五年级下册语文教案-快乐读书屋五 寓言两则 教科版

快乐读书屋五寓言两则
教学时间：月日
教学内容：教科书79-80页
教学目标：
1.自主学习，读懂两则寓言故事，明白其中的道理。

2.正确、流利的朗读课文，复述故事情节。

3.认识5个生字。

重、难点：体会两则故事的寓意。

教法：创设情景
教具：图片资料、多媒体
教学流程：
一、直接导入，板书课题
今天我们来学习两则寓言，看看同学们会明白什么道理？（板书课题）
二、比读文----正确流利
1.同学们自由读课文，要求做到读准字音，正确、流利、
有感情。

（3分钟内完成）
2.现在我们来比一比，谁的课文读得最流利正确。

请每组的2号
同学
轮流读，其它同学要认真听，注意帮他纠错哟！
三、比识字——读准、记牢
课文我们能读正确了，接下来我们进行第二场比赛：比比谁最先把这些字词读准、记牢。

1.课件出示词语。

2.这些词我们都能读准，那么这些字你还认识它吗？（课件出示字）
四、比分段——理顺
这些字词我们都能读准、记牢，现在我们来进行第三场比赛。

课前我们已经预习了课文，课文共有几个自然段？现在请同学们快速浏
览课文，比比看谁能用自己的话说说课文主要写了什么？指名检测。

再同桌说说。

五、比说话——读懂
1.出示学习目标：读懂课文内容，明白其中的道理。

2.出示自学指导：自由读文，思考：画出人物说话时的神态、举止、心理活动，说说从中你明白了什么道理？
3.生自学，交流汇报。

六、积累内化
认读课文中的生字。

七、拓展训练。

课外搜集类似的寓言故事。

板书设计：
南辕北辙：想去南方，却赶着马车朝北走，
自相矛盾：不停劝告，越走离目标越远。