动作技能的相关理论

动作技能的相关理论
（实用版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职业道德、时事政治、政治理论、专业基础、说课稿集、教资面试、综合素质、教案模板、考试题库、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor.
I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as professional ethics, current affairs and politics, political theory, professional foundation, lecture collections, teaching interviews, comprehensive qualities, lesson plan templates, exam question banks, other materials, etc. Learn about different data formats and writing methods, so stay tuned!
动作技能的相关理论
在教招考试中技能的分类、特点、形成、培养等，常以选择题、简答题等形式进行考查。

需要大家注意区分。

在这里我们对一些主要的考点进行梳理。

【练习】单项选择题：
1.小红在刚学习体操的时候，动作做的总是不够标准，会出现许多多余动作，从操作技能的发展来看，她正处于( )阶段。

A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练
1.【答案】B。

解析：冯忠良的四阶段理论包括：操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练。

操作模仿阶段：学习者通过观察实际再现特定的示范动作或行为模式，常有多余动作产生。

题干描述强调小红，处于动作技能形成的早期，常出现多余动作，符合操作模仿阶段特点，故本题选B。

2.吹拉弹唱属于( )。

A.操作技能
B.心智技能
C.识记技能
D.认识技能
2.【答案】A。

解析：操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。