江西初一初中历史期中考试带答案解析

江西初一初中历史期中考试
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.唐朝政局可用右图表示，图中“？”处应为( )
A．唐太宗统治前期B．唐太宗统治后期
C．唐玄宗统治前期D．唐玄宗统治后期
2.比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。

下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是
①都结束了政权并立局面，完成全国统一
②都是少数民族入主中原后，建立的政权
③都修建了大运河，促进了南北经济交流
④都进行了制度的创新，加强了中央集权
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
3.国家统一是中国历史发展的主流。

公元6世纪80年代，中国重归统一时的皇帝是（）
A．隋炀帝B．唐太宗C．隋文帝D．唐玄宗
4.太宗曰：“人言魏征举止疏慢，我但觉其妩媚耳。

”唐太宗“觉其妩媚”，是因为魏征（）
A．直言敢谏，有利于维护统治B．设三省六部制，提高行政效率
C．多谋善断，助皇帝处理朝政D．创立科举制，进行制度创新
5.“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化气派。

以下能体现唐朝“有容乃大”的是（）
①吐蕃与唐朝“和同为一家”②日本多次派出使者来唐朝学习
③鉴真东渡日本传播中华文化④玄奘到天竺学习佛学
A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③
6.唐诗内容丰富，风格多样，具有鲜明的时代特色，其中以安史之乱为写作背景的诗句是（）
A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州C．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳D．日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶
7.南宋诗人陆游说：“朝廷在故都时，实仰东南财赋。

”这反映的经济现象是（）
A．南宋都城临安是南方的政治中心B．南方成为全国的经济重心
C．宋代的棉花和茶叶成为重要经济作物D．宋代手工业进步
8.下列能够准确概括隋唐时期历史特征的词语是（）
A．纷争与变革B．分裂与融合C．繁荣与开放D．交流与冲突
二、判断题
1.历史上有一支“冻死不拆屋，饿死不掳掠”的英勇之师，和他们交战的对手是匈奴军。

（）
2.元朝是我国第一个统一全国的少数民族建立的政权。

（）
三、综合题
1.阅读材料；回答问题
至（开元）十三年（725年）封泰山……自后天下无贵物，两京米斗不过二十文，面三十二文，绢一匹二百一十文。

东至宋（今河南商丘南）汴（今河南开封），西至岐州（今陕西凤翔），夹路列店肆待客，酒馔丰溢……南诣荆襄（今湖北荆州、襄樊），北至太原、范阳（今北京），西至蜀川（今四川成都）、凉府（今甘肃武威），皆有店肆，以供商旅，远适数千里，不持寸刃。

——杜佑《通典》
（1）请根据材料归纳开元年间繁荣的表现。

（不得摘抄原文）
（2）结合所学知识分析开元年间的哪些措施对上述局面的出现起到了促进作用？
2.江南经济的发展是古代中国的一道亮丽风景线。

阅读材料，回答问题。

材料一：经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发，三吴地区的生产发展已经赶上并局部地超过了北方，并在实际上形成了我国的一个新的经济中心——江南经济区。

（1）根据材料一和所学知识，“江南经济区”形成的原因有哪些?
材料二两幅历史图片
图一图二
（2）材料二图一中，大运河从江都至余杭之间河段的名称是什么？大运河的开通对我国古代经济发展有何影响？
元世祖在位时开凿“新运河”的主要目的是什么?
（3）材料二中图二所示农业生产工具是古代江南农民创造的，它最先出现于哪一朝代?农业生产工具的创新有何
影响？
材料三：《宋史》记载：国家根本，仰给东南。

（4）从材料一到材料三，可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化?
江西初一初中历史期中考试答案及解析
一、选择题
1.唐朝政局可用右图表示，图中“？”处应为( )
A．唐太宗统治前期B．唐太宗统治后期
C．唐玄宗统治前期D．唐玄宗统治后期
【答案】C
【解析】本题主要考查唐朝的相关知识内容。

通过分析三角形，我们知道三角形顶端指的是唐朝的鼎盛时期。

依
据已学知识可知，唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入鼎盛时期。

选项中C符合题意，故选C。

【考点】人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·开元盛世
2.比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。

下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是
①都结束了政权并立局面，完成全国统一
②都是少数民族入主中原后，建立的政权
③都修建了大运河，促进了南北经济交流
④都进行了制度的创新，加强了中央集权
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
【答案】B
【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题型可以排除法来做，②都是少数民族入主中原后，建立的政权，这个是不正确的，隋朝不是少数民族的政权。

所以答案选B
【考点】人教版新课标七年级历史上册•繁荣与开放的社会•繁荣一时的隋朝。

3.国家统一是中国历史发展的主流。

公元6世纪80年代，中国重归统一时的皇帝是（）
A．隋炀帝B．唐太宗C．隋文帝D．唐玄宗
【答案】C
【解析】[本题考查隋朝建立与统一] 解题时注意题干关键信息：公元6世纪80年代，联系所学知识可知这个时间
重新统一中国的皇帝是隋文帝杨坚，他是在公元589年灭了南朝陈，重新统一了中国，故C项正确；隋炀帝是隋
文帝之子，故A项排除；唐太宗和唐玄宗都是唐朝皇帝，且唐是在隋朝的基础上建立，期间没有出现长时间的分
裂局面，故C、D都应排除。

4.太宗曰：“人言魏征举止疏慢，我但觉其妩媚耳。

”唐太宗“觉其妩媚”，是因为魏征（）
A．直言敢谏，有利于维护统治B．设三省六部制，提高行政效率
C．多谋善断，助皇帝处理朝政D．创立科举制，进行制度创新
【答案】A
【解析】[本题考查贞观之治] 解题时注意题干信息：唐太宗和魏征，联系所学知识可知唐太宗任用贤才，广开言路，魏征是一个敢于直言纳谏的大臣，在别人看来举止疏慢，但很受唐太宗赏识，故A项正确；三省六部制在隋朝就
已确立，故B项排除；多谋善断是指房玄龄和杜如晦，故C项排除；创立科举，进行制度创新与隋唐几位皇帝有关，故D项排除。

5.“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化气派。

以下能体现唐朝“有容乃大”的是（）
①吐蕃与唐朝“和同为一家”②日本多次派出使者来唐朝学习
③鉴真东渡日本传播中华文化④玄奘到天竺学习佛学
A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③
【答案】A
【解析】[本题考查唐朝民族关系和对外关系] 解题时抓住关键信息：有容乃大，联系所学知识可知唐朝有超越前朝
的特有文化是因为实施了开明的民族政策和开放的对外政策，故题干中的都对，故A项正确；B、C、D三项都不
完整，故都应排除。

6.唐诗内容丰富，风格多样，具有鲜明的时代特色，其中以安史之乱为写作背景的诗句是（）
A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
C．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳D．日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶
【答案】C
【解析】[本题考查安史之乱] 解题时注意题干信息唐朝诗歌的时代特色，联系所学知识可知，A反应的是赞美春天的，故A项排除；B是一首送别诗，与时事无关，故B项排除；D诗反应的李白写给日本友人的诗，故D项排除。

C为杜甫诗《闻官军收河南河北》，杜甫生活的年代正逢安史之乱，他的诗有“诗史”之称，故C项正确；
7.南宋诗人陆游说：“朝廷在故都时，实仰东南财赋。

”这反映的经济现象是（）
A．南宋都城临安是南方的政治中心B．南方成为全国的经济重心
C．宋代的棉花和茶叶成为重要经济作物D．宋代手工业进步
【答案】B
【解析】[本题考查经济重心南移] 解题时抓住题干信息：南宋陆游、故都、东南财赋，联系所学知识可知，北宋时
国家的财政赋税收入南方已占重要位置，可见当时的经济现象是北宋时南方就已经是国家的经济重心，故B项正确；A项与题干不符，故A项排除；C项说的是农业发展情况，不符合题意，故C项排除；同样手工业进步也与
题干联系不够紧密，故D项排除。

8.下列能够准确概括隋唐时期历史特征的词语是（）
A．纷争与变革B．分裂与融合C．繁荣与开放D．交流与冲突
【答案】C
【解析】[本题考查隋唐社会特点] 解题时注意题干信息：历史特征，即每个阶段的发展特点，根据所学知识可知隋唐时期是中国封建社会的有一个统一的时期且社会发展繁荣开放，故C项正确；纷争与变革是春秋战国的时代特征，故A项排除；分裂与融合是魏晋南北朝的历史特征，故B项排除；交流与冲突时世界历史东西方文化的交流与冲撞，故D项排除。

二、判断题
1.历史上有一支“冻死不拆屋，饿死不掳掠”的英勇之师，和他们交战的对手是匈奴军。

（）
【答案】错误
【解析】[本题考查岳飞抗金] 根据题干信息“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，联系所学知识可知这支军队是岳飞领导的岳家军，与他们交战的对手应是金军，故本题错误。

2.元朝是我国第一个统一全国的少数民族建立的政权。

（）
【答案】正确
【解析】[本题考查元朝的统一]根据题干信息：第一个、少数民族政权、统一全国，联系所学知识可知，历史上建立过政权的少数民族有很多，但建立过统一全国政权的少数民族有元朝的蒙古族和清朝的满族，按时间顺序元朝是第一个，故本题正确。

三、综合题
1.阅读材料；回答问题
至（开元）十三年（725年）封泰山……自后天下无贵物，两京米斗不过二十文，面三十二文，绢一匹二百一十文。

东至宋（今河南商丘南）汴（今河南开封），西至岐州（今陕西凤翔），夹路列店肆待客，酒馔丰溢……南诣荆襄（今湖北荆州、襄樊），北至太原、范阳（今北京），西至蜀川（今四川成都）、凉府（今甘肃武威），皆有店肆，以供商旅，远适数千里，不持寸刃。

——杜佑《通典》
（1）请根据材料归纳开元年间繁荣的表现。

（不得摘抄原文）
（2）结合所学知识分析开元年间的哪些措施对上述局面的出现起到了促进作用？
【答案】（1）表现：物价低廉；商业繁荣；交通发达；社会安定。

（2）措施：任用贤能（统治者重用人才）；重视发展生产；提倡节俭；等（答出2条即可）
【解析】[本题考查开元盛世]
第（1）题考查材料分析归纳能力和语言组织能力，要求根据材料且不得摘抄原文，需要在提炼材料信息的基础上重新组织语言，材料第一句“天下无贵物”可知物价低廉；第二句“夹路列店肆肆待客，酒馔丰溢”可知商业繁荣；“皆有店肆，以供商旅，远适数千里，不持寸刃”说的是交通发达，社会安定。

第（2）题考查材料以外相关知识掌握情况，联系所学知识将唐玄宗开元盛世局面出现的原因答出即可，如任用贤能；重视发展生产；提倡节俭等等。

2.江南经济的发展是古代中国的一道亮丽风景线。

阅读材料，回答问题。

材料一：经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发，三吴地区的生产发展已经赶上并局部地超过了北方，并在实际上形成了我国的一个新的经济中心——江南经济区。

（1）根据材料一和所学知识，“江南经济区”形成的原因有哪些?
材料二两幅历史图片
图一图二
（2）材料二图一中，大运河从江都至余杭之间河段的名称是什么？大运河的开通对我国古代经济发展有何影响？元世祖在位时开凿“新运河”的主要目的是什么?
（3）材料二中图二所示农业生产工具是古代江南农民创造的，它最先出现于哪一朝代?农业生产工具的创新有何影响？
材料三：《宋史》记载：国家根本，仰给东南。

（4）从材料一到材料三，可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化?
【答案】（1）北方人口南迁，带来人力和先进的技术；江南相对安定；江南自然资源丰富和自然条件优越。

（2）江南河；大大促进了我国南北经济的交流；为便利南粮北运。

（3）唐朝；调动农民生产积极性，促进了农业生产的发展。

（4）我国经济重心从北方逐渐向南方转移。

【解析】[本题考查经济重心南移]
第（1）题考查材料分析归纳和综合归纳能力，首先根据材料第一句并联系所学知识可知“江南经济区”的行成与北
方人口南迁有关，其他原因要结合所学知识得出，如江南相对安定；江南自然条件优越，统治着重视发展生产等
第（2）题考查地图识别能力，第（1）小问考查大运河的四段，读图或者联系所学知识可知这一段是江南河；第（2）小问需联系所学知识进行回答，即大大促进了我国南北经济的交流；第（3）小问仍需联系所学知识来回答。

第（3）题考查图片解读分析能力，第（1）小问根据工具造型可知这是唐朝的曲辕犁；第（2）小问联系所学知识
来回答，最主要的影响是促进生产的发展。

第（4）题考查材料的综合分析归纳能力，材料从魏晋南北朝到宋元时期，从江南地区开发到南方成为经济重心，
从大运河的开通都可以归纳出我国古代的经济格局逐步从北转移到南方。