人教版英语八年级上Unit3导学案 Section A ( 1a2c) 导学案

Unit 3 I’m more outgoing than my sister.
Section A (1a-2c) 导学案（第一课时）
【学习目标】
1.单词和短语: outgoing, both, better, loudly, quietly, hard-working.
2. 重点句型：
(1) A: Is Tom smarter than Sam?
B: No, he isn’t, Sam is smarter than Tom.
(2) Both Sam and Tom can play the drums, but Sam plays them better than Tom.
【学习过程】
一、课前预习
预习1a-2c ，翻译下列单词或短语后小组内互查。

(1) 更外向___________ (2) 长/短发 ____________ (3) 打鼓 ____________
(4) 两者都_____________ (5) 工作努力的____________ (6) 起得早 __________
(7) 和…一样 ___________
反义词：(8) 高的/矮的__________ (9) 胖的/瘦的 ____________
(10) 长的/短的____________ (11)大声地/安静地__________
二、课上活动
（一）听力训练（1a ＆1b ）
1. 听前。

（1例如：① Tom has short hair. Sam has long hair.
② Peter is tall.
Paul is short. ③ Tara is quiet.
Tina is outgoing. （2）处理1a 。

（3）了解1b 中听的任务（排序1-3）。

2. 听中。

听录音，完成1b 中的练习。

3. 听后。

（1）听录音，回答下列问题。

① Who has longer hair ? ___________________________
② Does Sam play the drums better than Tom ? ___________________________
③ Who is short ? ___________________________
④ Does Tina sing more loudly Tara ? ___________________________
⑤ Is Peter heavier than Paul ?____________________________
（2）跟读，模仿对话。

（二）说的训练（1c ）
1. 结对活动。

两人一组，练习1c 的对话。

2. 替换练习。

两人一组，结合1b 听力内容及1c 提示做替换练习。

A: That’s Tom, isn’t it?
B: No, it isn’t. It’s Sam. Sam has __________ hair than Tom.
And Sam plays the drums ___________ than Tom.
（三）听力训练（2a ＆2b ）
1. 读2a 中的单词，尝试完成表格。

哪些单词需要加-（i ）er 或 more 。

funny (run)fast friendly (jump)high outgoing
(work)hard hard-working
(get up)early smart
lazy
2. 阅读教材
P113-P114，了
-er/er more friendly, outgoing, 教师点拨：Sam has____ hair than Tom 教师点拨：Peter is____ than Paul.
教师点拨：Tina is more____ than Tara.
解形容词和副词的比较级变化规则。

3. 听录音，完成2a。

4. 读2b中的句子，预测Tara和Tina的不同点。

然后听录音，完成2b。

5. 听录音，补全短文。

Tina is_____ _____than Tara. She is_____and_____, too. She can run_____and jump_____than Tara. She is_____ than Tara.
（四）说的训练（2c）
1. 结对活动。

两人一组，练习2c的对话。

2. 语言运用。

两人一组，学生A看右边表格，学生B看P81表格，进一步了解Sam和Tom。

A: Is Tom _____ than Sam?
B: No, he isn’t. Sam is _____ than Tom.
3. 展示。

两人一组表演对话。

三、语言知识
1. as…as用法
(1)表示两者在某一方面相同时，用“as+形容词或副词原形+as”句型。

eg: Tom runs as _____(fast) as Jack.
(2)表示一方面在某一方面不及另一方时，用“not as/so+形容词或副词原形+as”的句型。

eg: He did not come ____early____Bill.
2. loudly的用法：
loudly副词，意为“喧闹地；大声地；响亮地”，其形容词为_____，反义词为quietly。

eg: Listen, they are talking loudly in the classroom. 听,他们正在教室里大声谈论。

3. all与both的用法
all都，表示三个或三个以上的人或物。

both都，表示两个人或物。

eg: Both of them are my good friends.
I have three brothers. All of them are college students. 我有三个哥哥，他们都是大学生。

四、达标检测
根据汉语提示完成英语句子。

1. He runs_____ _____me. (比我快).
2. She reads English _____ _____ _____ _____ (声音比我大) in the morning.
3. My brother studies _____ _____ _____ (一样努力) my sister.
4. —Who _____ _____ _____ (起床更早), your father or your mother? —My mother does.
5. _____Tom _____(两者都) Tim have basketballs.。