闽教版五年级英语下册教案Unit 4 A Spring Outing Part A教案1
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Unit 4 A Spring Outing
Part A
教案一
一、教学目标
1. 能听说读写单词：spring outing, sports shoes, camera, climb, wear, take.
2. 掌握本课重点句型：We are going for a spring outing.
What are you going to take/wear with you?
I’m going to take /wear……
3. 能运用所学句型进行春游前的讨论。
4. 学会与同学交流自己下一步的打算。
5. 通过学习培养学生互帮互助的合作精神。
二、教学重难点
1. 熟练运用所学动词：take, wear, climb.
2. 熟练掌握并运用本课重点句型：We are going for a spring outing.
What are you going to take/wear with you?
I’m going to take /wear……
3. 学会与同学交流自己下一步的打算。
三、课前准备
1. 教材相配套的教学挂图，一些图片，自备的单词小卡片，课文录音等。
2. 准备一些小礼物如糖果，巧克力等。
四、教学过程
Step 1 warming up
Greeting
T: How are you today?
S: I’m fine, thank you.
Step2 Presentation
1.Free talk引出outing ,揭示并板书课题，教学a spring outing.
T: It’s sunny; we are going to have a spring outing this weekend.
S: That’s sound great.
2.教师带领学生学习本课单词。
3.教师展示教学图片，请学生快速说出他们的英文名称。
4.教师做出相应动词的动作，请学生快速说出他们的英文名称。
如climb, 教师可做出爬的
动作，方便学生猜出单词。
5.学习句型I’m going to take/wear some...with me.
Step 3 practice
1.教师通过ppt快速闪过一些已学过的食物和衣物图片，让学生复习并运用于新句型中。
2.教师请学生随机抽取图片，并用be going to造句。
3.教师请学生做对话练习。
We are going for a spring outing.
What are you going to take/wear with you?
I’m going to take /wear……
4.请学生运用所学句型谈论自己这个周末的安排，表现优异者可获得奖励。
Step 4 learn the text
1. 老师介绍课文内容并放课文录音，让学生听音复述。
2. 请同学分角色表演对话。
五、作业
1. 听录音，并模仿跟读。
2. 熟读课文。
3. 巩固所学句型。
4. 为班级的春游出谋划策，制作一份春游计划。