关于教师一岗双责责任书范文（2篇）

关于教师一岗双责责任书范文
任课教师一岗双责目标责任书
为强化学校安全管理，调动全体教师的工作积极性，提高工作效率，全面提高教育教学质量，特制定“一岗双责”责任书。

一、“谁的课堂谁负责”，教师对于缺勤的学生要及时了解情况。

二、教师办公室要保持洁净，物品摆放要整齐。

(1)不要将贵重物品放在办公室，无人时要锁门，以防丢失物品。

(2)注意节约用电。

三、严禁任课教师将学生赶出教室。

四、教师禁止对学生进行体罚和变相体罚。

五、上自习课时，相关教师要在课堂对学生进行辅导，维护纪律，确保学生安全。

六、全体教师要掌握安全知识。

要学会对紧急突发事件的处理。

七、针对上课时出现的意外情况，如生病或不可抗拒的自然灾害，教师要及时作出处理，并组织好学生，切实保障学生的人身安全。

八、维护好学生秩序，避免出现起哄、拥挤等现象，不得让学
生随意离开课堂。

确有特殊情况的，要及时向学校汇报。

九、要维护好课堂秩序，防止出现打架斗殴等伤害学生人身安全的事故。

十、教师要对学生进行心理健康教育，尊重学生的人格尊严，妥善化解各种矛盾，保证课堂教学顺利进行。

以上各项属全员责任，所有代课教师代哪个班分属哪个班，凡是在校期间本班学生出现的安全责任事故实行本班教师全员责任制，特别是上课期间出现的安全责任事故实行“首问制”，代课教师负有不可推卸的安全责任。

此安全责任书，自签字盖章之日起生效，有效期自___年___月___日至___年___月___日。

年级负责人：(签名)：
分管领导：年级组主任副主任(签名)：
岗位：初、科教师
年月日
关于教师一岗双责责任书范文（2）
教师一岗双责是指教师在教育教学工作岗位上不仅要履行教学职责，还要承担社会责任的要求。

为了进一步加强教师队伍的建设和
提升教师的素质，促进教育事业的发展，教师一岗双责责任书成为教育部门和教师之间的一份重要约定。

教师一岗双责责任书明确了教师在教学和社会服务方面的具体责任和要求，旨在激励教师承担更多的社会责任，提供更好的教育服务。

一、教师教学责任
教师作为教育教学工作的主体，有着重要的教学责任。

教师一岗双责责任书明确了教师在教学方面应承担的责任和要求。

1. 提高专业素养
作为一名合格的教师，应不断提高自身的学识水平和专业素养，进行教育教学研究和专业学习，始终保持学习的劲头和进取的精神。

教师应熟练掌握各学科的教学内容和教学方法，不断更新知识，保持教学的新鲜度和活力。

2. 履行教育教学职责
教师要以学生为中心，关注学生的发展需求，制定合理的教学计划和教学方案，设计科学的教学方法和教学过程，确保教学内容的科学性和有效性。

教师要注重培养学生的创新意识和实践能力，积极引导学生发展综合素质，努力培养学生的创新精神和实践能力。

3. 提高教学效果
教师要通过多种教学手段和方法，注重激发学生的学习兴趣，加强学生的参与度，提高教学效果。

教师要注重培养学生的学习能力和自主学习能力，帮助学生建立正确的学习方法和学习习惯，培养学生终身学习的能力。

4. 加强教学研究和创新
教师要加强教学研究和创新，积极参与学科教学团队和教研活动，不断改进教学方法和教学内容，提高课堂教学质量和效果。

教师要关注国内外教育教学的最新动态和发展趋势，学习借鉴先进的教育教学理念和方法，提升教学水平。

二、教师社会责任
教师作为社会工作者，除了在教育教学工作上要尽责任外，还要承担社会责任。

教师一岗双责责任书明确了教师在社会服务方面应承担的责任和要求。

1. 社会责任感
教师要有强烈的社会责任感，关心社会发展，关注社会热点问题，积极参与社会公益事业，为社会和谐稳定做出积极贡献。

教师要树立正确的价值观和社会道德观，帮助学生建立正确的人生观和价值观，引导学生积极参与社会实践和公益活动。

2. 培养社会责任感
教师要通过教育教学工作，培养学生的社会责任感和公民意识，引导学生关心他人，关心社会，培养学生的志愿服务精神和公益意识。

教师要通过课堂教学和校园文化建设，加强学生的道德教育，培养学生良好的道德品质和社会道德观，使学生成为担当社会责任的公民。

3. 参与社会服务
教师作为社会工作者，要积极参与社会服务活动，为社会做出积极贡献。

教师可以参加社区活动、志愿服务活动、义务教育活动等，
为孩子们提供帮助和指导。

教师还可以参与教育科研和教育咨询工作，为教育事业的发展贡献自己的力量。

4. 提高社会影响力
教师要通过自己的教育教学工作和社会服务活动，提高自己的社会影响力。

教师应保持良好的职业形象和道德操守，树立起良好的师德师风。

教师要积极参与学术研究和学术交流，提高自己的学术水平和研究能力，为学术界和教育界做出贡献。

教师一岗双责责任书的签署和执行，可以有效激励教师履行教学职责，承担社会责任，提高教育教学质量和效果，推动教育教学事业的发展。

同时，也有助于教师更好地发挥自身的专业特长和教育智慧，为学生的全面发展和社会的进步做出更大的贡献。