高考作文：“问题作文”六大症结

高考作文：“问题作文”六大症结
问题作文是指在高考作文中出现的一些常见问题，这些问题往往会影响考生的作文质量以及得分。

本文将从内容混杂、观点浅薄、语言平庸、思维僵化、结构松散以及书写潦草六个方面探讨问题作文的六大症结。

首先，内容混杂是问题作文的一个症结。

一篇好的作文应该有一个主题，并且通过合理的论证和细节展示来支撑这个主题。

然而，在写作过程中，一些考生常常将各种杂乱无章的想法和观点拼凑在一起，导致内容混乱、不清晰，给人一种无序的感觉。

其次，观点浅薄也是问题作文的一个症结。

高考作文是考察考生的思维深度和观点独特性的重要方式，而有些考生常常只停留在表面上，缺乏独立思考和深入分析的能力。

这样的观点往往缺乏说服力，无法引起读者的共鸣。

第三，语言平庸是问题作文的一个症结。

语言是作文的灵魂，而一些考生常常使用平庸、陈旧的语言表达方式，或者句式单一、缺乏变化。

这样的语言不仅无法吸引读者的兴趣，还会给阅卷老师带来审美疲劳感，降低作文的质量。

第四，思维僵化也是问题作文的一个症结。

有些考生在写作过程中，思维方式比较僵化，只用一种模式来思考问题，导致作文的创意和灵感不足。

创新思维是写作的重要素养之一，只有灵活运用各种思维方式，才能写出新颖、有趣的作文。

第五，结构松散是问题作文的一个症结。

一篇好的作文应该有一个清晰的逻辑结构，各个部分之间应该有紧密的联系。

然而，一些考生在写作过程中，结构松散，没有明确的段落划分，缺乏过渡句和连接词来连接各个部分，导致作文缺乏层次感和连贯性。

最后，书写潦草也是问题作文的一个症结。

高考作文是书面表达的一种形式，因此，书写质量也是很重要的一方面。

然而，一些考生在书写过程中，字迹潦草，格式混乱，给人一种不认真对待的感觉。

这样的作文往往给阅卷老师带来阅读困难，降低了作文的质量。

总之，问题作文在高考作文中占据了相当比例，这给考生的作文水平和得分带来了一定的影响。

因此，考生应该充分意识到问题作文的存在，并在平时的写作中多加注意，努力提高自己的写作水平。

只有通过不断的努力和积累，才能写出优秀的作文，展现自己的才华和能力。