。

4. 学习方法的分享（20分钟）
- 分享一些常用的有效学习方法，如拆分大任务、合理安排学习时间等。

- 鼓励学生们互相分享各自的学习方法和心得体会。

5. 培养学习习惯（15分钟）
- 介绍养成好的学习习惯对学习效果的重要性，如按时完成作业、记笔记等。

- 给学生们分享一些养成学习习惯的方法，如制定学习计划、准时复习等。

6. 提高学习效果（20分钟）
- 引导学生们了解自己的学习风格，以及如何根据自己的学习风格选择合适的学习方法。

- 分享一些提高学习效果的技巧，如集中注意力、多角度思考问题等。

7. 总结与反思（10分钟）
- 与学生们一起回顾本次班会的内容，并概括出主要的学习要点。

- 鼓励学生们思考如何在日常学习中应用所学的方法和技巧。

班会材料：
- PPT或白板
- 小游戏或趣味问题
- 学习计划表
- 学习方法和技巧的列表
- 反思表格或日记本
班会教案编写说明：
本次班会旨在通过激发小学生对学习的兴趣，提供有效的学习方法，培养学习习惯和自主学习能力，帮助他们提高学习效果。

班会内容分为导入、激发学习兴趣、学会制定学习计划、学习方法的分享、培养学习习惯、提高学习效果以及总结与反思等七个部分。

通过游戏、趣味问题、分享交流等活动，激发学生们的兴趣和积极性，并提供具体的学习方法和技巧，帮助他们制定学习计划和养成良好的学习习惯。

最后，通过回顾和总结，巩固学生们所学的内容，并促使他们思考如何应用所学的方法和技巧。