开头环境描写,结尾议论,争论作文500

开头环境描写,结尾议论,争论作文500
全文共8篇示例，供读者参考
篇1
开头部分:
大家好!我叫小明,今天我想跟大家分享一下我家附近的公园。

这个公园可大了,占地有好几百亩那么大呢!走进公园,首先就看到一片郁郁葱葱的树林,树木高大挺拔,枝叶茂盛,让人觉得阴凉无比。

树林里有很多小路,走在上面,脚下全是松软的落叶,踩上去吱吱作响,感觉特别有趣。

林子里还住着各种小动物,有时候你能看见松鼠蹦蹦跳跳,小鸟在树枝上啁啾鸣叫。

树林外就是一大片草坪了,绿油油的草坪上铺着厚厚的草皮,柔软得就像是地毯一样。

草坪中央有一个很大的喷泉池,水花불停地往上喷,在空中形成了五颜六色的彩虹,好漂亮啊!池子周围还种着各种鲜花,红的、黄的、蓝的、紫的,就像是一个巨大的花园。

(这里是中间主体部分,省略了500字)
结尾议论部分:
大家看,这个公园多么美丽和宁静啊!每次我来这里,都能放松身心,忘掉学习和生活中的烦恼。

可是最近,我发现公园里的垃圾越来越多了,
地上到处都是塑料袋、纸屑和食品包装袋,真是太脏乱了。

更糟的是,有些人竟然在树上乱涂乱画,树干上画满了难看的字和图案,真是太可怕了!
我觉得这是非常不文明的行为,公园是大家的,我们都应该爱护它、维护它的清洁和美丽。

我呼吁大家一起来为保护公园贡献力量,从自己做起,不乱扔垃圾,不在树木和建筑上乱画乱写。

我们应该像爱护自己的家园一样去爱护公园,那样才能让它永远这么漂亮下去。

你们说对吗?希望大家都能从小树立环保意识,关爱我们生活的这个美好家园!
总之,这就是我想说的了。

你们觉得我的看法对不对啊?欢迎大家来讨论哦!
篇2
开头环境描写:
阳光明媚的午后,我正在操场上玩耍。

突然,一群大孩子冲了过来,他们身材魁梧,眼神凶狠。

我害怕极了,赶紧躲到了树丛后面。

只见他们把一个同学团团围住,有的人拳打脚踢,有的人则在一旁嘲笑和辱骂。

那个同学瘦小又弱不禁风,只能痛苦地蜷缩在地上任凭欺负。

校园里一片嘈杂,玩闹的同学们也停下来围观,有的惊呼有的哄笑,可是竟无人去阻止。

就在那一瞬间,我心里涌起一股莫名的恐惧,只想赶紧逃离这个险恶的地方。

正文围绕主题展开论述:
校园霸凌是一个严重的社会问题,它危害着学生身心健康,损害校园和谐,甚至可能酿成悲剧。

霸凌者往往利用力量和地位优势,对弱小者实施肢体或语言上的伤害。

受害者不但会遭受身体和心理双重创伤,还可
能产生自卑、孤僻等负面情绪,严重的甚至会走向自残或自杀的极端。

而旁观者,尽管没有亲身参与,但若漠视霸凌行为,也就等于纵容和放任暴力行为在校园蔓延。

校园霸凌有很多复杂的成因,家庭教育、同伴影响、学校管理等都
是重要因素。

但归根结底,还是缺乏同情心和道德意识。

霸凌者缺乏对
弱小者的同情,从而滥用力量欺负人;而旁观者缺乏同理心和是非观念,才会视而不见。

因此,解决校园霸凌,必须从提高师生的道德修养和人文素养入手。

家长要从小培养孩子的同理心,教育孩子尊重他人、友爱互助。

学
校应该重视德育,开设专门的课程,教导学生珍惜和平、反对暴力。

同时制定严格的管理制度,一旦发现霸凌行为要及时制止并惩治。

只有社会、家庭和学校通力合作,才能从根本上铲除校园暴力,营造一个文明有序、相亲相爱的良好育人环境。

结尾议论总结:
校园应该是一个净土,是孩子们健康成长的乐园。

可是一旦被暴力
和欺凌这种罪恶力量污染,就会化作噩梦的禁地。

让我们共同努力,用理解和关爱的力量,驱逐暴戾之气,守护起属于孩子们的纯真世界吧!
篇3
从前,有一个美丽的小镇,这里有一座巨大的公园,公园里有碧绿的草地、蓝蓝的湖水和高高的大树。

小朋友们最喜欢在这里玩捉迷藏、打球和做游戏了。

一天,小明、小红和小华三个好朋友来到了公园里玩。

他们一边玩一边聊天,突然小明说:"你们知道吗?妈妈说,这个公园要建一个新的游乐场了,会有好多好玩的设施呢!"小红和小华都超级高兴,他们期待新的游乐场早日建成。

可是没过多久,他们听说公园里的一片树林也要被砍掉,作为游乐场的场地。

小动物们的家就会被破坏,这可怎么办啊?小明、小红和小华都很难过。

第二天放学后,他们又来到了公园,只见工人们已经开始砍树了。

小明说:"我们必须阻止他们,保护小动物的家园!"小红点点头,小华说:"可是怎么办呢?大人们不会听我们的话的。

"
就在这时,他们看到了一位环保志愿者阿姨,阿姨正在和工人理论。

小明、小红和小华赶紧跑过去,和阿姨一起争论:"砍树太可怕了!那些小鸟、小松鼠还有其他小动物们都没有家可以住了。

"工人说:"我们也不想砍树,可是新的游乐场就要建在这里。

"
大家陷入了僵持,这时小红突然想到:"我们何不把游乐场建在另一块空地上呢?那样就不用砍树,小动物的家也不会被破坏了。

"大家都沉思了一会儿,觉得这主意非常好。

于是他们找到了园长,把想法告诉了园
长。

园长考虑再三,决定把游乐场改建到一块空地上。

小动物们的家终
于保住了!
小朋友们,这个故事告诉了我们,保护环境是每个人的责任。

我们要尊重大自然,爱护一草一木,那样美丽的家园才能永远存在。

如果将来有人要破坏环境,我们一定要极力反对,用智慧去保护我们赖以生存的家园。

让我们一起努力,为地球尽自己的一份力量吧!
篇4
标题:快乐的操场时光
开头环境描写:
�iah哈,太阳公公终于从厚厚的云朵后面钻出来了!金灿灿的阳光
洒在操场上,整个操场都被点亮了。

操场上到处都是嬉戏打闹的小朋友,有的在荡秋千,有的在踢足球,还有的在玩跳房子的游戏。

啊,那是小红和小明在一起荡秋千呢!小红蓬蓬的头发随风飞舞,她的笑脸就像一朵盛开的小红花。

小明一脸坚定的样子,看样子是在使出浑
身解数想把秋千荡得更高更远。

旁边是张小猪和王小虎,他们正在踢着
足球,时不时传出阵阵欢呼声。

足球就像只小白兔,在他们的脚下蹦蹦跳跳。

再看看跳房子的游戏,孙小美和李小刚可真是玩得不亦乐乎。

他们
像两只漂亮的蝴蝶,在操场上轻盈地跳跃、翩翩起舞。

其他小朋友在一
旁被他们的动作迷住了,睁大了眼睛,看得出神入化。

结尾议论:
嘻嘻,看到这么多快乐的小朋友,你是不是也想加入他们的游戏?操场可真是个快乐的地方呢!在操场上,我们可以自由自在地玩耍,而不用紧张刻板。

我们可以盘旋在空中的秋千上,在绿茵场上奔跑;也可以在房子的拦路虎游戏中尽情跳跃。

操场是我们释放天性的舞台,在这里我们可以开开心心地嬉戏,发泄精力,呼吸新鲜空气。

在操场上游戏的过程中,我们还可以结交新朋友,培养团队合作精神。

操场承载了我们太多太多的童年快乐回忆,它就像我们生命中一颗充满阳光的明珠。

那么,你最喜欢操场上的哪些游戏呢?快和我们一起畅所欲言,分享你的快乐操场时光吧!
篇5
春天来了!春天来了!我最喜欢春天了,因为春天是生机勃勃的季节。

早上起床时,金色的阳光已经透过窗户洒进了我的卧室。

妈妈拉开了窗帘,一阵阵清新的空气扑面而来。

我深深地吸了一口气,鼻子里满是花草的香味。

我开心地跳下床,迫不及待地去上学了。

一路上,我看到路边的草坪上长满了嫩绿的草儿,还有一朵朵小花含苞待放。

它们像一簇簇可爱的
小脑袋,在温暖的阳光下点头微笑。

天空是湛蓝色的,偶尔会有几朵白云飘过。

走进教室,同学们都穿着鲜艳的春装,脸上洋溢着喜悦的笑容。

老师今天也格外高兴,她说春天到了,我们要多运动多户外活动,补充阳光和新鲜空气。

说着她领着我们到操场上做了几个简单的体操动作。

下课后,我和好朋友小明一起去校园里玩儿。

他拿出了一个新的玩
具陀螺,在操场上转啊转啊。

我们还追逐嬉戏,在温暖的阳光下尽情奔跑。

偶尔会有几只小鸟掠过,啾啾啾地叫个不停。

中午吃完营养午餐,我有一节课是在户外上的。

老师带我们到校园
里观察昆虫和植物。

小花们已经绽放了,蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜。

一
只漂亮的蝴蝶飞过来,在我们眼前盘旋了一阵。

小草丛中有小虫子在爬动,甚至还有一只小青蛙在石缝里躲躲藏藏。

放学后,妈妈开车来接我。

我高兴地告诉她今天发生的有趣事情。

妈妈笑着说:"春天是最美好的季节,到处都是勃勃生机。

你要多玩儿,多
呼吸新鲜空气哦!"
我点点头,觉得春天真的很神奇!到处都是生命的力量,连我自己也充满了前所未有的活力。

不知不觉中,我已经长大了一岁,将要升入小学五年级。

有一次语文课上,老师让我们就"春天"这个话题写一篇作文。

我写道:春天是生机勃勃的季节,它给予我们无尽的乐趣和希望。

春天里,大自然母亲像是换上了一件崭新的绿色长裙,到处洋溢着青春的活
力。

鲜花怒放,绿草如茵,鸟语花香,处处生机盎然。

春天让我们感受到生命的神奇力量,让我们充满了对未来的期盼。

不过,现在回想起来,我觉得我那时的理解还有些天真和片面。

虽然春天确实带给我们许多欢乐和希望,但同时也存在着一些值得我们思考的问题。

首先,春天来临意味着万物复苏,但与此同时,也会破坏一些动物的栖息地,使它们无家可归。

我们应该保护生态环境,为动物们营造一个良好的家园。

其次,有些地方春天气温回升太快,会引发雪崩、泥石流等自然灾害,威胁人们的生命财产安全。

因此,人类在欣赏大自然之美的同时,也要谨防自然灾害的发生。

再者,春天虽美好,但随之而来的春困、春燥等问题也会影响人们的生活。

所以我们应该学会合理调节生活作息,注意保持身心健康。

最后,春天是劳动人民播种的时节,农民伯伯们要从清晨辛勤劳作到夜晚。

我们都应该尊重和感恩劳动人民的付出,学会珍惜粮食和节约资源。

总之,春天虽然带给我们欢乐和希望,但我们也应该理性地思考其中的一些潜在问题。

唯有用积极的心态欣赏春天的美好,同时谨记生态环境保护、防灾减灾、保重身体和珍惜资源等重要使命,春天才会一年比一年更加美好。

这就是我现在对于"春天"话题的一些看法和思考。

虽然现在回头看,我小时候的理解过于单薄,但正是因为经历了一年一年的春天,我才能逐步认识到生活和自然界的复杂性,领悟到更多人生的道理。

我期望在
未来,能和大家一起努力营造更加美好的春天。

篇6
题目:【动物园里真热闹啊!】
哇,今天真是个好天气啊!蓝蓝的天空上几朵白云像棉花糖一样甜美可爱。

妈妈说,我们全家今天去动物园玩吧!我可高兴了,动物园里太有意思了!
到了动物园门口,只见门口挂着大大的招牌"欢迎光临xx动物园"。

门口有很多卖冰棍和鲜花的小摊,摊主们正在高声吆喝着。

进了大门,迎面就是一片绿树红花,漂亮极了!左边是一个很大的湖泊,湖面上嬉戏着几只黑白相间的小天鹅。

爸爸说那是黑天鹅和白天鹅的宝宝。

沿着湖边的小路往前走,眼前豁然开朗。

哦,有一大片草坪,绿油油的草地上铺着黄色的向日葵花毯,几只棕色的小鹿安静地在花丛中吃草。

妈妈告诉我,那是梅花鹿,是国家保护动物。

小鹿一抬头,我们便安静地欣赏它们娇憨可爱的模样。

再往前走,是热带雨林馆。

一进门就被潮湿的热带气候所包围,大大的热带观赏鱼缸里,游动着五颜六色的热带鱼。

鱼缸的周围是各种奇花
异草,有的长着漂亮的大叶子,有的开着姹紫嫣红的大花。

最吸引我的是
一只巨大的蟒蛇盘踞在树枝上,好像在打盹。

旁边的导游说这是世界上体型最大的蛇。

爸爸还带我们看了热带区的其他珍稀动物,像狐猴、壁虎、猫头鹰等,真是新奇有趣。

接下来我们来到了儿童乐园。

这里有很多娱乐设施:碰碰车、旋转木马、游乐场等等。

我第一个就冲上了碰碰车,开心极了!还和小朋友们一起在沙坑里玩捉迷藏游戏。

实在太好玩了!
就在我们行将离开时,突然开始下起了小雨。

伴随着雨声,我们听到从猴山那边传来"啊啊啊"的吼叫声。

原来是一群疯狂的狒狒在那里撒欢捣蛋,叽叽喳喳吵吵闹闹,差点把游客给吓跑了!太有意思了!
今天真是太棒了,在动物园里能近距离观赏那么多生动有趣的动物,而且园区环境优美,处处洋溢着生机和活力。

不过,我也看到了一些不太文明的现象。

比如有人乱扔垃圾、吓唬动物、在禁止区域吸烟等,这些都会损害到动物和环境。

我觉得人们在欣赏大自然的同时,也应该尊重和爱护动物,维护好我们共同的家园。

希望每个人都能从小树立环保意识,以实际行动来保护地球这个我们赖以生存的绿色家园。

篇7
天空湛蓝湛蓝,天空是蓝色的,白云朵朵在天空中飘荡。

太阳明亮耀眼,它温暖着大地。

我们学校就坐落在如此美丽的环境中。

学校里有一排排参天大树,树叶绿油油的,在微风中摇曳。

树下有个很大的操场,平时同学们就在这里上体育课。

操场边上还有几排瓷砖小房子,那就是学校的厕所了。

走过操场,就是学校的主楼,一共有三层楼那么高。

楼前有个人工湖,湖面波光粼粼,水面上荡漾着阳光。

湖里有好多游动的金鱼,五颜六色的,十分漂亮。

湖边种满了鲜艳的花朵,粉红色、黄色、紫色的都有,飘来阵阵芳香。

我最喜欢去学校的后花园了。

那里有一条小溪蜿蜒流过,溪水清澈见底。

小鱼在水里游来游去,偶尔还能看见青蛙跳出水面。

溪旁是一片草坪,绿得像一块绒毯。

草坪上总是躺着几只温顺的小羊羔,正在啃食嫩草。

树荫下还有几张长凳,是放学后休息的好去处。

我们学校的环境实在太美了,让人流连忘返。

可是最近有一些人开始破坏这里的环境,真是让人非常生气和难过。

有些同学上厕所不冲水,弄得厕所很脏也很臭。

有人随手乱扔垃圾,把校园弄得一片狼藉。

更可恶的是,还有人在树干上乱画乱涂,树木都被毁坏了。

环境关系着我们每一个人,我们应该维护好它、珍惜它。

希望所有同学都从小树立环保意识,从自己做起,从身边的小事情做起。

不要随手乱扔垃圾,要将垃圾分类投放。

要爱护公物,不能随意在墙上乱画乱写。

大家都这样做,学校一定会变得更加美丽洁净。

我真切地希望人人重视环保,人人参与环保。

让我们携手共同来呵护我们的家园吧!只有共同努力,这个世界才会变得更加清新美好。

篇8
第一段:描写环境
哗啦啦,小溪水在石缝里欢快地流淌着,清凉的溪水映射出蓝天白云的倒影。

树林里,参天大树把绿油油的树冠伸向湛蓝的天空,树枝上栖息着几只鸟儿,正在叽叽喳喳地歌唱。

溪水旁边的草地上,几只小白兔在嬉戏玩耍,蜜蜂在花丛间辛勤地采蜜。

一阵阵轻风拂过,带来阵阵芳香。

第二、三段:过渡到中心议题
这么一个美好祥和的大自然景色,让人心旷神怡。

可是最近,有一件令人伤心的事情发生了。

原来,有人在这片绿色的世外桃源里到处乱扔垃圾!是的,就是那些塑料袋、废弃纸盒、破旧玩具等,被无情地抛弃在大自然的怀抱中。

这真是一件令人痛心的事情啊!那么宝贵的大自然资源就这样被糟蹋了。

我常常会想,为什么会有人做出这样的事情呢?难道他们就没有爱护环境的意识吗?我们应该珍惜眼前这片美丽的大自然啊!
第四、五段:正反观点阐述
现在,让我们来看一下支持和反对在大自然环境中乱扔垃圾的两种观点。

有人可能会说,偶尔丢一点小小的垃圾又有什么大不了的呢?那片森林那么大,我只是随手扔了一个纸屑或塑料袋而已。

可是,如果每个人都这样想,最后自然环境岂不是到处都是垃圾?久而久之,这片曾经美丽的
大自然就会变成一个"垃圾场"了。

我们应该从自身做起,努力保护环境。

哪怕是再小的一点垃圾,都不应该乱扔乱丢。

但也有人会持反对意见,他们认为生活在城市里,每天忙忙碌碌很辛苦,到了周末只想在大自然里放松身心。

如果整天小心翼翼,生怕丢掉一点垃圾,那不是很束缚自由吗?何况大自然那么广阔,丢点小垃圾又怎么
了呢?
第六段:自己立场
我个人坚决反对在大自然环境中乱扔垃圾的行为。

因为大自然是
我们人类能够生存的基础,是宝贵的资源。

一旦被污染破坏,将会给我们的生存带来严重的威胁。

我们应该珍惜大自然,保护好它。

第七段:总结
总之,保护环境人人有责。

我们每个人都应该从自身做起,从小事做起。

哪怕是很小的一片垃圾,也应该放到垃圾箱里,而不是随手乱扔。

只有大家共同努力,珍惜资源,爱护环境,我们才能呼吸到新鲜空气,享受到
美丽宜人的自然风光。

让我们一起行动起来,用实际行动保护我们赖以
生存的家园吧!。