云南省普洱市高三下学期语文第三次联考试卷

云南省普洱市高三下学期语文第三次联考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共3题；共8分)
1. （2分）(2019·绍兴模拟) 下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（）
A . 少年一旦离开童话和教室，面对实际的社会挑衅与竞争敌意，在经历了惊愕、迷惘与进退失据后，便开始了适应世侩（kuài）秩序、遵守集体契（qì）约的人生实习。

B . 好奇心是理性觉醒的征兆，在好奇心的推动下，人类仰观天象，俯查地理，精骛（wù）八极，动物匍匐在尘土之中，好奇心把人类从尘埃中擢（zhuó）拔为万物之灵。

C . 中国人对修仙，曾抱着热烈的科学精神去试验，坚决的殉道精神去追求，前者仆（pū）而后者继，唐以后这风气衰歇了些，但神仙思想仍盘踞于一般人的潜（qiǎn）意识中。

D . 达芬奇在蒙娜丽莎的肖像描摩里突破了画和诗的界限，使画嬗（shàn）变为诗，谜样的微笑，引发无数后世诗人的心魂震荡，但是画和诗的分界仍是不能泯（mǐn）灭的。

2. （4分） (2018高一上·会泽月考) 阅读下文，回答问题。

我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，绝非________，而是有着翔实的数据支撑。

根据世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过6亿多人，青少年近视率居世界第一。

《中国学生近视高发亟待干预》提到的一组数据也令人________：从小学一年级至初中一年级，中国学生的近视比例上升了50%以上。

学生近视呈现高发、低龄化趋势，原因诸多，电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动……防控孩子近视，已________，不容丝毫延宕。

其中，家庭负有不可推卸的责。

据调查，孩子近视，一些家长________，认为只要成绩好即可，显然，这是对孩子不负责任。

“眼睛是心灵的窗户。

”（）。

当然，不独防治近视，让孩子身心健康，茁壮成长，需要全社会共同努力。

不同以往的是，相关制度设计已提出，将儿童青少年近视率纳入政府考核指标。

只要这一制度发力发威，我们就有理由相信，学生近视呈现高发、低龄化趋势一定能够得到遏制并扭转。

（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）
A . 骇人听闻触目惊心刻不容缓不以为然
B . 耸人听闻触目惊心迫在眉睫不以为意
C . 耸人听闻惊心动魄刻不容缓不以为然
D . 骇人听闻惊心动魄迫在眉睫不以为意
（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最为恰当的一项是（）
A . 根据世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过6亿人，青少年近视率居世界第一。

B . 根据世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者至少6亿多人，青少年近视率居世界第一。

C . 世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过6亿人，青少年近视率居世界第一。

D . 世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者至少6亿多人，青少年近视率居世界第一。

（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）
A . 如果心灵的窗户被“关”上了，或者蒙了尘，这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩人生，也看不清美丽未来。

B . 如果心灵的窗户被“关”上了，甚至蒙了尘，这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩人生，也看不清美丽未来。

C . 如果心灵的窗户被“关”上了，甚至蒙了尘，这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也无法更好地拥有出彩人生。

D . 如果心灵的窗户被“关”上了，或者蒙了尘，这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也无法更好地拥有出彩人生。

3. （2分）下列各句中，有语病的一句是（）
A . 为了使我国经济健康、持续地发展，党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控。

B . 中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。

C . 在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。

二、语言表达 (共2题；共2分)
4. （1分）(2017·汕头模拟) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过20字。

大数据是一种工具。

它告知信息但不解释信息。

它指导人们去理解，①________ ，这取决于是否被正确使用。

人们能收集和处理到的数据只是世界上极其微小的一部分。

②________ ，所以做出的预测本身就不可靠。

但这也不代表预测就一定是错的，只是永远不能做到完善。

③________ ，而是参考答案，只能为我们提供暂时的帮助，以便等待更好的方法和答案出现。

5. （1分） (2019高一下·慈利期中) 用一句话概括下面一则材料的要点，不超过20个字。

哈佛大学商学院商业管理副教授弗朗西丝卡·吉诺说：“我们通过长期研究发现，在恶劣天气下，人们能更好地专注于工作，此刻的天气不会让他们脾气糟糕，因为他们能心无旁骛，不会去想着到外面做与工作无关的事情。

”
研究人员要求200名成人预测天气对个人工作效率的影响。

超过80%的人预测好天气会提高工作效率，约同样比例的人预测坏天气会降低效率。

为了检验预测是否准确，研究人员对日本东京一家银行的工作人员进行了为期两年半的调查，持续追踪该行雇员的工作效率。

研究人员将获取的具体数据与同时期东京的气象数据做了比较，发现降雨量每增加1英寸，工作人员完成每单交易的时间就减少1.3%。

“我们发现，能见度低且极端温度也与工作人员效率高的时期相符。

”吉诺说，“同时，若天气晴朗，阳光明媚，则工作效率低下。

”
三、现代文阅读 (共2题；共24分)
6. （9分） (2020高二下·龙江期中) 阅读下面的文字，完成各题
她只能活七小时
本市新闻编辑台电话机的指示灯闪烁着微弱的白光，时间是下午3点40分。

本市新闻主编接了电话，他听到这些内容：我的小女儿在路德医院。

医生说她只能活7小时，除非得到新药青霉素。

这是她唯一的希望。

医生已经使用了磺胺以及其他每一种药。

我必须找到某个有足够能力的人帮她。

你能帮我吗？
打电话的人通报了他的身份，他叫劳伦斯•马隆，职员，家住杰克逊海茨，第34大道第83号。

濒于死亡的小孩是他的女儿，叫帕特丽夏，两岁，现就诊于路德医院，在曼哈顿，第144街和康文特大道交汇处。

找到青霉素并非易事。

因为这个被医学界誉为创造奇迹的奇药是如此的稀少，以致几乎不能得到它。

即使是军方，也只能得到他们所需的一小部分。

然而，这位父亲恳求帮助两分钟后，本市新闻编辑台决定开始投入这项援助工作。

这是一场残酷的斗争。

“只能活7小时，除非……”电话打到路德医院，证实了那个小孩几乎不能活了，她患的是一种罕见的血液病，即葡萄
球菌引起的败血症，一种血液中毒。

磺胺制剂已用过了，输了两次血，都无济于事。

有人提出青霉素是唯一的希望。

通过电话向华盛顿的美国公共卫生局局长托马斯•帕伦请示，并详细调查了纽约的药品公司后得知，施贵宝公司生产青霉素。

打给帕伦博士的电话被A．N.理查兹博士听到了，他在华盛顿负责科学发展局的研究工作。

“新泽西州新布伦瑞克的施贵宝实验室能提供青霉素。

”理查兹博士说，“我将打电报，请他们立即定量发放。

”
于此同时，人们获悉斯特•基弗博士这位波士顿外科医生和战时生产委员会有权命令发放民用珍贵药物。

他是由路德医院的外科医师丹特•柯里蒂大夫通过电话取得联系的。

“你将得到青霉素。

”基弗大夫向柯里蒂大夫许诺。

那是下午4点钟。

医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发放的速度感到惊异。

现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。

下午6点30分，柯里蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。

当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时，时间是下午7 点30分。

三个卫兵等在那里。

其中一个走向汽车：“是柯里蒂大夫吗？给你青霉素。

”
柯里蒂大夫接过那硬纸匣，由冰裹着的青霉素放在里面。

“现在，”他说，“我们有了一个战斗的机会。

”
最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院，只用了8分钟，这是创纪录的速度，行驶在西区高度公路时，车速器始终指向65英里/小时。

汽车就要停在医院门口之前，柯里蒂大夫说：“今天，你们做了一件世界上所有的医生都作不了的事。

”
“也许是。

”一个记者说，“但是从现在起，大夫，靠你了。

”
此后，记者们踮着脚尖走进四楼那个失去知觉的孩子的房间。

她费力地呼吸着，但在蓬松的丝一般的棕发下面的小脸上，并没有痛苦的表情。

“她是个可爱的病孩子。

”一个护士低声说。

帕特里夏•马隆的父母哭了。

“谢天谢地。

”凯瑟琳•马隆低语着，“至少，我的小丫头又有了一次机会。

”
（选自《普利策新闻奖名篇快读》，有删改）
【注释】这篇报道发表于第二次世界大战期间的1943年8月，获1944年普利策新闻奖。

（1）这篇报道以顺序的方式写作，并特别突出了时间，对这样写作的好处描述不正确的是（）
A . 以顺序的方式写作，条理清晰，突出了新闻事件的真实性。

B . 突出时间，渲染了紧张的氛围，表明小女孩生命危急，时间紧迫。

C . 清晰显现出援救进展，表明人们援救行动之快，强调了救援效率之高，体现人们的仁慈的爱心。

D . 现场感强，给读者以时间紧迫的阅读感受。

（2）新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同，对文中画线部分分析错误的一项是（）
A . 画线部分运用了仁慈、奄奄一息、焦急等词语，具有浓烈的感情色彩，使报道具有较强的感染力和明显的倾向性。

B . 将青霉素称为仁慈的东西，因为它能救小女孩的性命。

C . 将车称为仁慈之车因为它快速运来了药物。

D . 体现了作者对小女孩是否能得救的担忧，对人们的爱心的赞颂。

（3）这篇报道具有很高的社会价值，结合文本和新闻背景理解错误的一项是（）
A . 体现了对生命的尊重，弘扬了一种不抛弃，不放弃的人道主义精神。

B . 在战争的年代对人性、爱的关注与渴盼。

C . 歌颂了人与人之间友好互助、团结一致的精神。

D . 体现了当时（二战时期）美国人民对这次战争的厌恶情绪。

7. （15分） (2019高三上·浙江期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。

谁在深夜祈祷
江少宾
佛香盘旋。

从我家的防盗门到她家的防盗门，不过五米，这段花岗岩铺就的楼道，成了一道无法逾越的天堑。

她刻意将自己封闭起来，不愿意和左邻右舍发生任何交集。

说是左邻右舍，其实就是门对门。

城市到底不比乡下，所谓的邻居，往往都是陌生人。

这让我想到一位古稀老人，那时候我刚刚大学毕业，租住在庐州城南的一片平房里。

老人的腰身已经完全佝偻
了，又有些耳背，因此基本上不和邻居们走动。

有一次，我撞见老人在走廊里拾起一张窝成一团的纸币，心里有些好奇，当我将手习惯性地探向自己的口袋时，老人立即举起那张窝成一团的纸币，“可是你的？”我笑着摇了摇头。

“真不是你的？”老人继续举着那张纸币，他的穷追不舍既让我有些诧异，又有一些难为情。

我正想着如何脱身，邻居们忽然都从门后闪了出来，他们的神情让我确信，他们已经知道了我和老人之间发生的事情。

那时候防盗门还不太盛行，但每家每户都要在木门外面再安装一道铁栅门，铁栅门上蒙着一层深色的薄纱。

深色的薄纱，自然的隐身术，遁藏着无数双偷窥的眼睛。

他们果然七嘴八舌地议论了起来，眉飞色舞，仿佛老人捡到的不是一张脏兮兮的面值五元的纸币，而是一笔惊人的巨款。

那张脏兮兮的面值五元的纸币，最终还是无人认领，但那一次非凡的经历，却让老人养成了捡钱的习惯。

然而，老人捡钱的频率实在太高了，第一天，他在走廊里举着一枚硬币，“菊花”中间有一个小孔；第三天，他又在走廊里举着一枚硬币，“菊花”中间有一个小孔……这时候大家已经明白了其中的原委，老人于是挨家挨户地敲门。

没有人开门，大家都在忙着，没有人愿意为这个自作聪明的老人浪费哪怕一分钟!我承认自己也没有开门，我不愿意陪老人玩这种拙劣的把戏，那只会沦为大家的笑柄。

那时候，我还无法理解这个行为怪诞的老人。

我在那片平房里寄居了三年。

三年里，没有一个人来探望过这个弯腰驼背的古稀老人。

他从何而来？膝下有无儿女？邻居们都不知道这些信息，唯一能够确认的是，老人姓秦，自称“退休职工”。

在漫长的独居生活里，老人的耳朵已经完全聋了，腰几乎弯成了虾米。

他不再频繁地捡钱，也不再理会邻居。

长日里，离群索居的秦老活像一个藏在薄纱后面的幽灵，从他门前路过时，我总能看到幽暗的客厅里浮着一张呆滞的脸。

所谓的“客厅”，其实只有五六个平方，陈设也非常简单——左边，靠墙，放着一把藤条已四处断裂的太师椅，太师椅的左前方，横着一张矮矮的窄窄的玻璃小茶几；右边，靠墙，挤着一张四四方方的餐桌，餐桌上的黑白电视机只有十四吋，看上去比秦老还老，布满各种伤痕。

秦老喜欢躺在太师椅上，只看电影频道，而且始终静音。

如今，转眼二十年过去，城南的那片平房已经消失了，连同平房一起消失的，还有那些我曾经无比熟悉却又完全陌生的邻居们。

每次经过城南，我总会想起弯弓一样的秦老，他的孤独，一眼望不到尽头。

他的无助，一眼望不到尽头。

我不知道秦老是否健在？然而，秦老在抑或不在，对我来说，又有什么区别呢？正如对门那个隐身的邻居，在我的世界里，他们，都只是过客。

我们每个人也都是世界的过客，不同的只是，我们和世界之间的联系或深或浅、或长或短而已。

在坚硬的城市里浮游，我们每个人也都是孤独的，无处安放的灵魂，在深夜里祈祷着俗世的平安与肉身的健康。

为此我时常悲不自禁——世界那么大，但始终只有一隅，和我们紧密相关。

（1）文章的开头和结尾写我的“隐身的邻居”，有什么作用？
（2）老人为什么要一次又一次举着相同的硬币在走廊上徘徊？作者这样写的用意是什么？
（3）联系全文，简要分析秦老的形象。

（4）文章以《谁在深夜祈祷》为题的用意是什么？作者想借此表达什么情感？
四、文言文阅读 (共2题；共22分)
8. （16分） (2020高三上·安徽期末) 阅读下面的文言文，完成下面小题。

王悦，字众喜，京兆蓝田人也。

少有气干，为州里所称。

太祖初定关、陇，悦率募乡里从军，屡有战功。

大统四年，东魏将侯景攻围洛阳，太祖赴援。

悦又率乡里千余人，从军至洛阳。

将战之夕，悦罄其行资，市牛飨战士。

及战，悦所部尽力，斩获居多。

十三年，侯景据河南来附，仍请兵为援。

太祖先遣韦法保帅众助之。

悦言于太祖曰：“侯景之于高欢，始则笃乡党之情，末乃定君臣之契。

位居上将，职重台司，论其分义，有同鱼水。

今欢始死，景便离贰，背德于高氏，岂肯尽节于朝廷。

今若益之以势，援之以兵，恐朝廷贻笑将来也。

”太祖纳之，乃遣赵士宪追法保，而景寻叛。

十四年，率所部兵从杨忠征随郡、安陆，并平之。

时悬兵深入，悦支度路程，勒其部伍，节减粮食。

及至竞陵，诸军多有匮乏，悦出廪米六百石分给之。

太祖闻而嘉焉。

又从达奚武征梁汉。

军出，武令悦说其城主杨贤。

悦乃贻之书曰：“梁主内亏刑政，外阙藩篱。

匹夫攘袂，举国倾覆。

非直下民离心，抑亦上玄所弃。

我相公膺千龄之运，创三分之业。

兵车所指，云除雾廓。

君兵粮既寡，救援路绝。

欲守，则城池无萦带之险；欲战，则士卒有土崩之势。

以此求安，未见其可。

事有变通，今其则也。

”贤于是遂降。

悦白武云：“白马要冲，是必争之地。

今城守寡弱，易可图也。

若蜀兵更至，攻之实难。

”武然之，令悦率轻骑七百，径趣白马。

悦先示其祸福，其将梁深
遂以城降。

梁武陵王纪果遣将率步骑六千欲先据白马行次阙城闻已降乃还及梁州平太祖即以悦行刺史事招携初附民吏安之。

保定元年，卒于位。

(选自《周书·王悦传》，有删节)
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A . 梁武陵王纪果遣将率步骑六千／欲先据白马行／次阙城／闻已降／乃还／及梁州平／太祖即以悦行刺史事／招携初附民／吏安之
B . 梁武陵王纪果遣将率步骑六千／欲先据白马／行次阙城／闻已降／乃还／及梁州平／太祖即以悦行刺史事／招携初附民／吏安之
C . 梁武陵王纪果遣将率步骑六千／欲先据白马行／次阙城／闻已降／乃还／及梁州平／太祖即以悦行刺史事／招携初附／民吏安之
D . 梁武陵王纪果遣将率步骑六千／欲先据白马／行次阙城／闻已降／乃还／及梁州平／太祖即以悦行刺史事／招携初附／民吏安之
（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . 字：本名之外另取的通常和本名意思有某种关联的称呼。

B . 太祖：帝王谥号，多为创基立业者，常见于开国皇帝。

C . 台司：指三公等宰辅大臣；也可以指御史台职司。

D . 兵车：又称战车，是载兵的车辆，用于陆上战斗。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 王悦年轻有为，屡立战功。

王悦年少时就有气量才干，被同乡人称道；率领乡里人跟随太祖的军队，多次立下战功；转战洛阳，王悦用尽随身财物买牛款待战士，激励战士奋勇杀敌。

B . 王悦颇有眼光，识人精准。

侯景投靠朝廷，请求派军队作为援助，太祖应允，王悦进言，分析侯景和高欢的关系，认为不宜援助侯景，太祖采纳建议，侯景果然反叛，印证了王悦的判断。

C . 王悦节减粮食，援助友军。

王悦率领军队跟随杨忠征讨随郡、安陆，他孤军深入，走错了路，命令部属减少粮食开支；到了竟陵，将节约下来的六百石大米分给缺少粮食的各路军队。

D . 王悦洞察形势，劝降有方。

王悦出征梁汉，奉命劝降城主杨贤，王悦剖析形势，指出杨贤面临绝境，说服杨贤归降；率领轻骑兵奔赴白马，陈述利害关系，说服白马守将梁深投降。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①侯景之于高欢，始则笃乡党之情，末乃定君臣之契。

②今欢始死，景便离贰，背德于高氏，岂肯尽节于朝廷。

9. （6分） (2020高一上·松江期末) 阅读下文，完成各题。

劝学
①君子曰：学不可以已。

②青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，揉以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

③吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

吾尝而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

④积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；［甲］不积小流，无以成江海。

［乙］骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍金石可镂。

［丙］蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

（1）写出下列加点词在句中的意思。

①金就砺则利 ________ ②无以至千里________
（2）下列各组句子中，加点的词用法相同的一组是（）
A . 青，取之于蓝则群聚而笑之
B . 吾尝终日而思矣爱其子，择师而教之
C . 积土成山，风雨兴焉犹且从师而问焉
D . 故木受绳则直于其身也，则耻师焉
（3）把第③段中画线的句子翻译成现代汉语。

①登高而招，臂非加长也，而见者远。

②假舟楫者，非能水也，而绝江河。

（4）第②段从哪三个方面阐述了学习的意义？请简要分析。

（5）表达观点需要有针对性。

请你针对下面三位同学在学习中出现的问题，利用上文第④段的内容提出你的建议。

（将文中划波浪线句前的序号填入下面括号内即可）
①小李同学在学习上虽然有一股干劲，也不怕苦不怕累，可是他总想今天学了，明天就能取得好成绩。

（________）
②小张同学虽然兴趣爱好广泛，但却不够专心，往往是今天学这个，明天学那个，至今没有一样专长。

（________）
③小王同学从小只喜欢数理化，不爱阅读，也没有背什么诗词曲赋，以致于已经高一了，仍胸无点墨。

（________）
五、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
10. （6分）(2019·黑龙江模拟) 阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

冲雪宿新寨忽忽不乐
黄庭坚①
县北县南何日了，又来新寨解征鞍。

山衔斗柄三星没，雪共月明千里寒。

小吏有时须束带② ，故人颇问不休官。

江南长尽捎云竹，归及春风斩钓竿。

【注】①黄庭坚：洪州分宁（今江西省九江市修水县）人，时任汝州叶县县尉。

②束带：陶渊明任彭泽令时，属吏告诉他束带见督邮，他叹道“岂能为五斗米折腰向乡里小儿”，遂授印去职。

（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A . “县南县北”呈现了一个到处奔忙的诗人形象，“何日了”饱含对公务缠身的厌倦。

B . “又来新寨”交代诗人寄宿之地，而“又”字强化了诗人内心的无奈之情。

C . 月挂山头，三星隐没，表明时已深夜；雪野千里，月光皎洁，意境空明，表明诗人心境闲适。

D . 故人多次询问诗人为何还不辞官，这句实际是诗人借故人之口传递自己内心呼声。

（2）请赏析诗歌最后两句的精妙之处。

六、句子默写 (共1题；共5分)
11. （5分） (2020高一上·绵阳月考) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中，作者用动态的笔调写出了所见之景矫健有力、轻快自由的两个句子是“________，________ ”。

（2）《再别康桥》中，使用了比喻，生动地写出了斜阳映照下河边柳树的美好形象，这两句是“________，________”。

（3）《邹忌讽齐王纳谏》中“ ________，________ ”，表现了主人公的形象之美。

七、材料作文 (共1题；共5分)
12. （5分）(2020·江苏模拟) 根据以下材料，选取角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体不限。

融合是促进事物发展的一个重要途径。

情感可以融合，文化可以融合，经济可以融合，相关领域可以融合……正是有各种各样的融合，社会更加和谐，科技文化发展更快，经济发展更好，世界人民更有信心构建人类命运共同体。