菏泽郓城县—第二学期八年级生物期末试题及答案新

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

荷泽郛城县一第二学期八年级生物期末试题及答案新人教版2016—2017学年度第二学期期末教学质量检测
八年级生物试题
一、选择题(每题只有一个选项是最符合题目要求的.每颐1分,共20分)
X下列哪种植物所代衷的类群最早出现<)
A.水绵
B.葫芦斷
2.卜•列各项屮不械丁人体细织的是(
A.上皮组织 E.肌肉组织
3、下面可以成为,个主态乘统的是(
九一片淼林中所有的树
C. 一片麦地
C*金花茶D*油松
).
C.导管和筛管
D.神经组织

B.一个池谢中所有的生物
D.—片草地上的阳光、土壤和空气
4、下列关尸生命起源和宅物进化的叙述,错谋的是()
A.原始大气的咸分中不含有氧气氐原始生命诞生于蝉始海洋
匚生物进化的方向与坏境变化无关 0蛋鸡每弟下蛋200多枚是人匸迭择的结果
5、“螳啷捕蝉*黄雀在后抒•下列能体现岀这一现彖的正确食物链是()•A+螳卿亠蝉-黄笹 B.树f螳螂"婵一黄雀
C.蝉一螳鄉f黄很
D.树一蝉一螳螂一黄雀
6、下列生态系统奇“绿色水库” Z称的是(>
A.农出生态系统艮海洋生态系纯C:森林生态系统D+城币生态系统
1、发酵技术与我门的生活息息相关.下列衣品加工都足利用乳酸爾发醉的足<)
A.泡菜、酸奶
B.面包、米酒
C.泡菜、米酒
D.馒头"酸奶
£、俗话说■'人往高处走,水往低处流",而植物体却能把根吸收的水分运达数米髙的顶剖.水分向上运输的动力主要來口植物的()
化光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
9、下列与生物进化有关的叙述正确的楚<)
A.人类起源亍黑猩起等现代猿
&高等主物的化石出现在古老的地层里
C.朱物进化是自然选择的结果
D.生物进化的规律之一是从陆主到水生*
10、“螳螂捕婵,芮縊在后二“龙生绘凤生风”中描述的现兼体现的生物的基木特笹分别是
①牛物能电悅②生物都有遗传特性③生物的生括需要营养⑥生物能变异()
A.①®
B.③①匸③④D•③②
1U下列关于植物类群的叙述*正确的是()
A.紫菜是藻类植物”依靠它的根固肴在浅海岩石上.
B.银杏是裸子植物.其果实是如眾杏” >又称白果
C”墙蘇的茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活
D.种子比抱子的生命力强.是种子柏物至适F陆地生活的重要原调
八年缠生物试題第顷(共4页)
12. 卜图农示某植物体两种细胞的形成过程.①® 示细胞不同的生理活动.下列叙述错谋的是()
A •①®过程分别我水细胞的生长和分裂 B.②过程产宅的新细胞染色体的数目加倍 C ・③过程的结果是形成了不同的纽织 D.①③过程形成的细胞垛色体的数目不变
13. 芸豆、黄瓜.西红柿、海带、花生等祁是餐桌上第吃的菜小明同学想获取它们 的种子来种
榊.你认为他不可能得到种子的槓物是C
A.黄瓜 B ・西红柿 C.海带 14. 科学城推测.生命起源的化学进化过程顺序是(
B.乙和内都是由甲进化米的
>
D .芸豆
①诞生原始生命 ②形成冇机小分子物质 ③构成独立的体系 ④形成有机大分子. D.②©©①
C

③④®®
A.②③©①
B.① 15、 下列侯品运用发酵技术的足(
①前的酒②地瓜干③甜面酱
B.
⑥豆甌
D.火山口
赵粉等一千名个品种.这体
) B.阴暗潮湿

八年级生物试题 第2页
二非选择
• C.戍绘有可能比甲低等
D. 丁的结构比丙的复杂
20、卜列关丁•生物进化的叙述,错误的是(〉
儿人类起源于森林古猿(古猿)
B.生物进化的总趋势之一足从低等到高等
C•越古老的地层里,出现的生物化石越复杂.越高等
D.B然选择学说认为,在生存斗争中.适者生存,不适者被洵汰
⑴ 国甲制作临时装片的止确步陳是__________ (填字母)•
⑵为.21!人旳物像••懊小图匕屮的〔]_______________ ,选择放人(.•- li K的霸初••(3) 5閒果肉皿]________ 组织,富含维生素G有助J:预切坏血構。

22.(6分)初:的荧河口・;;1•色迷人.临吹芦苇,绿波荡漾,水草依依,開凤摇曳:炊快
的佝儿在水草何首由她戏•清脆的鸟鸣从书丛中阵阵传岀:野兔贪婪地字受脅美味.
1 巾着警覚的耳朵.当鹰在天空出现的瞬间.水鸟、野兔迅速地躲藏起来,顷刻间.
这里变衍I吩衿濫.请分祈回答:
(1)上述情疑足黃河【丨自然保护区常见的…幕,作为典型的湿地空态系统,在组成成分
匕除了I:述场尿中的植物和动物,还应包扌舌分解者和________ ・
(2)________ ____________ 和足‘I态系统的苛芥结构,生态系统的能量流动和物质循环的
渠逍.
(3)湿Ji生态系统中,熾的数量远远少丁•野兔的数甜,原因足能量在沿食物链传递过
程中是_________ ■
ai)野兔的体色■般为灰英色.有利尸逃避敌書・这种现象说明生物能够____________ .
(6)与农田4:.念系统相比,湿地牛态系统的fl我调节能力校甥.原因足_________ ・
23、(4分)生态农业具有“经济、环保、高效”等优点,发展生态农业是实现农业可持
纨发展的有效途径•如图是-个生态农场模式图,请押图冋答问题;
♦沼花儼烧)⑴不考虑人的作用.此生态农场中最基本、最关
健的腔分是^
(2丿图中处丁切养级的生物仃________________ .
⑶ 根据生态系统能虽流动的特点,如乘沿能凰消
耘址少的仅协能进彳j代递,在消饪农作物100「焦能
量时,人址筋可以获得能蛍_____________ 千焦.
(4)苛蒿索是从青為屮捉取的側治疗疟疾的药物.
这体现了生物多样性的_____________使用价值
24•分析下图并回答(9分)
甲乙丙
■八年级牛・物试题笫3页〈共4页)
⑴图乙是在封闭的环境中•花生幼苗一昼夜二氧化族的吸收和释放的相对含帚图.d 点产生的原闪与甲图屮结构 (填图中数字)的部分关闭右关,这-变化匸耍
是为了降低
作用。

一天内花生幼苗右机物枳累覆少和最名的点分别是乙图中的
_______ 、 _________ 《填图中字母)
(2)为了进•步探兜花生幼苗的生理活动,兴趣小组8WTPJI8所示的实验装陽 实验 过松如F ;
① 育先关闭阀门.在黑暗处放就•段时间后,玻璃符中的红色小液滴会向_________ (选 填“左”或“右” > 林动;
② 将此装星化黑皓处放凰一昼夜后,移到闭光卜,扌]开阀门并够除氢氧化钠涪液.一段 时间后取F 叶片甲,除上叶绿索肩滴加碘液.以验现猱是A 处 (选境“不变盔"
或“变蓝”),B 处 _________ (选填“不变蚯”或靛变蓝”) > 证明了比合作用合成了
_______ .光合作用需要 _________ e
25. (4分)图为H 照海域海详生态系统踐物网示意
K.请据圈回答,
(1) 骡动第个生态系统运转的能呈最终來源是
(2) 马喊鱼获得能屋最少的茂物傩是 ________ (3) 有些工厂将含乘金属的丄业污木It :入海屮,
图中海洋牛物觅金屈枳累最多的是 _________ •
C4)人「•角瞧的设铠可以増加海评生物的种类和数吊.握髙丫态系统 __________ 能力.
利于抵抗外界十扰,保持自身相对稳定.
26.
(4分〉分析资料,回答问題:
资料二:泰山现仃野生种子植物约107科,戲类植物约19属,苔辭杭物约242种:野宅 动物主耍有哺乳类约25种.吗类约154种、杞行类约12种° 资料二?泰山拥有种类众多的珍贵.稀有甚至濒危卑类•其中国家 级保护鸟类有7种,
国家二级保护鸟类<37种.泰山赤緘兔足泰山的善名特产. 诳料•三:我国科学家将 种杭物的
抗虫基内移槓到大Q 的库因 组中,使其具备抗虫特性,种植这种大豆町减少农药的危害.
(1) 资料•中体现了生物多样性中的 _______________ &样性 (2) 分析右图“旅山部分生物的进化树-・①所代衷的生物类群
是 _______ 。

(3) 分析茨料二,耍保护珍稀动杭物姦源.保护恋山的主物多样
性,最为有效的措施足 ________________ ・
(4) ___________________________________________________ 分析慚料三.培育该大豆新品
种利用的生物技术是 ____________________________________
八年级生物试题 第4贰(共4页)
樓孑

鸟类
2016〜2017学年第二学期初二年级生物期末试题
一.选择题(每题只有一个选项是最符合题目要求的,每题1 分,共20 分)1、A 2、C 3、C4、C 5、D 6、C7、A8、C9、C10、D11、D 12、B 13.C 14、D
15、A16、C 17、A 18、B 19、C 20、C
二、非选择题(每空 1 分,共30 分)
21、(3分)(1)b d c a (2)③转换器(3)营养
22、(6 分)(1)非生物成分
(2)食物链食物网(3)逐级递减的
(4)适应环境;
(5)生物种类多,营养结构复杂.(少一个不得分)
23、(4分)(1)玉米;(2)鸡、人、猪(3)20(4)直接
24、(9分)⑴④;蒸腾;b f
(2)①左;②不变蓝变蓝(缺一不可);淀粉水
25、(4分)(1)太阳能(2)浮游植物—鳞虾—小黄鱼—马鲛鱼(3)马鲛鱼(4)自我调节
26、(4分)(1 )物种的(2)两栖类(3)就地保护(或建立自然保护区)(4)转基因技术。

相关文档
最新文档