五年级上册美术教学设计D-彩云衣湘美版

课题：彩云衣
揭题：彩云衣
你们喜欢什么样的服装？学生回答。

好的，我们接着来了解一下中国服装的发展史。

二、欣赏。

1．学生自主选择欣赏：中国古代服装、少数民族服装、现代服装设计
中国少数名族服装史
现代服装特点：
2．教师略作讲解。

学生了解服装的有关知识，穿着礼仪等。

3．这些服装最吸引你的地方是什么？（激发创作兴趣）
小结：把衣服的任何一个部分的形状变一变，就可以成为不同的款式。

设计服装款式的要决就是”变”!
4．这样就完成了吗？
（贴图案）.好看吗?
图案跟衣服的颜色也要有对比，换个颜色.这样就好看多了。

（通过对比演示，学习颜色搭配的原则。

）。