《常见的小动物》 学习任务单

《常见的小动物》学习任务单
一、学习目标
1、认识和了解常见的小动物，包括它们的外形特征、生活习性和生存环境。

2、培养对小动物的关爱和保护意识，尊重生命。

3、提高观察能力和语言表达能力，能够准确描述小动物的特点。

二、学习重难点
1、重点
（1）掌握常见小动物的基本特征和生活习性。

（2）学会区分不同小动物之间的差异。

2、难点
（1）理解小动物与环境之间的相互关系。

（2）培养对小动物的同情心和责任感。

三、学习内容
（一）哺乳动物类
1、猫
（1）外形特征：通常有柔软的毛发，尖尖的耳朵，灵活的爪子和长长的尾巴。

眼睛大而明亮，颜色多样。

（2）生活习性：多数为夜行性动物，喜欢独自活动。

善于攀爬和跳跃，爱干净，经常用舌头舔舐自己的毛发进行清洁。

（3）生存环境：适应能力较强，可以在人类居住的环境中生活，也能在野外生存。

2、狗
（1）外形特征：品种繁多，体型大小不一。

有短毛和长毛之分，耳朵形状各异，尾巴的长度和形状也有所不同。

（2）生活习性：具有很强的社会性，忠诚于主人，喜欢与人互动和玩耍。

部分品种具有看家护院的本能。

（3）生存环境：可以在家庭中作为宠物，也能在农村等地帮助人类进行工作。

（二）鸟类
1、麻雀
（1）外形特征：体型较小，羽毛多为棕色或灰色，有短而圆的翅膀和短而尖的喙。

（2）生活习性：喜欢群居，常在树枝间跳跃，寻找食物。

叫声清脆。

（3）生存环境：常见于城市和乡村的树木、灌木丛附近。

2、鸽子
（1）外形特征：羽毛颜色丰富，有白色、灰色、蓝色等。

头部圆润，眼睛明亮。

（2）生活习性：具有归巢的本能，经过训练可以传递信息。

以谷
物为主要食物。

（3）生存环境：适应人类的城市环境，常出现在广场、公园等地。

（三）爬行动物类
1、乌龟
（1）外形特征：有坚硬的龟壳，四肢短小，头部和尾巴可以缩进
壳内。

（2）生活习性：行动缓慢，寿命较长。

多数为杂食性，喜欢在水
中和陆地上活动。

（3）生存环境：需要适宜的水温和陆地环境，常在池塘、河流附
近出现。

2、蛇
（1）外形特征：身体细长，无四肢，体表有鳞片。

不同种类的蛇
颜色和斑纹各异。

（2）生活习性：有的蛇有毒，有的无毒。

多数蛇以捕食其他小动
物为生。

（3）生存环境：分布广泛，从森林到沙漠都有它们的身影。

（四）昆虫类
1、蝴蝶
（1）外形特征：有美丽的翅膀，翅膀上通常有各种花纹和色彩。

身体分为头、胸、腹三部分。

（2）生活习性：经历幼虫和成虫两个阶段，幼虫多以植物为食，成虫吸食花蜜。

（3）生存环境：喜欢在花丛中飞舞。

2、蜜蜂
（1）外形特征：身体小巧，多为黄褐色或黑色，有透明的翅膀和细长的触角。

（2）生活习性：群居生活，分工明确。

通过采集花粉和花蜜酿造蜂蜜。

（3）生存环境：常在花丛和蜂巢附近活动。

四、学习方法
1、观察法
通过观察小动物的实际形态、行为，加深对它们的了解。

2、阅读相关书籍和资料
从专业的书籍中获取更详细准确的知识。

3、观看纪录片和科普视频
以生动直观的方式学习小动物的特点和生活。

五、学习评估
1、完成一份关于常见小动物的知识测试，包括选择题、填空题和
简答题。

2、制作一份关于某种小动物的介绍手抄报，展示对其的了解程度。

3、参与小组讨论，分享自己对小动物的观察和感受，评价交流表现。

六、拓展学习
1、了解一些珍稀小动物的现状和保护措施。

2、参加动物保护志愿者活动，为小动物的生存环境改善贡献力量。

七、注意事项
1、在观察小动物时，要保持适当的距离，避免惊吓或伤害它们。

2、不要随意捕捉或干扰小动物的正常生活。

3、学习过程中要尊重事实，不传播错误的信息。

希望通过本次学习，大家能够更加了解和喜爱身边常见的小动物，
共同为保护动物的生存环境努力。