护士交班评比方案

护士交班评比方案
背景和目的
护士交班是医院重要的管理环节，是与患者联系最紧密、最频繁
的护理环节。

护士交班必须要保证内容的准确、清晰，便于接班护士
顺利开展后续的护理工作。

本文旨在设计一套科学合理、易于操作的
护士交班评比方案，以评价护士的表现和促进其进步。

方案内容
评比要素
本方案的评比要素主要包括以下几个方面：
1.交班记录的完整度：要求护士交班记录应该完整、准确、
清晰，包含患者姓名、住院号、入院日期、病情概况、医护措施、用
药情况、医嘱执行情况等信息。

2.交班记录的规范性：要求护士交班记录应该符合规范，不
能有错别字、漏字、别字、歧义等错误。

3.交班态度和沟通能力：要求护士应该积极主动地沟通，及
时向接班护士了解患者情况，避免出现信息断档、重复或遗漏的情况。

4.工作质量和效率：要求护士交班后，接班护士能够及时地
掌握情况、制定出合适的护理计划，按规定时间完成工作，确保患者
的安全和康复。

5.护士个人素质：要求护士应该具备高度的职业素养、强烈
的责任心和协作意识，遵守院内规章制度和职业道德准则，尊重患者
权利，关爱患者生命信息和隐私。

以上评比要素将会作为评价护士交班表现的主要依据。

评分标准
本方案的评分标准分为五个等级，分别为“A级”、“B级”、“C级”、“D级”和“E级”。

A级：表现优秀，符合全部评比要素，能够纵向合理地根据患者
情况进行交班记录，沟通顺畅，工作质量效率高，个人素质突出。

B级：表现良好，符合绝大部分评比要素，交班内容规范，沟通
态度热情，工作勤勉，个人素质优秀。

C级：表现一般，符合部分评比要素，交班内容基本齐备，沟通
态度尚可，工作量完成基本规定，个人素质中等。

D级：表现不佳，未符合大部分评比要素，交班内容有明显缺失，沟通欠缺，工作质量效率不高，个人素质普通。

E级：表现严重不足，未符合全部评比要素，交班内容严重欠缺，沟通缺乏，工作质量效率低下，个人素质欠缺。

评分方法和依据
本方案的评分方法采用等级评分法，评委通过评估护士的交班记录、和评价护士在交班中个人的表现并根据评定标准进行评分。

评委由护理主管、主治医生、病房护士长等人员组成，交班记录
由评委进行检查，每项评比要素的得分因素的权重相等，然后综合得
分作为护士评比的结果分数。

评分范围：总分100分。

各评分等级对应总分如下：
评分等级总分范围
A级90-100分
B级80-89分
C级70-79分
D级60-69分
E级0-59分
数据管理和结果展示
本方案的交班记录评比结果可以通过护理质量管理系统进行统计
和管理，对数据进行分析和展示。

同时，可以通过向护士公示评比结
果等方式，促进护士自我评估和进步，营造良好的交班氛围和文化。

期望效果
本方案的主要目标是提高护士交班的质量，在促进护士高效沟通、三级预警能力和护理安全方面发挥重要作用。

评比结果将会作为评价
个人护理水平的重要依据，可以帮助护士发现自身问题、提高自身素
质和技能水平，逐步提高交班质量和工作效率，为更好地服务患者提
供保障。

结论
本文根据医院护理管理实际情况，制定了一套科学合理、易于操
作的护士交班评比方案。

评比方案分为5个等级，包含交班记录的完
整度、规范性、沟通能力、工作质量和效率、个人素质等5个评比要素，涵盖了评价护士交班表现的所有方面。

本方案将有助于提高护士交班质量，促进高质量服务，提高患者的满意度和护理安全水平。