《组织与创新》复习题
最新2020年《大学生创新基础》考核复习题库(含标准答案)
我的答案：ABCD
14．从形成专利权的创造性角度看，技术发明分为（）。
A、原创性技术发明
B、改进性的技术发明
C、组合性的技术发明
D、结构性技术发明
我的答案：ABC
15．实行专利制度的主要作用包括：（）。
A、保护和鼓励发明
B、促进科学技术的创新，推动经济高速发展
A、昨夜西风凋碧树。独上C、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
D、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
我的答案：ABC
26．优秀的思考者在思考判断阶段，以下做法错误的是（）。
A、大胆测试自己的初步印象
B、随着自己的感觉来做出结论
C、非常敏感并善于发现个人思考的局限与偏颇倾向
2020年《大学生创新基础》考试188题[含答案]
一、多选题
1．设计思维常用工具包含（）。
A、鱼骨图
B、流程图
C、5W2H
D、TRIZ
我的答案：ABC
2．下面对于发散思维与收敛思维描述正确的是（）。
A、从思维方向上讲，发散思维是由中心向四面八方扩散；收敛思维从四面八方向中心集中。
B、从作用上讲，发散思维更有利于人们思维的广阔性、开放性，使人的思维极限尽量放宽；
A、创业与创新本质不同
B、创业是一个思考过程
C、创业是创新的基础
D、创业是一种创新性实践活动
我的答案：C
24．对于一个生产企业而言，创新可以表现为(）。
、生产一种新产品
、招聘更多新员工
、一种新式的市场行为
、采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式
我的答案：ACD
25．王国维在《人间词话》中比喻从向往到苦思再到发现的三个境界，分别是指（）。
组织行为学复习题库及答案
组织行为学复习题库及答案1、沟通是一个( )、互动的反馈和理解过程。
A、双向的B、单向的C、传递的D、语言的答案：A2、1960年( )在他所著《企业的人的方面)一书中总结了人性假设对立的两种观点即X理论与Y理论。
A、阿吉雷斯B、威廉・大内C、西蒙D、麦戈里格答案：D3、群体发展的第二阶段是( )。
A、形成阶段B、规范阶段C、震荡阶段D、执行阶段答案：C4、组织采取的社会化策略( )了新员工主动策略,影响着新员工的行为后果。
A、激励B、制约C、鞭策D、影响答案：B5、知觉是指个体为了给观察到的对象赋予一定的意义,而进行的( )和解释感觉印象的过程。
A、理解B、感受C、组织D、接触答案：C6、《韦氏大词典》对沟通的定义为( )。
A、意义的传递和理解B、文字、文句或消息之交流,思想或建议之交换C、组织与外部环境之间建立联系的桥梁D、协调组织各方面活动,实行科学管理的手段答案：B7、( )是组织成员之间共享的价值、信仰、规范及行为方式。
A、组织创新B、组织文化C、组织沟通D、组织行为答案：B8、社会化是指人( )社会的整个过程。
A、适应B、加入C、融入D、远离答案：C9、在个体方面,心理契约主要受到与个体( )相关因素的影响。
A、成长环境B、工作经历C、受教育程度D、性格特征答案：B10、双因素理论值得我们借鉴,但必须结合中国特殊的( )。
A、国情B、实际C、社会D、理论答案：A11、吴昊和孙健敏的研究结果显示,学习型组织整体对( A )和( )具有正向影响,但各维度不存在独立效应,说明学习型组织的各个维度合力、共同影响组织创新。
A、管理创新B、组织支持C、技术创新D、知识共享答案：C12、( )是完成组织变革任务的一种最直接和最基本的方式,见效快,可以使组织发生根本的变化。
A、以人为重点的变革方式B、以工作任务和技术为重点的变革方式C、以组织结构为重点的变革方式D、以上都是答案：C13、组织变革的含义表明,变革是组织实现( )的发展阶段。
《创新理论与实践》复习试题(2015公需课试题库)
《创新理论与实践》复习试题一、单选题1、（A ）为科技创新提供知识方面的支持，提供精神方面的动力，也为科技创新提供适应的环境和氛围。
(单选) 6A文化创新B科技创新C制度创新D理论创新2、（B）是进行有效沟通、形成良好人际关系的能力。
(单选) 73A决断能力B沟通能力C组织协调能力D实践操作能力3、从文化城乡差别划分，有（B）。
(单选) 311A海洋文化B城市文化C农耕文化D本土文化4、文化产业核心层不包括（D ）。
(单选) 328A新闻B出版C广播D网络5、现代任何一项新创造或新发明，其中约（）的内容均可通过各种途径从前人或他人已有的科学成果中获取。
(D) 135 A64% B86% C80% D90%6、我国政府组织变革过程中，人力部门不包括（C ）。
(单选)A人力资源部B民族宗教事务委员会C民政部D监察部7、（A ）认为创造性思维的基础是发散思维。
(单选)A吉尔福特B陶行知C庄子D荀子8、（D）是受教育者学习活动的前提。
(单选)A学校B老师C教室D教育9、（C）是指不同创新主体合作推动创新的创新组织形式。
(单选) 4A自主创新B模仿创新C合作创新D学习创新10、（C ）是指与一般的传统的或惯常的思维方向相反的一种思维。
(单选) 97A发散思维B收敛思维C逆向思维D联想思维11、（B）是创造者处于良好创造状态的条件。
(单选) 103A兴趣B自信C动机D意志12、京津冀都市圈的空间布局，将形成（D ）为发展次轴的发展格局。
(单选) 258A北京B天津C北京—廊坊—天津滨海新区D北京—保定—石家庄和北京—唐山—秦皇岛13、（B）指出：“人力资源是国民财富的最终基础。
” (单选) 48A马克思B哈比森D亚当·斯密14、联合国教科文组织对文盲进行了新的定义，现代文盲的特点不包括（D）。
(单选) 电脑查询A不能识别现代信息符号B不能应用计算机进行信息交流C不能应用计算机进行管理D不认识文字15、（B）是现代政府的手段。
周三多《管理学——原理与方法》(第4版)课后习题详解-企业组织创新(圣才出品)
第二十一章企业组织创新1．请分析知识经济的基本特征。
答：知识经济的基本特征主要包括：（1）知识要素在企业生产经营活动中的相对重要性大大提高资本市场的发展、融资手段的不断完善以及与此同时企业生产过程的渐趋复杂使得知识正逐渐取代资本成为企业生产经营的第一要素。
（2）生产者与最重要的生产要素的重新结合知识成为最重要的生产要素。
知识经济时代企业的组织设计不能不考虑知识的这种特点以及由此决定的劳动者与其最重要的生产要素重新结合的现象。
（3）由于信息技术的广泛运用，知识创新和传播的速度大大加快信息技术的广泛运用加速了知识的生成与发展进程，从而引导着企业组织的创新，影响着企业组织的结构化或再结构化。
2．请解释工业社会的企业制度的特征及其原因，以及知识经济条件下企业制度的基本逻辑。
答：（1）工业社会的企业制度的特征①企业是通过规范作为类群的参与者在企业活动中权、利关系的制度来引导和整合这些成员的行为的：a．通过企业经营活动组织权力的分配，企业制度规范着参与者类群间的权力关系，从而影响着这些参与者在企业决策制定与执行中的行为表现；b．通过决定经营成果的分配，企业制度规范了参与者类群间的利益关系，从而影响着不同参与者在企业成果形成中的行为特点。
②不同参与者是通过提供企业经营所必须的某种要素来实现他们对企业的贡献的。
这些要素的相对重要性决定了要素供应者在企业活动中的相对权利地位。
决定了企业活动中的权力与利益分配的格局，从而决定了企业制度结构的特点。
要素的相对重要性既取决于要素本身在企业生产经营活动中的作用，也在很大程度上受到该种要素相对稀缺程度的影响。
稀缺资源从资本转向知识，将导致知识参与者在企业权利关系中地位的提高。
（2）工业社会的企业制度特征的原因在工业社会，相对于其他要素来说，资本是最为重要也是最为稀缺的。
工业生产过程主要是资本与劳动结合的过程。
在这个过程中，资本的所有者通过提供一定数量的资本形成一定的生产能力，集中一定的物质条件，雇用一定数量的劳动者加工和组合利用这些资源以形成一定产品。
《管理学》习题与答案——第23章 企业组织创新
第二十三章企业组织创新一、教学要点1、工业社会的企业制度结构特征及其原因。
2、知识经济条件下的企业制度创新的逻辑。
3、工业社会的企业层级结构及其特征。
4、知识经济条件下的企业层级结构创新的逻辑。
5、工业社会的企业文化的功能与特点。
6、知识经济条件下的企业文化创新的逻辑。
7、关键名词：工业社会、知识经济、企业制度、企业制度创新、企业层级结构、企业层级结构创新、企业文化、企业文化创新二、习题(一)填充题1、稀缺资源从资本转向_________，将导致知识参与者在企业权利关系中地位的提高。
2、根据人们在企业中的活动，知识可以分为两种类型：_________与_________。
3、工业社会是以_________的发展为基础的，工业社会的发展又不断促进着操作知识的进步。
4、如杜拉克所指出的，知识，特别是有关_________的知识，正变为“关键的经济资源”，甚至是“今天唯一重要的资源”。
5、在工业社会蜕变而来的知识社会中，知识正变为最重要的资源，企业内部的权利关系正朝向知识拥有者的方向变化，企业的制度结构正从“资本的逻辑”转向我们所称的_________。
6、在资本逻辑的社会里，权力派生于_________，利益由_________所控制。
7、层级组织的基本特征是利用_________与_________来规范成员问的关系，影响他们在企业活动中的行为表现。
8、组织所倚重的是角色间的_________，而非个人间的非正式关系。
9、满足个性化的消费需求，要求企业生产组织更具_________；活动内容与方式的适应性调整则要求相关的权力从管理中枢_________。
10、新形势下的企业组织必须是有利于企业成员的_________和_________的组织。
11、企业文化对企业员工的影响主要表现在_________，_________以及_________等三个方面。
12. 在知识逻辑的社会里，权力派生于_________，利益由_________所控制。
新版精选《大学生创新基础》完整考复习题库(含标准答案)
2020年《大学生创新基础》考试188题[含答案]一、多选题1．六步思维中我们在思考问题时哪三步起着更关键的作用？（）A、黄帽思维B、白帽思维C、绿帽思维D、黑帽思维我的答案：ABD2．批判思考的特点包括（）。
A、它是一种逻辑思维B、它相对独立于各种专门知识C、后天可训练D、人的批判性思维能力及其差异是未知的我的答案：ACD3．类比法的基础是比较，它的运作机制原理包括（）。
A、同质异化B、同质同化C、异质异化D、异质同化我的答案：AD4．提问有助于激发创意，提问通常有不同的方式，比如（）。
A、自由式发问B、交流式提问C、讨论性提问D、客观批评我的答案：ABC5．“杯子测试”中，仅仅一只杯子就有无数种用法，这说明（）。
A、不要有限制性信念B、要充分发挥想象力C、创新能力是可以训练的D、物品的功能不是唯一的我的答案：ABD6．学习创新要用在生活、学习和工作当中，是因为（）。
A、创新可以改进思考方法B、创新带来更大价值C、创新提升勇气、增长智慧D、创新促进探索未知我的答案：ABCD7．关于思维导图的评估，主要评估要点包含（）。
A、系统性B、结构化C、对称性我的答案：ABCD8．画思维导图常用的六步骤是（）。
A、横放一张纸/主题在中央C、一点无限深入/尽量丰富D、一变三再分解/再变三再分解我的答案：ABCD9．在提出设想阶段，以下哪些行为违背了延迟批判原则（）。
A、讨论B、支持C、提问D、批驳我的答案：BD10．在会议讨论之前，明确与主题相关背景资料有什么作用？（）A、充分了解情况B、知己知彼C、有助于讨论或创意的开展D、有助于作出客观决策我的答案：ABCD11．改变万事顺着想的思路主要包括（）。
A、变顺着想为倒着想B、从事物的对立面出发去想C、思考者改变自已的位置D、把直接思考变为间接思考我的答案：ABC12．六步引领法的三大学科基础是（）。
A、心理学B、生理学C、管理学D、经济学我的答案：ABC13．如果你要设计一款新型的智能杯，考虑的关键要素是（）。
新版精选2020年《大学生创新基础》考核复习题库(含答案)
2020年《大学生创新基础》考试188题[含答案]
一、多选题
1．按照所列举对象的不同，列举法可以分为（）。
A、属性列举法
B、缺点列举法
C、希望点列举法
D、成对列举法和综合列举法
我的答案：ABCD
2．专利权的客体包括（）。
A、发明
B、实用新型
C、外观
D、商标
我的答案：ABC
3．实行专利制度的主要作用包括：（）。
A、保护和鼓励发明
B、促进科学技术的创新，推动经济高速发展
C、促进国际技术交流
D、限制国际技术交流
我的答案：ABC
4．从发现的途径看，科学发现可以分为（）。
A、观测型发现
B、实验型发现
C、综合型发现
D、偶然型发现
我的答案：ABCD
5．设计思维常用工具包含（）。
A、鱼骨图
B、流程图
C、5W2H
D、TRIZ
我的答案：ABC。
组织行为学复习题
《组织行为学》试题库一、单选题1。
管理方格理论是由( ）按照领导者对人的关心程度和对工作的关心程度的不同，组成了八十一中不同的领导方式。
A.布莱克和穆顿B.布莱克和利克特C。
俄亥俄州立大学的研究人员 D.密执安大学的研究人员2。
管理方格理论是按照领导者对人的关心程度和对工作的关心程度的不同的领导方式,其中（1，9）属于哪种类型？( )A.贫乏（虚弱)型领导B.任务型领导C.乡村俱乐部型领导D.团队型领导3.管理方格理论是按照领导者对人的关心程度和对工作的关心程度的不同的领导方式，其中（9,1）属于哪种类型？（）A.贫乏(虚弱）型领导B。
任务型领导C。
乡村俱乐部型领导 D.团队型领导4。
动态情境领导理论也称领导生命周期理论，是由( ）提出。
A。
赫西和布兰查德 B.乔治·格里奥C.罗伯特·豪斯D。
阿罗和布兰查德5。
当一方或双方已经体验到潜在冲突所带来的紧张或焦虑并产生了行为意向时，就会进入冲突的（）阶段.A。
潜伏期 B.感知期 C.感觉期 D.行为期6.根据（）可以把群体分为正式群体和非正式群体。
A.构成群体的原则和方式B. 根据群体规模的大小C。
根据所研究的群体的范围 D.根据群体的组织方式7。
（)团队,它的责任范围包括：控制工作节奏，决定工作任务，安排工间休息。
A.解决问题型团队B。
自我管理型团队C.多功能型团队D。
高效率型团队8.在高绩效的团队中，它们的成员乐意接受支持新的观念，扮演的是哪种角色（)A。
创造者—革新者B。
探索者—倡导者C。
推动者—组织者D。
评价者-开发者9。
在高绩效的团队中，它们的成员是很好的听众,而且不愿把自己的观点强加于人,扮演的是哪种角色( )A。
支持者—维护者 B.控制者—核查者C。
汇报者—建议者D。
联络者10。
下列哪一种群体决策法其决策速度偏低（)A。
互动群体法 B.脑力激荡法C。
名义群体法 D.德尔菲法11.下列哪一种群体决策法其社会压力中等（）A互动群体法 B 脑力激荡法C 名义群体法 D.德尔菲法12。
陈传明《管理学原理》笔记和课后习题详解(组织学习与知识创新)【圣才出品】
第20章组织学习与知识创新20.1 复习笔记一、竞争优势与组织知识1．竞争优势与隔绝机制（1）竞争优势与资源特性企业战略性资源具有以下特性：①价值性。
企业的资源和能力是否能够使企业对环境机遇或者威胁做出反应；②稀缺性。
只有稀缺的、有价值的资源才是企业暂时竞争优势的源泉；③不可模仿性。
模仿可以分成直接复制和替代两种，因此资源的不可模仿性也常常被称为不可替代性；④可组织性。
在巴尼看来，企业拥有有价值的、稀缺性的、难以模仿的资源，只是拥有了获取可持续竞争优势的可能性，要使潜在的竞争优势转变成现实的竞争优势，前提是企业要充分地组织这些资源。
（2）隔绝机制与模仿障碍隔绝机制是一种限制其他组织通过模仿和替代来削弱组织竞争优势的经济力量。
模仿障碍是一类重要的隔绝机制，模仿障碍是以阻止其他组织通过模仿而构成竞争优势为基础的。
主要的模仿障碍有四种：①模仿的法律限制；②模仿的规模限制；③模仿的渠道限制；④无形模仿障碍。
2．组织知识与竞争优势企业的本质就是知识的创造和利用（1）知识与知识特征①知识为了便于经济分析，经济合作与发展组织（OECD）将广义的知识按内容分为以下四种：关于“知道是什么”的知识，记载事实的数据，也被称为事实知识（know－what）；关于“知道为什么”的知识，记载自然和社会的原理与规律方面的理论，因此被称为原理知识（know－why）；关于“知道怎样做”的知识，是指某类工作的实际技巧和经验，常被称为技能知识（know－how）；关于“知道是谁”的知识，是指谁知道是什么、谁知道为什么和谁知道怎样做的信息，被称为人际知识（know－who）。
②知识的分类按照波兰尼的划分，知识有两种：a．显性知识。
是可以用正式系统的语言来表述，还可以用数据、数学公式、说明书和手册等形式来共享，并很容易被“处理”、传递和储存；b．隐性知识。
是具有高度个人化，也难以公式化，并与行为、规程、日常活动、信念、价值和情感密切地联系在一起。
最新2020年《大学生创新基础》测试复习题库(含标准答案)
2020年《大学生创新基础》考试188题[含答案]一、多选题1．鱼骨图的主分支主要包括以下选项中的（）。
A、人员B、机器C、方法D、材料我的答案：ABCD2．下面对于发散思维与收敛思维描述正确的是（）。
A、从思维方向上讲，发散思维是由中心向四面八方扩散；收敛思维从四面八方向中心集中。
B、从作用上讲，发散思维更有利于人们思维的广阔性、开放性，使人的思维极限尽量放宽；而收敛思维则从各路思维中选取精华，使解决问题取得突破性进展。
C、发散思维与收敛思维是两种完全对立的思维方式。
D、从一个相对完整的思维过程的角度来说，发散思维与收敛思维又是思考过程中相辅相成的统一体，缺一不可。
我的答案：ABC3．思维导图的有多种应用，可以帮助我们（）。
A、有效读书B、撰写文稿C、项目管理D、演讲表达我的答案：ABCD4．用六步引领法思考或主导会议，是（）。
A、在做分层思考B、为了尽快达成共识C、减少不必要的矛盾和争论D、让会议更高效我的答案：ABCD5．组织一个会议关注的要点有（）。
A、明确主题及相关背景资料B、了解价值及风险C、建构应对解决方案D、确定最终选择我的答案：ABCD6．我们在用六步引领法中，明确项目的价值的意义在于（）。
A、充分认识项目本身B、了解可供调集的资源C、明确项目优势D、有助于作出客观决策我的答案：ABCD7．六步思维中我们在思考问题时哪三步起着更关键的作用？（）A、黄帽思维B、白帽思维C、绿帽思维D、黑帽思维我的答案：ABD8．六步引领法的三大学科基础是（）。
A、心理学B、生理学C、管理学D、经济学我的答案：ABC9．微软公司面试题“井盖为什么是圆的？”其实是在考察（）思维。
A、知识面的宽度B、多角度思维C、创造性思维D、结构化思维我的答案：ABCD10．关于思维导图的评估，主要评估要点包含（）。
A、系统性B、结构化C、对称性我的答案：ABCD11．如何去寻找影响事物的关键要素，主要步骤是（）。
最新版精编2020年《大学生创新基础》完整考复习题库(含答案)
2020年《大学生创新基础》考试188题[含答案]一、多选题1．六步思维中我们在思考问题时哪三步起着更关键的作用？（）A、黄帽思维B、白帽思维C、绿帽思维D、黑帽思维我的答案：ABD2．类比法的基础是比较，它的运作机制原理包括（）。
A、同质异化B、同质同化C、异质异化D、异质同化我的答案：AD3．提问有助于激发创意，提问通常有不同的方式，比如（）。
A、自由式发问B、交流式提问C、讨论性提问D、客观批评我的答案：ABC4．正常人的大脑潜力只开发了4%~6%，所以我们的大脑（）。
A、值得进一步开发B、无法发挥进一步的能力C、可以培养D、可以加强有意识引导我的答案：ACD5．“杯子测试”中，仅仅一只杯子就有无数种用法，这说明（）。
A、不要有限制性信念B、要充分发挥想象力C、创新能力是可以训练的D、物品的功能不是唯一的我的答案：ABD6．学习创新要用在生活、学习和工作当中，是因为（）。
A、创新可以改进思考方法B、创新带来更大价值C、创新提升勇气、增长智慧D、创新促进探索未知我的答案：ABCD7．画思维导图常用的六步骤是（）。
A、横放一张纸/主题在中央C、一点无限深入/尽量丰富D、一变三再分解/再变三再分解我的答案：ABCD8．思维导图的有多种应用，可以帮助我们（）。
A、有效读书B、撰写文稿C、项目管理D、演讲表达我的答案：ABCD9．发明和实用新型专利授权的实质性条件为（）。
A、新颖性B、实用性C、创造性D、美观性我的答案：ABC10．组织一个会议关注的要点有（）。
A、明确主题及相关背景资料B、了解价值及风险C、建构应对解决方案D、确定最终选择我的答案：ABCD11．在提出设想阶段，以下哪些行为违背了延迟批判原则（）。
A、讨论B、支持C、提问D、批驳我的答案：BD12．如何去寻找影响事物的关键要素，主要步骤是（）。
A、罗列问题的构成要素B、对要素进行合理分类C、排除非关键要素D、对重点要素进行分析我的答案：ABCD13．关于设计思维的学科基础，下列说法正确的是（）。
《团队合作能力和创新团队建设》试题100分标准答案-扬州市专业技术人员继续教育网考试试卷 (3)
A.首先完成观念上的转变
B.拥有良好的工作习惯
C.在公开场合会肯定、推荐员工
D.与团队成员积极地沟通
答案：ABCD
以下属于合同供应链内合作创新的有（）
A.竞争者联盟
B.互补型联盟
C.用户联盟
D.供应商联盟
答案：CD
沟通包括哪些方面的信息（）
D.从众型思维障碍
答案：B
人数限制是微型创新团队明显的特征,国外对微型创新团队的规模问题曾做过大量研究，但微型创新人数应该为多少没有绝对标准。那么微型团队的人数确定无需考虑的原则是（）
A.确定小型创新团队人数的下限,以保证能完成基本任务
B.微型团队人数应该越多越好，更容易完成团队任务
C.确定创新团队的最佳人数,以保证创新团队工作效率达到最佳程度
A.图示法
B.矩阵法
C.指数法
D.网络法
答案：ABCD
专业技术人员团队在合作创新时应该如何去营造和谐的创新环境（）
A.把握市场需求
B.了解行业技术环境
C.建立团队创新激励机制
D.建立组织支持机制
答案：ABCD
</mul_type>
<judge_type>
中国梦与美国梦一样，体现的不是集体或整体的价值，而是个人价值。
D.强制影响力是领导者通过自身良好综合素质和行为的体现
答案：AB
团队创新中激励的原则包括哪些（ ）
A.目标一致原则
B.制度规范原则
C.团队管理者民主原则
D.物质保障原则
答案：ABCD
建设性冲突的特点体现在以下哪些方面（）
专业技术人员《创新能力培养与提高》复习题及答案
专业技术人员《创新能力培养与提高》复习题及参考答案一、单选题1、（ D ）是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。
A、创新领导B、创新文化C、创新制度D、创新人才2、（ D ）是国家创新系统变化和发展的根本动力。
A、政策变化B、社会文化变化C、经济发展D、创新3、（ A ）是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。
A、创造能力B、实践能力C、想象能力D、批判能力4、（ A )有着精深的专业知识、设计才能和实践经验,能够将创新蓝图转化为具体产品、成果或工艺。
A、工程师型的实干家B、梦想家型人才C、企业家型实干家D、专业技术人才5、（ C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领.A、创造能力B、综合能力C、分析能力D、实践能力6、（ D ）往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色.A、批判能力B、创造能力C、实践能力D、想象能力7、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念,首先赋予创新一词以（ D )意义上的特殊用法。
A、社会学B、管理学C、科学D、经济学8、按照技术变化量的大小,产品创新可以分成( B )和渐进的产品创新。
A、全面产品创新B、重大产品创新C、局部产品创新D、突跃式产品创新9、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过（ A ）来实现。
A、经济效益或社会效益B、技术变革C、创新产品D、组织结构变革10、创新人员所需要具备的能力，不包括:(C）A、高效的信息获取能力B、知识产权意识C、市场投资意识D、风险意识11、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（ B ）特征。
A、综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈12、创造了“蒙牛乳业有限责任公司”的是（A)A、牛根生B、潘刚C、马化腾D、李彦宏13、当创新活动与企业日常的生产经营活动存在冲突时,创新活动往往会被（C )。
A、优先考虑B、取消C、放在第二位D、忽略14、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于:(D)A、拓展新的经营领域B、扩大技术能力C、使组织获得可持续的竞争优势D、支持和扩展现有的经营领域15、顿悟是瞬间对知识的理解领悟,是属于下面哪个阶段的现象:(B）A、孕育阶段B、明朗阶段C、验证阶段D、准备阶段16、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是:（B）A、购买专利B、跨国公司C、国际论坛D、与国外大学的技术联系17、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车,这个例子恰好说明应向(B）学习A、供应商B、竞争对手C、销售商D、科研机构18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合(A)A、材料组合B、方法组合C、技术组合D、原件组合19、给我国现有的汽车发展体制、国家汽车政策带来了强劲的冲击,创造了一种紧张，激活了汽车市场，是因为(D)切入了汽车制造,A、私营企业B、集体企业C、国营企业D、民营企业20、根据创造力的起源不同,下面哪个选项不属于创造力的类型：(B）A、标准式创造力B、持续式创造力C、探索性创造力D、意外式创造力21、华为提倡的“狼"性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：（C)A、敏锐的嗅觉B、不屈不挠,奋不顾身的进攻精神C、凶猛好斗D、群体奋斗22、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响,以下哪项影响不是：(C）A、人力资源管理有序化B、更好地控制人工成本C、确保创新型专业技术人员不会流失D、培养员工的创新能力23、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于:（D）A、焦点法B、形态分析法C、主体附加法D、特性列举法24、交互作用模型是（ C )的深化A、技术引进型模型B、市场需求拉引模型C、技术推动—市场拉引综合作用模型D、技术推动模型25、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（D）A、发射B、吸收C、收敛D、实施26、能否完成重大创新，拥有（ D ）是一个关键。
专技人员《创新能力》题库答案单选多选判断
《创新能力培养与提高》题库一、单选题1、企业如果想要掌握外国技术、真正建立自己的核心竞争力而不是以来低成本劳动力来占领市场，就必须要学习（）。
A、领先企业的隐性知识B、领先企业的显性知识C、领先企业的组织建设D、领先企业的道德建设正确答案为：A2、社会主义国家以（）作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨。
A、造福人类B、提高效率C、增强国力D、加强国防正确答案为：A3、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（）。
A、生产→技术→科学B、科学→生产→技术C、科学←→技术←→生产D、科学←→生产正确答案为：C4、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项？A、技术中心吸引专业技术人员B、超前培养经济发展需要的专业技术人员C、推动技术创新对专业技术人员的使用D、出台特殊措施厚待科技专业人员正确答案为：D5、以下公案，哪项是关于管理创新？（）A、3M的创新产品B、IT组织创建学习型组织和组织流程再造C、.玫琳凯推销产品的成功D、SONY公司基于市场开发新客户和产品正确答案为：B6、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适用的功能减少，这是运用了产品创新思维中的（）。
A、加法B、减法C、除法D、乘法正确答案为：B7、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（）A、孕育阶段B、明朗阶段C、验证阶段D、准备阶段正确答案为：B8、创新能否成功与能否正确判断和识别用户的（）密切相关。
A、外表B、性格C、潜在需求D、星座正确答案为：C9、（）是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。
A、忠于人民的教育事业B、热爱学生，诲人不倦C、言传身教、为人师表D、团结互助，协同施教正确答案为：A10、专业技术人员技术学习能力培养的关键环节是（）。
A、探寻技术学习源B、探寻外部环境C、引进新技术D、知识渊博正确答案为：A11、创新要最大限度的发挥出经济效益，还必须有相应的一整套（）同时进行。
最新《大学生创新基础》模拟考试复习题库(含答案)
2020年《大学生创新基础》考试188题[含答案]
一、多选题
1．关于设计思维的学科基础，下列说法正确的是（）。
A、左脑擅长常规思维
B、右脑是创新的源泉
C、左脑关注人
D、右脑关注事
我的答案：AB
2．关于思维导图的评估，主要评估要点包含（）。
A、系统性
B、结构化
C、对称性
我的答案：ABCD
3．用六步引领法思考或主导会议，是（）。
A、在做分层思考
B、为了尽快达成共识
C、减少不必要的矛盾和争论
D、让会议更高效
我的答案：ABCD
4．组织一个会议关注的要点有（）。
A、明确主题及相关背景资料
B、了解价值及风险
C、建构应对解决方案
D、确定最终选择
我的答案：ABCD
5．我们在用六步引领法中，明确项目的价值的意义在于（）。
A、充分认识项目本身
B、了解可供调集的资源
C、明确项目优势
D、有助于作出客观决策
我的答案：ABCD。
(完整版)执行力创新力复习题库
hing at a time and All things in their being are good for somethin
24、创新型组织的文化以创新导向为核心，下列哪项不正确（D ) P154 A、鼓励多样思路 B、减少组织监控 C、鼓励承担风险 D、不容忍群体冲突 25、权责对等原则的内涵包括几个方面，不包括：（A ）P32 A、被管理者拥有的权力与其承担的责任应该对等。 B、向管理者授权是为其履行职责所提供的必要条件。 C、正确地选人、用人。 D、严格监督检查 26P118 A、是否坚持和发扬党的创新精神 B、是否实现组织持续盈利 C、观念创新服务力能不能上水平、人民群众能不能得实惠 D、是否敢于创新、勇于创新 27、专业技术人员为民服务的实现途径不包括？（D ）P119 A、努力践行党的宗旨 B、坚持群众路线 C、提高服务人民的能力 D、充分发 挥自己手中的权利 28、专业技术人员对于执行过程规范管理，存在一些认识上的误区，主要有 （A ） P29 A、欲速则不达 B、认为“简单”会带来更大麻烦 C、认为“灵活”是规范的天敌， “例外”是流程的杀手 D、认为“过程轻于结果” 29、在创新服务力制度建设过程中，要注意哪 4 个问题（B ）P137 A、权责关系、调查研究、赢得支持、执行流程 B、权责关系、调查研究、赢得支持、发展目标 C、调查研究、发展目标、执行流程、制度体系 D、调查研究、执行流程、制度体系、赢得支持 30、成功的组织创新对创新者提出许多高要求，哪项不正确？（D ) P154 A、创新者对组织创新成果潜在使用者的需求和获取知识的步骤有深刻了解， 并拥 有对财力、物力进行必要动员和协调的地位及经验。 B、创新者拥有组织创新研究与开发方面的能力，与负责研究开发、市场销售 和生 产等诸部门的人员之间有密切联系与协同。 C、创新群体拥有创新活动所必须的认知能力、个性特征和内在动机，并具有 较高 的自我效能和群体凝聚力。 D、在群体沟通模式、群体管理目标管理程序及群体决策方式等方面，专业技 术人 员不需要有任何心理准备 31、以下哪项不利于专业技术人员克服人际交往中的羞怯心理？（D ） A、培养自己的自信心，看到自己的长处 B、努力丰富自身的涵养 C、要积极主动地与人交往 D、减少出门的机会 二、多选题
创新思维与技术题库
创新思维与技术题库
一、选择题
1. 创新思维的特征包括：
A. 独特性、流畅性、变通性
B. 重复性、逻辑性、严密性
C. 多样性、广泛性、实用性
D. 模仿性、继承性、延续性
2. 技术创新的定义是指：
A. 在技术上做出的新发明
B. 将新技术应用于生产过程所引起的技术性能变化
C. 通过引入或开发新技术，使企业获取经济效益的过程
D. 对现有技术的改进和完善
3. 创新技法中的头脑风暴法要求：
A. 自由畅谈，禁止批评
B. 集体讨论，形成决议
C. 各抒己见，相互辩论
D. 自上而下，强制执行
二、简答题
1. 描述头脑风暴法的基本原则。
2. 简述如何提高创新思维能力。
3. 说明技术创新在企业发展中的作用。
三、论述题
1. 分析创新思维在企业竞争中的作用。
2. 论述技术创新与经济发展之间的关系。
1、以下哪些关于创新的描述是错误的
《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题一、单选题1、以下哪些关于创新的描述是错误的：B.创新的本质内涵是，2、以下哪项不属于技术创新的类型：D.发展模式创新3、以下公案，哪项是关于管理创新？B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造4、创新人员所需要具备的能力，不包括：C.市场投资意识5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：D.独特的个性化6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：B.多元复合的实践能力7、以下哪些方面不属于创新文化范围：B.团队协作能力8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业..哪项影响不是：C.确保创新型专业技术人员不会流失9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：C.凶猛好斗10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：C.技术变革的结果11、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：D.支持和扩展现有的经营领域12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：B.持续式创造力13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：A.它打开变革和创新之门14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：B.明朗阶段15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：D.挫折影响16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：A.任务具有长期性17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：D.特性列举法18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合A.材料组合19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势：C.采取折中或者妥协的办法20、以下哪项不是三星集团成功的因素：C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：B.挑战决策机制22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子应向（B.竞争对手）学习23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：B.跨国公司24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：D.实施25、全面的知识管理不包括：C.对知识使用设立权限26、以下哪项属于创新型人才？C.十字型人才27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。
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《组织与创新》复习题一、单项选择题1．就组织的目标、权力分配、运作程序、成员的权利义务关系等方面作出的规定，是指：（）A. 组织目标B. 组织制度规范C. 组织机构D. 组织权责体系2．.组织建立各种奖勤罚懒,优胜劣汰的机制,体现了( )A.组织的凝聚功能B.组织的服务功能C.组织的管理功能D.组织的激励功能3．正式组织的实质是：（）A. 有自觉的共同目标B. 有共同的行为准则4．以下不属于新型组织的是：（）A. 等级组织B. 虚拟组织C. 无边界组织D. 学习型组织C. 有一致的信念D. 有相同的价值观念5.对组织本身进行调整和变动,使其适应不断变化的外部环境和内部条件的过程,称之为:A.组织的形成B.组织的变革C.组织的发展D.组织的调整6．在泰罗看来，把处理例行的、常规性的一般日常事务的权力分解给各职能部门和下级管理人员，体现了：（）A. 组织系统的部门分B. 计划职能（管理职能）和执行职能（实际操作）的分开C. 组织管理职能的专门化D. 例外原则7．在组织领导方式研究方面,做出杰出贡献的是( )A.马克斯.韦伯B.乔治.梅奥C.亚伯拉罕.马斯洛D.8．强调组织既是一个开放的系统，又是一个整体的是：（）A. 科学管理组织理论B. 行为科学学派组织理论C. “新公共行政学”组织理论D. 系统组织理论C. 西蒙D. 德鲁克9．在德鲁克看来，组织中的高层管理人员制定，涉及一些对于组织的成功具有关键意义的问题，是指：（）A. 战略性目标B. 策略目标C. 方案D. 任务10．“经济人”假设的先驱是：（）A. 亚当·斯密B. 弗雷德里克·泰罗C. 道格拉斯·麦格雷戈D. 乔治·梅奥11．提出公共选择和政府组织理论的是：（）A. 弗雷德里克森B. 明茨伯格C. 布坎南D. 奥斯本12．强调破除由”契约”关系所形成的雇佣观念,,强调全面的人与人之间信任的平等关系的人性假设是:C.”复杂人’假设D.”自由发展人”假设13．奥斯本认为，政府应该掌舵而不是划桨，这体现了：（）A. 起催化作用的政府B. 社区拥有的政府C. 受顾客驱使的政府D. 有事业心的政府14．组织的横向结构又称组织的：（）A. 部门化B. 组织化C. 横向化D. 条块化15.组织的纵向结构是组织内部各层级间的纵向等级模式,也称为( )A.组织结构的层级化B.组织结构的分层化C.组织结构的条线化D.组织结构的具体化16．根据对组织活动的影响方式和程度，组织外部环境不仅包括一般外部环境外，还包括：（）A. 一般内部环境B. 特殊内部环境C. 特殊外部环境D. 特殊环境17．由组织提供产品或服务的人或单位称之为( )A.组织目标B.组织价值C.服务对象D.目标受众18．集权制与分权制是依据组织上、下级职权的大小来划分的，一般多应用于：（）A. 公益组织B. 行政组织C. 企业组织D. 事业组织19．组织最高决策和管理权力由首长个人行使并负责的组织体制是：（）A. 一元统属制B. 混合制C. 委员会制D. 首长制20．重点研究管理中如何处理人际关系和激励人的行为的理论学派是( )A.古典组织理论B.行为分析理论C.组织权变.理论D.系统理论21．从整体、动态的角度观察和分析组织，使组织设计理论的研究更加多样化称之为：（）A. 古典组织B. 组织设计C. 系统权变D. 行为分析22．第一次系统地提出决策理论的学者是：（）A. 巴纳德B. 西蒙C. 古立克D. 法约尔23．提出”利益结合论”的学者是:A.西蒙B.梅奥C.福莱特D.巴纳德24．编制计划方案时，从系统的观点出发，全面分析各种因素，统筹安排各种要素，以使各要素之间比例适当的计划方法是：（）A. 计划评审法B. 滚动计划法C. 综合平衡法D. 渐进决策法25．指挥活动的主体是：（）A. 组织的最高领导人B. 组织全体成员C. 组织中有决策权的成员D. 组织中的各级管理人员26．未来环境中的各种环境各种因素是否出现,出现的概率都是不确定的,选中方案执行后的结果也无法预知的情况下进行的决策是:A.确定型决策B.风险型决策C.非确定型决策D.非程序型决策27．控制活动的依据是：（）A. 决策B. 计划C. 协调D. 指挥28．开环控制和闭环控制划分的根据是( )A.控制时的差异B.控制程序的差异C.控制反馈的差异D.控制手段的差异29．代表着信息系统发展的主流和趋势的是：（）A. 管理信息系统B. 作业信息系统C. 事务处理型信息系统D. 管理控制型信息系统30．由于行政系统是一个高度严密的组织体系,因而行政信息具有( )A.时效性B.秘密性C.可传递性D,高度传递性31．口头沟通和书面沟通划分的根据是：（）A. 信息交流的方向性B. 沟通性质的差异C. 沟通形式的差异D. 沟通渠道的差异32．最早把协调作为组织一项重要的管理职能加以重视和研究的是：（）A. 巴纳德B. 法约尔C. 西蒙D. 古立克33．勒温等人的实验表明，能够使组织凝聚力更高的领导方式是：（）A. 民主式B. 专制式C. 放任式D. 集权式34．组织中非正式群体形成的首先原因是( )A.归属原理B.生理原理C.安全感D.避免焦虑35．研究组织中的个体心理重点在于了解和重视个体的：（）A. 动机B. 焦虑C. 需要D. 价值36．具有文档管理、工资计算、财务数据录入、邮件收发管理等多种功能的信息系统是：（）A. 决策支持型信息系统B. 综合应用型信息系统C. 管理控制型信息系统D. 事务处理型信息系统37．信息化的主要技术基础是：（）A. 计算机技术和通讯技术B. 计算机技术C. 计算机技术和多媒体技术D. 多媒体技术38．组织成员通过对组织文化学习,以组织的价值观念为自己活动的根本标准,使自己的行为符合组织的要求,把个人目标与组织的共同目标结合起来,这体现了组织文化的:A.凝聚作用B.规范作用C.导向作用D.激励作用39．依据已制定的逻辑模型来实现信息系统的物理模型设计的过程是：（）A. 系统分析B. 系统规划C. 总体性设计D. 系统设计40．人类行为的最初原动力是：（）A. 动机B. 需要C. 刺激D. 目标41．政策激励起主导作用在于：（）A. 目标B. 分配C. 协调关系D. 创新42．影响组织道德规范因素,不包括:A.组织目标B.组织价值观C.组织规章制度D.组织成员的喜好43．组织文化一经形成则不易改变，这体现了组织文化的：（）A. 稳定性B. 长期性C. 继承性D. 反作用性44．强化理论又可以称为：（）A. 期望理论B. 行为改造理论C. 公平理论D. 双因素理论45．组织文化的主体是：（）A. 组织创建者B. 组织领导者C. 组织成员D. 组织中的模范人物46.早期创新研究的重点是:A.组织创新B.技术创新C.结构创新D.思想创新47．组织文化匹配的实质是：（）A. 组织共同目标的建立B. 组织各要素的相互配合C. 组织文化的塑造D. 组织文化的变革48．组织向其成员灌输组织价值观念、实现文化社会化的重要载体和渠道是：（）A. 组织形象B. 宣传教育C. 模范示范D. 组织文化网络49．在人员招聘时，组织将求职者的价值观、目标、需求、个性等与组织的文化、规模、结构、价值观等相比较，将这两者之间的契合度作为现代组织人事录用中的一个重要标准。
这体现了（）A. 个体与组织文化的匹配B. 组织亚文化与组织文化的匹配C. 组织文化与外部文化的匹配D. 组织结构与组织文化的匹配50．.主要从战略规划理论的角度,分析组织学习的各种模式及学习型组织的基本特点,并认为,未来组织的生存能力取决于它能否实行系统快速变革的学者是:A.彼得,圣吉B.鲍尔,C.约翰.瑞定D.大卫.加尔文51．80年代末以来新技术革命发展的核心为：（）A. 知识爆炸B. 信息技术C. 组织结构创新D. 网络化52．组织文化的规范作用得以实现的途径是：（）A. 组织规章制度B. 组织政策方针C. 领导者的命令D. 组织文化的软性约束53．以人为中心的组织创新的最终目标是：（）A. 实现组织目标B. 提高组织竞争力C. 建立学习型组织D. 实现个人价值54．组织创新时碰到的最大困难是：（）A. 组织惯性B. 组织传统文化C. 组织成员的心理抵制D. 创新成本55．”政治一行政两分法”是传统公共行政学的一大理论支柱,最早出现在威尔逊的:A.<<行政学研究>>B.<<政治与行政>>C.<,政府管理>>D.<<新组织的到来>>56．学习型组织中的“团队—要求”型就是：（）A. TV型B. TR型C. VI型D. IR型57．最早提出学习型组织的是：（）A. 彼得·圣吉B. 鲍尔·沃尔纳C. 约翰·瑞定D. 大卫·加尔文58．在新公共服务的内涵中,,政府越来越重要的作用就在于帮助公民表达和实现他们的共同利益,而非试图在新的方向上控制或驾驭他们,着主要是:A.服务而非掌舵B.追求公共利益C.重视人而不是生产力D.服务于公民而非顾客二、多项选择题1．组织变革的内容，具体包括：（）A. 任务的变动B. 组织观念的变更C. 技术的变革D. 组织结构的变动E. 人员行为的变动2.环境因素对组织的影响,具体表现为:A.供给资源B.进行信息的交流C.接受组织的输出D.对组织行为的约束D.对组织成员观念的影响3．里格斯提出的三种行政组织模式是：（）A. 融合型行政组织B. 内聚型行政组织C. 衍射型行政组织D. 棱柱型行政组织E. 网络型行政组织4．组织的环境，包括：（）A. 政治因素B. 资源因素C. 文化教育因素D. 技术因素E. 自然条件因素5．下列属于法约尔一般组织理论的观点是：（）A. 提出了管理五要素说B. 提出了组织管理的一般原则C. 组织的外部形态和内在要素的研究D. “跳板原则”的研究E. 参谋组织的研究6．弗雷德里克森认为，在公共行政组织中，存在着以下四种基本的运作过程：（）A. 分配过程B. 整合过程C. 边际交换过程D. 社会情感过程E. 价值观融合过程7．组织结构的发展趋势是( )A.等级组织结构B.网络组织结构C.专门组织结构D.”二元”领导组织结构E.”多元”领导组织结构8．组织结构的要素除作专门化之外，还包括：（）A. 部门化B. 命令链C. 控制幅度D. 集权与分权E. 正规化9．下列关于巴纳德组织理论的主要观点,错误的是:A.组织是有意识地协调两个以上的人的活动或力量的一个系统B.组织是人与人的合作系统C.组织由协作意愿,共同目标,人员交流三个基本构成要素组成D.诱因和贡献必须平衡E.权力来自于从上而下的行政授予10．在布坎南看来，政府工作机构低效率的原因，主要包括：（）A.缺乏竞争性机制B.缺乏降低成本的激励机制C.缺乏监督信息D.政府机构自我膨胀E.政府的寻租行为11．划分组织横向结构的角度和标准,具体包括( )A.按业务性质划分B.按地区划分C.按管理对象划分D.按管理程序划分E.按管理者划分12．经济环境因素，通常包括：（）A. 国家的基本经济制度B. 经济结构C. 大的经济计划方针D. 经济发展水平F.国民消费水平13．组织内部环境的物理要素,主要包括( )A.组织机构环境B.办公室布置C.声音环境D.颜色环境E.气候环境14．在评价备选方案时，经常采用的方法有：（）A. 经验判断法B. 数学分析法C. 决策树法D. 实验模拟法E. 头脑风暴法E. 参谋机构的作用15．有效协调应该遵循的原则有( )A.方向性B.整体性C.动态性D.参与性E.灵活性16．按照控制时点的不同,可以把控制分为:A.前馈控制B.实时控制C.事后控制D.开环控制E.闭环控制17．目前应用比较广泛的网络计划法主要有：（）A. 关键线路法B. 综合平衡法C. 计划评审法D. 规划－计划－预算法E. 滚动计划法18．一般来说,组织信息化包括的内容,主要包括:A.生产要素信息化B.业务过程信息化C.组织管理信息化D.组织机构信息化D.生产技术信息化19．信息加工的方法主要有：（）A. 分类整理B. 比较分析C. 综合分析D. 提炼创造E. 选择有效传递方法20．组织信息化的特征，可以概括为：（）A. 业务分工精细化B. 数据无纸化C. 业务协同化D. 组织弹性化E. 服务虚拟化21．组织激励的理论,主要包括:A.目的型激励论B.内容型激励论C.行为改造激励论D.过程型激励论E.诱导型激励论22．动机在激励行为过程中的功能有：（）A. 始动功能B. 导向和选择功能C. 凝聚功能D. 鼓舞功能E. 维持与强化功能23．组织文化匹配的途径包括：（）A. 鼓励多样思维B. 鼓励创新C. 制度规范D. 模范示范E. 宣传教育24．根据信息系统处理的对象来划分的，信息系统可以划分为：（）A. 事务处理型信息系统B. 管理控制型信息系统C. 作业信息系统D. 管理信息系统E. 决策支持型信息系统25．在史蒂芬·罗宾斯看来，影响组织文化形成的因素，主要包括：（）A. 组织创建者的经营理念B. 组织的甄选过程C. 高级管理人员的举措D. 社会化方法E. 员工自身经26．组织激励理论，主要包括：（）A. 目的型激励论B. 内容型激励论C. 行为改造型激励论D. 过程型激励论E. 诱导型激励论27．西方行政学的发展经历了几次较大的“范式”转换，历史上较为成熟的范式主要有：（）A. 传统的公共行政B. 新公共行政C. 传统的公共管理D. 新公共管理E.新公共服务28.组织形象具体表现在:A.组织的凝聚力B.组织成员的服务态度C.产品标识D.组织的工作环境E.组织的政策方针29．罗伯特••登哈特在对新公共管理模式进行批判的基础上，明确提出了新公共服务的内涵，主要包括：（）A. 服务而非掌舵B. 追求公共利益C. 重视人而不只是生产力D. 政府责任是单一的E. 服务于公民而非顾客三、复习题:1.组织设计的基本形式2.简述组织研究的意义3.组织决策的地位作用4.简述官僚制组织的缺陷5.控制和计划的关系6.电子政务的功能影响7.组织信息系统的特点8.简述首长制与委员会制的异同9.激励的涵义10.组织文化的评价11.组织创新的原则12.五项修炼的内容13.简述鲍尔, 关于一般组织向学习型组织过渡发展过程的思想14.学习型组织理论再认识15.传统组织设计原则及弊端16.未来组织发展及其特征。