湖南省常德市第一中学高二历史上学期期中试题 文

常德市一中2014年下学期高二期中考试试卷
历史（文科）
(时量：90分钟满分：100分)
一、选择题(共25小题，50分)
1、《礼记》中说：“山川神祗，有不举祭者为不敬，不敬者，君削以地；宗庙有不顺者为
不孝，不孝者，看绌以爵。

变礼易乐者为不从，不从者君流。

革制度衣服者为畔，畔者君讨。

”这表明西周的礼乐制度（）
A．为君主大权独揽的意识服务B．有利于形成天下一家的文化心理
C．具有威慑性与持久性的特点D．实现了国家对土地和人口的控制
2、“道无常名，圣无常体。

随方设教，密济众生”，下列各项与此观点最接近的是（）
A、黑黜百家，独尊儒术
B、佛道两教，同归于善
C、求兵于僧众之间，取地于塔庙之下
D、无念为宗，无相为体，无住为本
3、古代中国“无论土农工商，立论，言必称三代；著文，开篇必是子曰诗云”。

对这一观点理解正确的是 ( )
A、“言必称三代”说明秦朝和两汉开创的政治制度影响深远
B、“子曰诗云”强调诸子百家和唐朝诗歌对中国文化影响长远
C、儒家思想对中国社会影响深远
D、古代文学呈现古典与高雅的趋势
4、朱熹借用佛教“月印万川’’说：“本只是一个太极……如月在天，只一而已，及散在江湖，则随处可见，不可谓月已分也。

"朱熹的“扇子之理”说，扇子之物出现之前，已有扇子的道理；据此制作扇子。

朱熹以此论证( )
A．三纲五常的合理性B．格物致知
C．道家和儒家相容 D．理是万物的本源
5、泰勒斯因为见到水有三态的变化，进而推想其他物质的形成也是依据相同的原理，提
出“万物皆为水”的理论；苏格拉底认为“人应该节制肉身的欲望，解放灵魂，以唤起因肉体牵绊而被遗忘的知识”。

柏拉图认为“所有人类感官感受到的知识和价值，都自于理性世界”。

综观这些希腊哲学家们的言论，我们可归纳出希腊哲学的共同特色是（）
A、就个别的表象，解释其形成的原因
B、以隐晦的神喻解释各事物的原因
C、不相信表象，转而探索背后的真相
D、针对不同事物和现象提出个别答案
6、智者学派代表人物普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”。

据此判断：他认为国家治理好坏的标准应该是（）
A、是否由“哲学王”来做统治者
B、是否民主和强盛
C、是否人人都遵守习俗和法律
D、是否对人有利和符合人性
7、2010年9月28日，台湾地区领导人马英九在台北孔庙参加孔子2560周年诞辰大典，
以古代天子祭孔专用的八佾祭祀孔子。

他引用《论语》“其身正，不令而行，其身不正，虽令
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不行”，勉励为政者要以身作则。

材料说明 ( )
A、两岸华人具有相同的文化心理
B、儒家文化对社会主义政治建设仍有借鉴意义
C、马英九思想里有严重的封建残余
D、这是袁世凯“尊孔复古”在当代的复活
8、马克思在评论欧洲的某一历史史实时说道：“它破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。

它把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。

”相关史实应是 ( )
A、古代希腊智者学派强调人的价值和地位
B、资产阶级倡导的实质是反封建斗争的宗教改革运动
C、文艺复兴突出人性，反对宗教对人的束缚
D、欧洲启蒙运动推崇理性主义，构建理性王国的蓝图
9、顾炎武认为“人君之于天下，不能以独治也”。

他提出“众治”的主张：“以天下之权，寄之天下之人。

”而卢梭认为，社会契约是人民之间一种相互结合的行动，提出了主权在民的思想。

这两种思想的相同之处有 ( )
①实质都是人民是国家的主人②都反对君主专制
③都代表了资产阶级的要求和利益④都为本国资产阶级革命的爆发奠定于思想基础
A、①②③
B、②③④
C、③④
D、①②
10、对“束书不观，游谈无根”的批评先后出现在明朝《听南纪谈》、清朝黄宗羲《高元发三稿类存序》和梁启超《清代学术概论》中，这反映了（）
A．社会转型时期更需要务实学风的支持 B．经世致用是历代主流文化理念
C．儒家思想革新的进取性不强 D．空谈诱导了封建社会的衰落
11、中国文学艺术异彩纷呈，繁花似锦。

下列对其表述正确的是 ( )
《洛神赋图》《天王送子图》《窦娥冤》京剧《杨门女将》
图一图二图三图四
A、图一是东晋顾恺之的作品，反映了吸收外来文明的特征
B、图二是唐朝吴道子的作品，反映了风俗写意的特征
C、图四剧种在清朝同光年间产生，反映了“徽汉合流”的特征
D、图三作品作者是关汉卿，反映了多元一体的特征
12、自工业革命以来，人类的很多发明创造不仅改变了人们的社会生活，而且至今仍在惠及我们—以下在历次工业革命的新发明中，历经百年以上且至今仍为我们广泛运用的有( )
①蒸汽机②电活③汽车④电视机⑤电灯⑥电子计算机
A、①②③④⑤
B、②③⑤
C、②③④⑤
D、②③④⑤⑥
13、1923年，梁启超在《五十年中国进化概论》中写道：“革命成功将近10年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，洄渐要求全人格觉醒。

”以下观点与梁启超的认识不符的是（）
A、思想的觉醒是革命成功的前提
B、任何局部变革从长远看都不能取得彻底胜利
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C、近代化的决定因素是人格的觉醒
D、全面性的结构变革是近代化的必由之路
14、从18世纪起，欧洲主要国家因为“纺织机器、采矿、炼铁设备和交通工具的改造或发明”，所以“19世纪的人口大量集中到城市，并且产生各种新问题”，这段叙述从“因为”到“所以”之间，至少要增加哪一段沦述，才能使前因后果关系完整? ( )
A、自由放任的经济政策兴起
B、新型工厂制度的产生
C、马克思阶级斗争理论的影响
D、传统精密制造业吸引投资意愿
15、著名历史学家王奇生在研究新文化运动时引入一种新型的研究方法，他把《新青年》杂志的文章录入电脑后，进行数据统计分析，他发现，该杂志自1915年9月创刊至926年7月终刊，总计发表各类文章1529篇，其中专门讨论“民主”的文章只有3篇，专门讨论“科学”的文章多了一点，也不过十五六篇。

从材料中我们可以得到的启示是（）
A、民主与科学并不是新文化运动的主题
B、信息技术的运动颠覆了传统史学的研究模式
C、现代信息技术的运动使历史研究更加精确
D、历史创造者成为研究参与者
16、梁启超在评清代学术的说，清初之学大，乾嘉之学精；道咸(1821—1861年)以后之学新。

这里的“新”指的是 ( )
A、反对君主制度
B、介绍研究西学
C、两方的“长技”
D、马克思主义的传播
17、李大钊认为”在经济落后的半殖民地的中国，农民占人口的百分之九十以上；在总人口中他们占据厂重要地位，农业依然是国民经济的基础。

因此，当我们估计革命力量时，我们必须强调农民是重要的一部分”。

这一看法对中同民主革命的直接影响是 ( )
A、削弱了工人阶级的领导地位
B、提高厂农民的革命积极性
C、导致了共产党内右倾错误的发生
D、促进了正确革命道路的选择
18、张鸣在《重说中国近代史》中说：“五四运动实际是分为两部分的。

第一部分是新文化运动，叫五四新文化运动，从1917年蔡元培到北大当校长时就已经开始了。

第二部分是1919年5月4日前后的抗议运动。

但在我看，这两个实际上是两回事、两个事件。

”关于材料中“两回事、两个事件”的理解错误的是（）
A、前期是文化启蒙，后期是政治运动
B、前期是思想解放，后期是民族救亡
C、前期是爱国主义，后期是民族主义
D、前期具有反封建性质，后期具有爱国主义性质
19、下列四张纪念邮票以党代会为主题，其关键问表述最恰当的一组是 ( )
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中共八大中共十二大中共十四大中共十五大
A、经济建设国企改革市场经济基层民主
B、建设社会主义中国特色初级阶段科学发展
C、主要矛盾改革开放计划经济一国两制
D、主要矛盾走自己的路市场经济邓小平理论
20、1954年底，中华人民共和国教育部发文，对汉字进行简化，并要求所有报纸杂志立即遵循这一要求。

其中规定“群”字写法从上君下羊转变到左君右羊。

这反映出( )
①汉字书法艺术的方向②平等思想的大力传播③文化教育的平民倾向④贯彻“双百”方针的需要
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
21、毛泽东说：“我们提倡百家争鸣，在各个部门可以有许多派别、许多家，可是就世界观来说，在现代基本上只有两家，就是无产阶级一家，资产阶级一家。

”这一主张 ( )
A、体现了“双百”方针
B、造成学术受政治干扰
C、不利于文艺繁荣
D、捍卫了社会主义文化
22)
统计年份1960年1965年1971年1997年
学校数目11 289所434所328所2170所
①1960—1971年发展状况体现了“文化大革命”对高等教育的严重破坏③1971—1997年的发展情况受恢复高考、“科教兴国”战略、“希望工程”等因素的影响④该表启示我们社会进步要重视教育，发展教育要尊重规律
A．①②③④ B．①②④
C．②③ D．①③
23、．存在主义哲学在20世纪四五十代的法国十分流行，它把孤立的个人的非理性意识活动当做最真实的存在。

让·保罗·萨特给人们描绘了一幅明暗的世界画面；人生是荒诞的，现实令人恶心，生活中充满恐惧，下列作品中，在美学风格上与萨特的哲学主题相呼应的是( )
24、罗素指出：“浪漫主义者注意到了工业主义在一向优美的地方正产生的丑恶，注意到了那些在‘生意’里发了财的人(在他们认为)的庸俗，憎恨这种丑恶和庸俗。

”可见，浪漫主义兴盛的主要原因是( )
A．抒发个人情感追寻理想世界的驱动
B．商业经济发展导致拜金主义盛行
C．工业革命使“理性的胜利”成为谎言
D．浪漫主义者对社会现实的强烈不满
25、音乐电视起源于美国。

刚传人拉丁美洲时，当地的节目主持人把西班牙语和英语夹杂在一起说，引起了“外国文化入侵”之类的批评。

但是到20世纪90年代，人们注意到音
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乐电视使拉美国家之问彼此更加关注，文化共享的程度也增加了。

据此不能得出的结论是( )
A．拉美和美国的现代化相互促进B．科技的进步促进了文化交流
C．殖民主义的历史影响仍然存在D．电视是影响极大的传播工具
二、非选择题（共50分）
26、阅读下列材料，结合所学知识问答问题。

材料一孟子认为“民为贵，社稷次之，君为轻”“君有过则谏，反复之而不听，则去”“人不足与适也，政不足间也，惟大人为能格君心之非”。

——摘自《孟子》
材料二董仲舒认为，君主应“屈民而伸君，屈君而仲天”，君主要“正心以正朝廷，正朝廷以正百官，正百官以正万民，正万民以正四方”。

——摘自董仲舒《春秋繁露》
材料三熹常谓天下万事有大根本，而每事之中又各有要切处所谓大根本者，固无出于人主之心术；而所谓要切处者，则必大本既立，然后可推而见也如……余皆可见，然未有大本不立，而可以与此者，此古之欲平天下者，所以汲汲于正心诚意，以立其本也。

——摘自《朱文公文集·答张敬夫》
(1)根据材料并结合所学知识，概括孟子、董仲舒与朱熹对“正君心”看法的一致之处 (2分)
(2)根据材料并结合所学知识，指出孟子、董仲舒观点的主要差异，并结合历史背景分析产：生这种差异的原因。

(6分)
(3)朱熹的著作后来成为明清两代科举考试的必读书，在新文化运动时又成了封建主义的代表，中国进步的思想障碍，根据材料三并结合所学知识对此现象加以分析。

(6分)
27、中外教育史表明，教育内容变革与社会发展密切相关。

阅读下列材料，回答问题。

材料一清代书院(有别于官学的另一种教育系统)的课程设置与地方官学、国子监的课程设置相近，以四书五经为主。

19世纪60年代起，我国出现一批新式学堂，开设了外语翻译、轮船驾驶、天文、测算、军械、行军布阵等课程。

(1)洋务运动时期的新式学堂与清代学堂相比，发生了哪些变化?(2分)
材料二 1912年1月蔡元培出任南京临时政府教育总长，主持制定“壬子癸丑学制”，实行废除读经等改革措施。

袁世凯上台以后，规定“各学校均应崇奉古圣贤，以为师法”，“中小学均加读经一科”。

(2)蔡元培和袁世凯对于读经的做法，具各自目的是什么?(4分)
材料三 1917年北京大学开始改苹时，陈独秀刚满38岁，胡适26岁，钱玄同30岁，刘半农28岁，鲁迅36岁，李大钊29岁，蔡元培41岁。

同年，林纾已经65岁，严复已经63岁，奉鸡铭60岁，段祺瑞53岁北大的新旧之争就不奇怪了。

(3)根据材料概括当时北大教员构成的特点，(1分)结合所学知识说明原因。

(1分)
材料四明治以来，日本建立了从小学到大学的教育制度 1872年明治政府即引进西方近代国民教育机制，提出“邑无不学之户，家无不学之人”的目标，首次建立了义务教育制
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度 1900年开始实行小学免费义务教育制度，1907年就学率达到了惊人的99％！小学之上，
有男女分校的5年制中学和初等技术学校，然后是专门为男学生设的3年制高中和3年或4年制大学、改革教学内容，使自然科学占教学内容的一半左右。

(4)根据材料说明治维新以来日教育改革的特点。

(3分)
材料五《论语·述而》：“子曰：述而不作，信而好古”(朱熹集注：“述，传旧而已；作，则创始也”)
(5)你足如何看待孔子的“述而不作，信而好古”思想的？(3分)
28、阅读下列材料，回答问题。

材料一 (5世纪起)基督教的牧师们更是禁绝了洗浴，达1000年之久，因为他们使人们相信，蔑视人体本身是敬神的行为如果说贞节高于婚姻，那么轻视肉身就高于自我整洁。

——摘自[美]理查德·扎克斯《西方文明的另类历史》
材料二在十四世纪中期，欧洲受到一场具毁灭性影响的瘟疫侵袭……断送了欧洲三分之一的人口，总计约2500万人!欧洲丈学史上最重要的人物之一薄伽丘在1348～1353年写成的《十日谈》就是瘟疫题材的巨著。

——摘编自《死神之舞：欧洲中世纪的黑死病》
材料三在当时土流价值观念即亚当·斯密的自由主义经济理论影响下，贫穷被看作是个人的事，失业人口甚至有利于经济的发展……这时的工人在雇主的眼睛里就只是工具了……工人阶级在体制外的长期抗争……而同时期法国爆发的一次又一次革命和社会主丈思想在欧洲大陆的广泛传播，也给英国统治者留下了深刻的印象……此外，贫民窟卫生条件恶劣，成为流行疾病的渊薮……一旦疾病形成，就不只是穷人的专利，所有的人都会感染，穷人死亡，富人照样死亡。

——摘自钱乘旦《英国工业革命中的人文灾难及其解决》材料四 (英国)1855年成立首都工务委员会……有效地解决了英国的污水排放问题，并且净化了泰晤士河的河水。

在立法方面最为系统和重要的法律是1S75年通过的《公共卫生法》……强调要使本国所有城镇都过上文明的社会生活，内容包括供水、排水、街道房屋管理、垃圾清理、食品卫生监督、疾病预防、殡葬、污染行业的管理……《公共卫生法》的通过标志着英国建立起了世界上第一个公共卫生体系。

——摘自李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》
(1)据材料一、二、三，概括5世纪到19世纪前期欧洲的卫生状况。

(3分)
(2)据材料四，指出英国1875年《公共卫生法》的特点。

(3分)
(3)结合材料二、四及所学知识，分析促成19世纪中后期英国卫生状况改善的主要原因。

(10分)
(4)上述材料反映5～19世纪的欧洲出现厂哪些主要社会思潮？任选其中两种思潮，据材料说明它们与欧洲卫生状况之间的关系。

(6分)
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文科答案：
一、选择题：
1．B 2．B 3．C 4．D 5．C 6．D 7．A 8．B 9．D
10．A 11．D 12．B 13．C 14．B 15．C 16．B 17．D
18．C 19．D 20．B 21．B 22．B 23．D 24．C 25．A
26．（1）答案：他们都将“正君心”看作政治生活中的首要大事。

（2分）（2）答案：孟子主张民本，而董仲舒则认为君主比民众更加重要。

原因孟子生活在战火纷飞的战国时代，他感到并且同情民众的痛苦，发现民众的支持对于国家的重要，因而提出“民为贵”的思想。

董仲舒生活在相对安定，而且力图在政治上有所作为的汉武帝时代，他希望实现自己的政治主张。

（6分）
（3）答案：朱熹的思想中不再具有孟子那样强烈的民本色彩，完全将君主看作政治活动的中心。

在明清封建专制权力不断加强的时代背景下，因为符合统治者的需要而成为统?台思想；但在以“民主”为旗帜的新文化运动中，朱熹的思想就显得格格不入，因而成为被批判的对象。

（6分）
27．答案：（1）改变了过去以经学为主的教学内容；（1分）主要培养从事实际事务的有用人才。

（1分）
（2）蔡元培：反对封建统治思想，传播民主共和思想。

（2分）
袁世凯：尊孔崇儒复古，为专制统治服务。

（2分）
（3）特点：年龄倾向年轻化，新旧思想共存。

（1分）
原因：蔡元培提出思想自由、兼容并包的办学方针。

（1分）
（4）政府高度重视；学习西方先进教育机制；形成比较完整的教育体系（或普及小初教育、发展实业教育和高等教育）；重视科技教育。

（3分，答出三点即可）
（5）答案一：这是孔子的谦词。

孔子编六经，实际上是述中有作；孔子的思想自成体系，开儒学先河。

（3分）
答案二：这一思想不值得提倡和学习。

它崇古唯书，缺乏创新精神；可以学古，但要推陈出新。

（3分）
28．答案：（1）个人卫生长期受到教会压制；（1分）14世纪黑死病导致人口大量死亡；（1分）工业革命时期贫民窟卫生条件恶劣，疫病流行。

（1分）
（2）内容系统全面；目标明确；世界领先。

（3分。

答出其中两点即可）
（3）工业发展需要健康劳动力；工人运动、法国革命的推动；对疫病传播的恐惧；卫生观念的改进；政府采取治理措施；国家立法，加强规范。

（10分。

答出其中四点即可）（4）社会思潮：禁欲主义（基督教神学）；人文主义；自由主义；社会主义。

（3分。

答出其中三点即可）
关系：禁欲主义导致卫生状况恶劣；瘟疫流行打破人们对神学的迷信，促成人文主义思潮兴起；自由主义使资本家唯利是图，政府不加干预，卫生状况恶化；社会主义思潮的广泛传播促使政府改善卫生状况。

（3分。

答出其中两点即可）。