中学阶段如何培养学生的数学联想能力

中学阶段如何培养学生的数学联想能力
张勇
【期刊名称】《课外阅读：中下》
【年(卷),期】2012(000)005
【摘要】数学是很多中小学的薄弱学科之一。

许多学生到初中阶段以后，还习惯于靠记忆和背诵来解决所有的学习问题，不愿动脑，也不会动脑。

长此以往，学习压力越来越大，学习效果越来越差，学习兴趣也就自然越来越低。

培养学生学习数学的能力，找到合适的方解题方法，提高学生学习数学的兴趣，需要从多个方面入手，而培养和提高学生的数学联想能力正是一个非常有效的切入点。

【总页数】2页(P170-171)
【作者】张勇
【作者单位】西藏昌都地区初级中学,西藏昌都854000
【正文语种】中文
【中图分类】G623.5
【相关文献】
1.试论如何在小学数学课堂教学中培养学生的联想能力 [J], 邢秀菊
2.培养学生在数学学习中的联想能力 [J], 杨业业;
3.培养学生在数学学习中的联想能力 [J], 杨业业
4.中学阶段如何培养学生的数学联想能力 [J], 张勇
5.中学数学教学中培养学生联想能力的探究 [J], 郑吉发; 孙雪梅
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