2015云南教师招聘生物学科必备基础知识：细胞的物质输入和输出(一)
第10讲 细胞的物质输入和输出(第1课时 渗透作用)高考一轮复习课件(新教材新高考)
漏斗中水分子向外扩撒的速度，
最繁达到平衡
两溶液间的水分子
进行双向运动，我
们只是观测出由水
分子双向运动的差
所导致的液面改变。
A、B分别表示渗透作用装置，据图回答下列问题：
①A图中渗透达到平衡，半透膜两侧 有 (填“有”或“没有”)水分子的
进出。
②A 图 中 Δh 不 变 时 ， S1 、 S2 溶 液 浓 度 的 大 小 关 系 为 ： S1 > S2( 填
C.只要外界溶液的浓度大于细胞液的浓度，细胞就会发生质壁分离吗？
请简述原因。
提示：_不一定_。因为质壁分离是_成熟_的活的植物细胞具有的生理
现象，未成熟的植物细胞和动物细胞不会发生质壁分离现象。
D.发生质壁分离的洋葱表皮细胞的原生质层与细胞壁之间是何物质？
提示：因为细胞壁是_全透_性的，所以洋葱表皮细胞原生质层与细胞壁
细胞液的浓度介于二者之间（介于未分离和刚要分离之间）
例.将洋葱鳞片叶放在0.45 mol/L蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离；放在
0.35 mol/L的蔗糖溶液中，细胞有胀大趋势，放在0.4 mol/L的蔗糖溶液中，
细胞几乎不发生变化，这表明( D)
A.洋葱表皮细胞已经死亡
B.细胞膜不允许水分子自由通过
染色排除法、细胞质的
流动、质壁分离和复原
例.持续观察在0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐
变小，说明(D )
A.细胞壁是一层半透膜
B.洋葱表皮细胞已经死亡
C.蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度
D.细胞液的浓度逐渐增大
考点2.动植物细胞的吸水和失水
3.渗透作用原理的运用
(2)测定植物细胞的细胞液浓度范围
必修一生物物质输入和输出知识点
必修一生物物质输入和输出知识点物质的输入和输出是生物体生命活动的基础和保证，它是维持生命平衡的重要过程。
生物体通过物质的输入和输出来获得能量和营养物质，排出代谢废物和调节内外环境的物质成分，从而维持生理功能的正常运作。
下面将详细介绍生物体的物质输入和输出过程。
一、物质的输入1.水的摄入：水是生物体生命活动所必需的重要物质，生物体通过饮水或摄食含水食物的方式摄入水分。
水的摄入量与环境条件、生物体的代谢活动以及个体特性有关，水分摄入过量或不足都会对生物体的生理功能产生影响。
2.营养物质的摄入：营养物质是生物体进行代谢和生长发育所必需的物质，包括碳水化合物、脂类、蛋白质、维生素、矿物质等。
生物体通过进食含有这些营养物质的食物来摄取。
不同生物体对营养物质的需要量和种类也有所不同。
3.氧气的摄入：氧气是生物体进行呼吸作用、氧化代谢的必需物质。
生物体通过呼吸器官（如呼吸道、气管、鳃等）吸入空气中的氧气。
氧气在细胞内与营养物质发生反应，产生能量和二氧化碳。
二、物质的输出1.碳水化合物和脂类的代谢产物：生物体通过代谢过程产生的代谢产物包括二氧化碳和水。
二氧化碳通过呼吸器官排出体外，水分通过尿液、汗液、呼吸等方式排出体外。
2.氨和尿素的排泄：生物体的代谢产物中含有氨和尿素等有毒物质，它们通过排泄器官（如肾脏、鳃等）排出体外。
氨主要由鱼类和无脊椎动物通过鳃排除，尿素则是高等动物主要的代谢产物，通过肾脏排出。
3.汗液的分泌：生物体通过皮肤上的汗腺分泌汗液，汗液中包含水分和少量溶解性的无机盐、尿素等物质。
汗液的分泌调节着体温和水盐平衡，同时也将代谢产物排出体外。
4.孢子和种子的散布：植物通过孢子和种子的散布来完成繁殖过程。
孢子是蕨类植物和苔藓等地衣植物的繁殖体，通过风、水等方式散布到新的地方生长。
种子则是被子植物的繁殖体，通过风、水、动物等方式传播到新的地方。
5.动物的繁殖：动物通过交配和生育的方式繁殖后代。
雌性动物在生殖器官内孕育胚胎，并通过分娩或产卵的方式将后代带入世界。
第4章 细胞的物质输入和输出(教案)
第4章细胞得物质输入与输出第１节物质跨膜运输得实例【课标定位】１、举例说明细胞膜就是选择透过性膜。
２、观察植物细胞得质壁分离与质壁分离复原现象。
【教材回归】一、细胞得吸水与失水（一）细胞吸水与失水得原理细胞吸水与失水得原理——渗透作用。
（二)渗透作用发生得条件１、实例分析在一个长颈漏斗得漏斗口外密封上一层玻璃纸（一种半透膜,水分子可以透过,而蔗糖分子则不能），往漏斗内注入蔗糖溶液，然后将漏斗浸入盛有清水得烧杯中,使漏斗管内外得液面高度保持相等.一段时间后,漏斗管内得液面会升高。
特别提示:漏斗管内液面升高得原因：由于单位体积清水中得水分子数比单位体积蔗糖溶液中得水分子数多，在单位时间内，水分子由烧杯透过半透膜进入漏斗内得数量多于水分子由漏斗透过半透膜进入烧杯内得数量,因此漏斗管内得液面升高了.２、渗透作用发生得条件渗透作用得发生必须具备以下两个条件：一就是具有一层半透膜;二就是半透膜两侧得溶液具有浓度差。
（三）细胞得吸水与失水１、动物细胞得吸水与失水（1）动物细胞得结构由于动物细胞得细胞膜相当于一层半透膜，细胞质有一定得浓度，因此当动物细胞处于外界溶液中时就可能因为存在浓度差而发生渗透作用。
（2）动物细胞得吸水与失水当外界溶液得浓度小于细胞质得浓度时,细胞吸水膨胀；当外界溶液得浓度大于细胞质得浓度时,细胞失水皱缩；当外界溶液得浓度等于细胞质得浓度时,水分子进出细胞处于动态平衡状态。
2、植物细胞得吸水与失水（1）成熟植物细胞得结构（2)当外界溶液浓度大于细胞液浓度→细胞失水，并逐渐发生质壁分离现象;当外界溶液浓度小于细胞液浓度→细胞吸水，并逐渐发生质壁分离复原现象。
(相当于半透膜)（3)（一）细胞对无机盐离子得吸收实例实例1：某科学家将番茄与水稻幼苗分别放入含有Cａ2+、Mg2+与SiO4－４得相同培养液中进行人工培养.一段时间以后检测发现,番茄培养液中Ca2+与Ｍg２+得浓度明显下降，而水稻培养液中Cａ２+与Mg２+得浓度明显增高,SiＯ4-4得情况刚好相反。
生物必修一第四章细胞的物质输入和输出知识点
生物必修一第四章细胞的物质输入和输出知识点
生物必修一第四章关于细胞的物质输入和输出的知识点主要包括：
1. 细胞膜（细胞质膜）：细胞膜是细胞的外层边界，通过选择性渗透作用来控制物质
的输入和输出。
2. 渗透：指溶质在溶剂中的扩散。
渗透作用可以使水和其他物质通过细胞膜进入和离
开细胞。
3. 渗透压：指细胞内外水分子浓度的差异所产生的压力。
4. 渗透调节：细胞通过改变渗透物质浓度和水分子的运动来调节细胞内外渗透压的平衡，维持细胞内外环境的稳定。
5. 主动运输：细胞膜通过选择性通道和蛋白质携带器来主动转运物质，需要消耗能量。
6. 被动运输：利用浓度梯度使物质自动通过细胞膜进入或离开细胞，不需消耗能量。
7. 渗透透过细胞膜：水通过细胞膜进入细胞内或离开细胞外的过程，包括均衡渗透、
胀溃和渗透调节等。
8. 胀溃现象：当细胞浸泡在低浓度或高浓度的溶液中时，细胞内外渗透压不平衡，导
致细胞体积增大或减小，最终导致细胞死亡。
9. 胞吞作用：细胞通过细胞膜将固体颗粒或液滴包裹进细胞内部，形成胞吞小泡，并
通过胞吞小泡融合或分泌到细胞外部。
10. 胞吐作用：细胞通过胞吞小泡合并成一个大的胞吐小泡，将内部物质释放到细胞外。
以上是生物必修一第四章细胞的物质输入和输出的一些重要知识点，希望对你有帮助。
细胞的物质输入和输出(初中生物)
细胞的物质输入和输出细胞内的各种生物分子和物质需要不断地进行运输，以确保细胞的各种功能得以维持。
这种运输主要通过三种方式完成：内吞作用、外排作用和膜泡运输。
下面将详细介绍这三种运输方式，以及它们在细胞内的角色和作用。
一、内吞作用内吞作用是细胞摄取物质的主要方式之一，它涉及到细胞膜对外部大分子的内接收。
内吞作用包括两种主要类型：吞噬和胞饮。
吞噬是指细胞表面的受体识别和捕获颗粒状物质，如细菌和颗粒物，并将其带入细胞内部。
胞饮则是指细胞通过细胞膜的扩展或内陷，将大分子或颗粒物质包裹并进入细胞内部。
内吞作用的过程通常涉及几个步骤：首先，细胞膜上的受体识别相应的物质；其次，细胞膜内陷形成小泡，包裹着物质进入细胞；最后，这些小泡与溶酶体融合，将物质释放到细胞内部。
这一过程不仅有助于细胞摄取营养物质，还使得细胞能够抵御有害物质入侵。
二、外排作用外排作用是指细胞内的物质从细胞膜中释放出来，以完成物质的输出。
外排作用涉及到多种分子通道和泵，如质膜中的钠-钾泵和钙泵。
这些泵通过逆浓度梯度运输离子和分子，为外排作用提供了动力。
此外，许多细胞因子和信号分子也通过外排作用从细胞内部释放到细胞表面，以参与信号传递和调节。
三、膜泡运输膜泡运输是细胞内的一种高效物质运输方式，涉及到多种不同类型的膜泡，如溶酶体膜泡、内体膜泡和高尔基体膜泡等。
这些膜泡通过胞吐作用将包裹的物质释放到细胞内部或将其从一个部位运输到另一个部位。
膜泡运输对于细胞内物质的定位和分拣至关重要，例如，溶酶体膜泡负责将降解酶运输到特定部位以降解废物和衰老的细胞器。
此外，一些重要的信号分子和蛋白质也通过膜泡运输从一个部位运输到另一个部位，以参与细胞的生长、分化和凋亡等过程。
例如，神经递质从突触前神经元释放到突触后神经元，通过轴突运输到末端神经末梢，再通过囊泡运输到突触后膜，最终释放到突触后神经元中。
除了以上三种主要方式外，还有一些其他物质运输方式在细胞内发挥作用。
“细胞的物质输入和输出”单元教学设计
“细胞的物质输入和输出”单元教学设计1. 本文概述在当今教育领域，生物学教学正逐渐从传统的知识传授向学生核心素养培养转变。
本文以“细胞的物质输入和输出”单元为例，探讨如何设计一个既能有效传授生物学知识，又能培养学生的科学素养、探究能力和批判性思维的教学方案。
本文首先分析了“细胞的物质输入和输出”单元的重要性和挑战，接着提出了一个以学生为中心、结合探究学习法和信息技术手段的教学设计框架。
该框架不仅关注生物学知识的系统性和连贯性，还强调通过实践操作、小组合作和问题解决来促进学生的深度学习。
本文讨论了该教学设计在实际应用中的可能挑战和解决方案，旨在为生物学教师提供一个实用的教学参考。
2. 教学内容概述“细胞的物质输入和输出”是生物学中的一个基础而关键的主题，它涉及到细胞如何与外部环境进行物质交换，从而维持细胞的正常功能和生命活动。
这个单元的教学内容包括细胞膜的结构和功能，以及细胞如何通过不同的机制，如扩散、主动运输和胞吞胞吐等方式，实现对营养物质的摄取和对代谢废物的排出。
这些内容对于理解细胞的基本生命活动、物质代谢和能量转换等方面具有至关重要的作用。
在本单元的教学中，我们将通过理论讲解、实验操作和互动讨论等多种方式，帮助学生深入理解细胞物质输入和输出的基本原理和机制。
我们将首先介绍细胞膜的结构和功能，包括膜蛋白的种类和作用，以及细胞膜如何控制物质的进出。
接着，我们将详细介绍细胞如何进行物质运输，包括不同类型的运输方式及其特点和适用条件。
我们还将通过实验操作，让学生亲身观察并理解细胞物质输入和输出的过程，培养他们的实验技能和科学探究能力。
通过本单元的学习，学生将能够全面理解细胞的物质输入和输出过程，掌握相关的生物学知识和技能，为后续学习细胞代谢、能量转换和细胞间通信等主题打下坚实的基础。
同时，他们也将逐渐建立起对生物学学科的兴趣和热爱，为未来的学术研究和职业发展奠定良好的基础。
3. 学生需求分析在设计“细胞的物质输入和输出”这一单元的教学时，对学生的需求分析至关重要。
生物必修一第四章细胞的物质输入和输出知识点
生物必修一第四章细胞的物质输入和输出知识点生物必修一第四章细胞的物质输入和输出知识点细胞是生命的基本单位，通过细胞的物质输入和输出，维持了细胞的正常生命活动，保证了生命的延续和发展。
在细胞的物质输入和输出过程中，涉及到许多重要的生物学概念和实验方法。
本文将从细胞的膜结构、渗透压、蛋白质运输和分泌等方面入手，细致地介绍生物必修一第四章细胞的物质输入和输出知识点。
一、细胞膜结构细胞膜是细胞内外的分界线，起到维持细胞内外离子和分子浓度差的作用。
细胞膜主要由脂质分子、蛋白质和碳水化合物组成。
1. 脂质分子脂质分子是细胞膜最主要的组成部分，它们由亲水性头部和疏水性尾部组成。
细胞膜内部主要由双层疏水性磷脂酰胆碱（PC）、磷脂酰乙醇胺（PE）、磷脂酰丝氨酸、磷脂酰肌醇等脂质分子组成。
细胞膜外部则主要由糖脂、胆固醇等脂质分子构成。
2. 蛋白质细胞膜中的蛋白质分为质膜蛋白和固定蛋白两大类。
质膜蛋白通常具有跨越细胞膜的结构，从而与细胞内外环境联系起来，为细胞膜提供多种功能。
例如，跨膜蛋白能够作为信道调节物质的转运，受体蛋白能够接受来自外部刺激的信息，并将信号转化为化学或电信号，参与细胞间传导；细胞骨架蛋白则从内部支撑细胞膜的形态，参与细胞运动等重要生命活动。
固定蛋白与质膜蛋白不同，它们位于细胞内侧的细胞质，参与信号转导、代谢途径和细胞内运输等方面的生命活动。
3. 碳水化合物碳水化合物主要存在于细胞膜的外侧，形成了复杂的糖类和糖蛋白结构，参与细胞间的黏附、信号传递等生命活动。
例如，血型抗原就是细胞膜上的糖蛋白，它参与了细胞之间的识别和相互作用。
二、渗透压渗透压是指在不透膜两侧存在浓度差的情况下，因为分子自由扩散使得浓度趋于均匀，某些溶液所产生的压力。
细胞在液体环境中存在渗透压差，将对细胞内外向的物质输送造成影响。
1. 原生质体原生质体为细胞壁所包围的细胞，其胞内液与外界液体之间通透性相等，分子自由扩散，渗透压相互达到平衡。
第四章细胞的物质输入和输出知识总结 高一生物人教版必修一
第四章 细胞的物质输入和输出第一节 被动运输一、渗透作用1．概念：指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。
2．渗透作用发生的条件3. 渗透作用的方向：水分子从水的相对含量高的一侧向相对含量低的一侧渗透。
注：水分子进出是双向的，水分子更多的向溶液浓度大的一方运输。
4.渗透作用发生的原因：S 1>S 2，蔗糖分子不能通过半透膜。
进入半透膜的水分子数>出半透膜的水分子数。
5.液面上升到一定程度时，液面不再升高的原因分析右图可知：漏斗中的液面高于水槽中的液面，液面差为 H 1，由于水槽中与漏斗中的液体具有浓度差，即具有渗透压差，所以水分子有进入漏斗的趋势；但是 H 1 产生的压强与渗透压的平衡使半透膜两侧水分子的交换速率相同时，液面不再升高。
注：渗透作用的发生，只要满足基本条件即可，即当渗透平衡时，通过半透膜的水分子达到平衡，液面不再发生变化，此时，S 1>S 2。
例如：植物体内有三个相邻的细胞a 、b 、c ，已知它们的细胞液浓度大小关系是a>b>c ，那么它们三者之间水分渗透的方向表示正确的是二、细胞的吸水和失水 1．动物细胞的吸水和失水 (1)原理水分子水分子S 1S 2S 1S 2S 2 S 1①动物细胞的细胞膜相当于一层半透膜；当外界溶液与细胞质存在浓度差时，细胞会发生吸水或失水。
②水是通过渗透作用进出动物细胞的。
(2)连线外界溶液浓度与细胞质浓度不同时细胞的形态变化2．植物细胞的吸水和失水(1)原生质层：细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质，称为原生质层。
原生质层具有选择透过性，相当于一层半透膜。
(2)浓度差：细胞内的液体环境主要是指液泡内部的细胞液，当它和外界溶液有浓度差时，细胞发生吸水或失水。
(3)植物细胞也是通过渗透作用吸水和失水的。
注：从原生质层的概念出发，原生质层不包含细胞核，但包含除液泡外的细胞器。
三、探究植物细胞吸水和失水1．实验原理(1)成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。
必修一生物物质输入和输出知识点
必修一生物物质输入和输出知识点总结引言在生物学中，物质输入和输出是细胞生存和功能发挥的基础。
细胞通过物质的输入和输出与外界环境进行交流，维持生命活动。
本文档将详细总结必修一生物中关于物质输入和输出的关键知识点，以帮助学生更好地理解和掌握这一重要主题。
第一部分：物质的输入1. 细胞膜的结构与功能结构：细胞膜是由磷脂双层和蛋白质组成的半透膜。
功能：细胞膜负责控制物质的进出，维持细胞内外环境的稳定。
2. 被动运输简单扩散：物质从高浓度区域向低浓度区域自由通过细胞膜。
协助扩散：借助膜蛋白（如通道蛋白和载体蛋白）进行的扩散过程，不需要能量消耗。
3. 主动运输定义：物质通过细胞膜运输到低浓度区域的过程，需要消耗能量（通常是ATP）。
方式：包括泵（如Na+/K+泵）和载体介导的运输。
4. 胞吞与胞吐胞吞：细胞通过吞噬外部物质来摄取营养或清除有害物质。
胞吐：细胞通过排出内部物质到细胞外来分泌物质或清除废物。
第二部分：物质的输出1. 排泄肾脏排泄：肾脏是主要的排泄器官，通过滤过、重吸收和分泌等过程排除废物和多余物质。
皮肤排泄：皮肤通过汗液的形式排出水、盐分和废物。
呼吸系统：通过呼吸排出二氧化碳和水蒸气。
2. 分泌激素分泌：内分泌腺分泌激素，通过血液循环调节生理活动。
消化酶分泌：消化系统分泌消化酶，帮助食物的消化和吸收。
3. 排泄物的处理泌尿系统：尿液的储存和排放过程。
消化系统：粪便的形成和排出过程。
第三部分：物质输入输出的调节1. 内环境稳态概念：指生物体内环境参数（如pH、温度、水分等）保持相对稳定的状态。
调节机制：包括负反馈调节、生物节律等。
2. 跨膜运输的调节通道蛋白的调控：通过磷酸化、去磷酸化等生化过程调节通道蛋白的开启和关闭。
载体蛋白的调控：通过基因表达和蛋白质降解等机制调节载体蛋白的数量和活性。
3. 内分泌系统的调节作用激素的反馈调节：激素通过作用于靶细胞和反馈机制调节生物体的生理活动。
结语物质输入和输出是细胞生命活动的基础，也是维持生物体内环境稳态的关键。
第四章细胞的物质输入和输出知识清单高一上学期生物人教版必修1
第四章细胞的物质输入和输出第一节被动运输一、水进出细胞的原理1.渗透作用1)概念：水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散2)渗透的方向：水分子（或其他溶剂分子）从水（或其他溶剂分子）相对含量高的一侧向相对含量低的一侧渗透3)发生渗透作用的条件：①具有半透膜；②膜两侧溶液具有浓度差（物质的量浓度，而不是质量浓度）2.水进出动物细胞（以哺乳动物红细胞为例）1)原理：动物细胞膜相当于一层半透膜，细胞质浓度与外界溶液能形成一定的浓度差3.水进出植物细胞1)原生质层：是指细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质2)成熟的植物细胞内的液体环境主要是指液泡里的细胞液3)水进出植物细胞主要是指水经过原生质层进出液泡4)原理：成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜；细胞液有一定的浓度，与外界溶液能形成一定的浓度差，植物细胞通过渗透作用吸水和失水5)植物细胞吸水和失水的条件和结果探究植物细胞的吸水和失水2.选材：必须是活细胞（原生质层具有选择透过性），否则不会出现相关的实验现象3.植物细胞所处的外界环境浓度不能太高，防止浓度差太大，使细胞失水过多而死亡；也不能太低，否则质壁分离不明显，观察不到质壁分离现象。
三、自由扩散和协助扩散1.被动运输：物质以扩散的方式进出细胞，不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量的物质跨膜运输方式2.类型：自由扩散、协助扩散两类四、质壁分离和复原实验的应用1)判断成熟植物细胞是否有生物活性1)原理：只有活细胞的原生质层才具有选择透过性，才能发生质壁分离和复原。
2)方法：待测细胞+一定浓度的蔗糖溶液镜检发生质壁分离的有活性，不发生质壁分离的可能无生物活性2)测定细胞液的浓度范围1)原理：当外界溶液浓度＞细胞液的浓度时，细胞失水发生质壁分离；当外界溶液浓度小于或等于细胞液的浓度时，细胞不发生质壁分离2)方法：待测细胞+一系列浓度梯度的蔗糖溶液镜检细胞液浓度介于未发生质壁分离的蔗糖溶液浓度和刚发生质壁分离的蔗糖溶液浓度之间3)比较不同植物细胞的细胞液浓度1)原理：不同植物细胞的细胞液浓度不同，在同一浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的速率和程度不同2)方法：不同植物细胞+同一浓度的蔗糖溶液镜检发生质壁分离所需的时间越短，程度越大，细胞液浓度越小4)比较几种未知浓度溶液的浓度大小1)原理：外界溶液的浓度越大，刚刚发生质壁分离所需的时间越短，质壁分离程度越大2)方法：同一植物细胞+几种未知浓度的溶液镜检比较刚刚发生质壁分离所需的时间长短，时间越短，溶液的浓度越大；比较质壁分离的程度，程度越大，溶液的浓度越大5)鉴别不同种类的溶液（如KNO3溶液和蔗糖溶液）1)原理：若外界溶液的溶质分子不能通过原生质层，则细胞只能发生质壁分离，不能自动复原；若外界溶液的溶质分子可被细胞吸收，则细胞置于适宜浓度的该溶液中后，可发生质壁分离且能自动复原2)方法：成熟植物细胞+不同种类溶液镜检只发生质壁分离，不能自动复原，则是蔗糖溶液；质壁分离后自动复原，则是KNO3溶液第二节主动运输与胞吞、胞吐一、主动运输1)概念：物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内的化学反应所释放的能量2)特点：逆浓度梯度；消耗能量；需要载体蛋白的协助（载体蛋白具有特异性，可以重复使用3)实例：小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等，植物吸收K+等。
高考生物一轮复习知识清单：细胞的物质输入和输出
生物：必修一知识清单 第四章 细胞的物质输入和输出一、本章知识结构细胞的吸水和失水物质跨膜运输的实例 物质跨膜运动的其他实例 选择透过性膜对生物膜结构的探索历程流动镶嵌模型的基本内容小分子物质或者离子跨膜运输方式大分子物质或颗粒状物质进出细胞的方式二、新课程标准1、观察植物细胞的质壁分离和复原2、简述细胞膜系统的结构和功能3、说出物质进出细胞的方式三、预测新课标高考热点1、细胞吸水和失水的原理2、植物细胞的质壁分离与复原3、物质跨膜运输的其他实例4、分析科学家探索生物膜结构的曲折历程5、简述生物膜的结构及膜的流动镶嵌模型的基本结构6、说明离子和分子物质的跨膜运输的方式7、进行图表数据的解读生物膜的流动镶嵌模型物质跨膜运输的方式 细胞的物质输入和输出物质跨膜运输的实例一、知识结构吸水：外界溶液浓度小于细胞质的浓度，细胞呈膨胀状态失水：外界溶液浓度大于细胞质的浓度，细胞呈收缩状态外界溶液浓度等于细胞质的浓度时，水分进出细胞处于动态平衡 吸水：外界溶液浓度小于细胞质的浓度，细胞呈略微膨胀状态失水：外界溶液浓度大于细胞质的浓度原生质层由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质构成，相当于半透膜探究实验：观察现象→提出假说→设计实验→验证假说→进一步探究→完善实验洋葱表皮细胞的质壁分离与复原实验 不同生物对无机盐的吸收量不同 不同生物对无机盐的吸收种类不同 生物对无机盐的吸收不是顺浓度梯度进行的水分子自由通过一些离子和小分子则不能自由通过而其他离子、小分子或大分子则不能通过这是生物膜的功能特性，是活细胞的一个重要特征二、要点精析【要点一】细胞的吸水和失水条件1、动物细胞的吸水和失水当外界溶液的浓度比细胞质的浓度低时→细胞吸水→膨胀； 当外界溶液的浓度比细胞质的浓度高时→细胞失水→皱缩；当外界溶液的浓度与细胞质的浓度相同时→水分进出细胞处于动态平衡 2、成熟植物细胞的吸水和失水细胞质：内有大液泡细胞壁：全透性原生质层：选择透过性细胞液：具有一定的浓度 吸水：细胞液浓度>外界溶液浓度 失水：细胞液浓度<外界溶液浓度 验证：质壁分离和质壁分离复原实验【画龙点睛】动物细胞与植物细胞吸水和失水的原理虽相同，但“浓度”的比较有区别．前者是外界浓度与细胞质浓度的比较，后者则是外界溶液浓度与细胞液浓度的比较。
生物必修一第四章细胞的物质输入和输出知识点
生物必修一第四章细胞的物质输入和输出知识点细胞的物质输入和输出是维持细胞正常生活活动的重要过程。
以下是生物必修一第四章细胞的物质输入和输出的主要知识点：1. 细胞膜：细胞膜是细胞的外壁，由脂质和蛋白质组成，具有选择通透性。
它对物质的进出起到了筛选作用。
2. 进出口蛋白：细胞膜上有许多特定通道蛋白和携带蛋白，起到调节物质进出的作用。
通道蛋白可形成离子通道，使溶质通过；携带蛋白则通过结合、转运溶质进出细胞。
3. 主动运输：主动运输是指细胞对溶质的浓度梯度产生反应，从低浓度处将溶质移向高浓度处。
常见的主动运输方式有胞吞和胞吐。
4. 胞吞：胞吞是指细胞膜向外突出形成囊泡，将溶质包裹进来，形成胞吞体。
胞吞体随后与溶胞体合并，胞吞体内的溶质被分解消化。
5. 胞吐：胞吐是指细胞膜在物质输入后被内化，形成胞吐体，胞吐体内溶质继续向外分泌。
6. 渗透压和渗透调节：渗透压是指溶液中溶质导致水分子移动的力。
细胞根据物质浓度的变化通过调节渗透压来维持自身的稳定。
7. 过滤和扩散：过滤是指通过细胞膜上的微小孔隙将溶质分离出来，如肾小球的滤泡；扩散是指溶质自由地从高浓度处向低浓度处移动。
8. 活动转运和被动转运：活动转运是利用细胞膜的蛋白质以背离浓度梯度方式将溶质转移到细胞内或细胞外，如Na+/K+泵；被动转运是通过细胞膜上的蛋白质通道使溶质按浓度梯度自然扩散进出细胞。
细胞的物质输入和输出是一个复杂的过程，其中涉及到许多不同的机制和蛋白质的参与。
这些知识点只是对细胞的物质输入和输出进行了简要介绍，详细的知识可以在教材中进一步学习。
高中生物必修一第4章、细胞的物质输入和输出知识总结
高中生物必修一第4章、细胞的物质输入和输出知识总结第4章细胞的物质输入和输出细胞是生物体的基本单位，它能够通过各种方式进行物质的输入和输出，以维持正常的生命活动。
在细胞内部，物质的输入和输出是通过细胞膜来完成的。
本章主要介绍了细胞的物质输入和输出的过程以及相关的分子机制。
一、物质的主要输入方式1. 摄食：摄食是指细胞通过细胞膜吞噬周围的固体颗粒或其他单细胞生物，将其引入细胞内部。
摄食是原生生物和某些特化细胞的主要摄取方式。
2. 吞噬：吞噬是指细胞通过细胞膜将周围的液体颗粒包裹并引入细胞内部。
吞噬可以实现大量物质的输入，是对细胞需要高速摄取的一种方式。
3. 胞吞作用：胞吞作用是指细胞使用伪足将周围的大颗粒或其他细胞完全包裹，形成囊泡并将其引入细胞内部。
胞吞作用可以实现对大颗粒物质的输入。
4. 空泡运输：空泡运输是指细胞通过吞进空气泡或其他小颗粒形成空泡，并将空泡运输到其他区域，实现物质输入。
二、物质的主要输出方式1. 渗透：渗透是指细胞内部溶解物质通过细胞膜的扩散或主动运输，排出到细胞外部。
渗透是细胞排除废物和维持内外环境平衡的重要方式。
2. 出芽：出芽是指细胞通过细胞膜从细胞表面延伸出的突起，将细胞内的某些物质包含在内，并释放到外部。
出芽是酵母菌等单细胞生物进行繁殖的重要方式。
3. 渗析：渗析是指细胞通过细胞膜扩散或主动运输，将细胞内部的水分子和其他小分子溶质排出到细胞外部。
4. 鞭毛运动和伪足运动：鞭毛运动和伪足运动是某些特殊细胞进行蠕动和移动的重要方式。
这些细胞表面的鞭毛或伪足通过蠕动或摆动的方式，将细胞内部的物质带出细胞。
三、细胞膜的结构与功能细胞膜是细胞的外界与内部环境之间的交界处，它起到筛选、传递物质的作用。
细胞膜由磷脂双分子层和与之相关的蛋白质组成。
1. 磷脂双分子层：磷脂分子由一个亲水性头部和两个疏水烃尾部组成。
磷脂双分子层的形成是由于疏水烃尾部之间的互相排斥作用，使头部面向水相，尾部相互靠近形成一个双层结构。
高中生物知识点复习指导：细胞的物质输入和输出
高中生物知识点复习指导：细胞的物质输入和输出摘要高中生物知识点复习指导：细胞的物质输入和输出是为您整理的最新学习资料，请您详细阅读!第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用(1)渗透作用：指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。
(2)发生渗透作用的条件：①是具有半透膜②是半透膜两侧具有浓度差。
二、细胞的吸水和失水(原理：渗透作用)1、动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度lt;细胞质浓度时，细胞吸水膨胀外界溶液浓度gt;细胞质浓度时，细胞失水皱缩外界溶液浓度=细胞质浓度时，水分进出细胞处于动态平衡2、植物细胞的吸水和失水细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。
原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质外界溶液浓度gt;细胞液浓度时，细胞质壁分离外界溶液浓度lt;细胞液浓度时，细胞质壁分离复原外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡中央液泡大小原生质层位置细胞大小蔗糖溶液变小脱离细胞壁基本不变清水逐渐恢复原来大小恢复原位基本不变1、质壁分离产生的条件：(1)具有大液泡(2)具有细胞壁(3)外界溶液浓度gt;细胞液浓度2、质壁分离产生的原因：内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性外因：外界溶液浓度gt;细胞液浓度1、植物吸水方式有两种：(1)吸帐作用(未形成液泡)如：干种子、根尖分生区(2)渗透作用(形成液泡)三、物质跨膜运输的其他实例逆相对含量梯度主动运输对物质是否吸收以及吸收多少，都是由细胞膜上载体的种类和数量决定。
2、细胞膜是一层选择透过性膜，水分子可以自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
四、比较几组概念扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散(扩散与过膜与否无关)(如：O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动) 渗透：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透(如：细胞的吸水和失水，原生质层相当于半透膜) 半透膜：物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小 (如：动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等) 选择透过性膜：细胞膜上具有载体，且不同生物的细胞膜上载体种类和数量不同，构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。
高中生物 第4章 细胞的物质输入和输出教案 必修1
【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中生物第4章细胞的物质输入和输出教案新人教版必修1第1节物质跨膜运输的实例(教师用书独具)●课标要求1．举例说出细胞膜是选择透过性膜。
2．尝试提出问题，作出假设。
3．进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。
●课标解读1．渗透作用的条件及原理简单了解即可。
2．细胞吸水和失水的过程和应用是本节的重点和难点。
可结合“探究植物细胞的吸水和失水”实验分析理解。
3．通过对实验数据的分析，知道细胞膜具有选择透过性的原因和含义。
●教学地位本节课是在第三章《细胞的基本结构》基础上对细胞功能的认识；同时也为进一步学习细胞膜的结构和物质跨膜运输方式奠定了基础。
“植物细胞的吸水和失水的探究”是学生在高中阶段第一次接触的探究实验，学好本节知识能为学生的探究性学习开拓思路，激发学生的学习兴趣，具有重要的教学价值。
质壁分离及复原实验常以非选择题的形式出现在高考题中，重在考查实验材料的选取及结果分析等。
●教法指导1．教材P60“通过模拟实验探究膜的透性”的实验现象难以解释，进行演示实验时可强调漏斗内为蔗糖溶液，烧杯内为清水，引导学生思考单位体积内清水中的水分子与单位体积蔗糖溶液中的水分子的数量比，较继而展示动画课件中直观显示的量的变化，由学生归纳造成这种现象的原因。
结合图4－1的生活实例，总结发生渗透作用(或扩散)满足的条件。
完成【课前自主导学】知识1的4T(1)的表格填充。
2．教材P61～63探究实验可分组于实验室完成。
特别是对于洋葱的选择即紫色的或无色的；选其根尖分生区细胞还是成熟区细胞等应给与点拨。
教材P62的表格及下面的4个小问题由学生思考解决。
指导学生对【课堂互动探究】“植物细胞吸水和失水”部分的例2进行分析并完成【课后知能检测】1、6、7小题。
(教师用书独具)●新课导入建议1．凉拌西红柿时，常常要放一些糖，过一段时间后就可见有水分渗出，(或当你把白菜剁碎准备做馅时，常常要放一些盐，过一段时间后也可见有水分渗出，)这些水分是从哪里来的？蔫了的青菜叶放入清水中浸泡一段时间后，会有什么变化？为什么？2．动画展示渗透作用装置及实验动态过程，同时设问：“装置中漏斗液面何为升高？把纱布代替玻璃纸还会出现如此现象吗？为什么？”●教学流程设计课前自主导学：①阅读教材P60～63有关知识，勾画概念“原生质层”，填充“【课前自主导学】知识1及思考交流1”；②阅读教材P63～64完成“【课前自主导学】知识2及思考交流2”。
细胞的物质输入和输出生物必修一的考点汇总
细胞的物质输入和输出生物必修一的考点汇总生物学的理论是大量的，它们贯穿在各个章节之中，如细胞学说、自然选择学说、基因理论等，下面是小偏整理的细胞的物质输入和输出生物必修一的考点汇总，感谢您的每一次阅读。
细胞的物质输入和输出生物必修一的考点汇总考点1：物质跨膜运输方式的类型及特点1、自由扩散：①由高浓度运往低浓度(顺浓度梯度0;②不需要载体协助(物质自由通过细胞膜的磷脂双分子层);③不需要能量驱动;(P71图4-7)例如：水、氧气、二氧化碳、乙醇、甘油等2、协助扩散：①由高浓度运往低浓度(顺浓度梯度);②需要载体协助;③不需要能量驱动例如：葡萄糖进入红细胞3、主动运输(P72图4-8)：①由低浓度运往高浓度(逆浓度梯度);②需要载体协助;③需要能量驱动;例如：各种无机盐离子(K+、Na+、Cl-等)，葡萄糖、氨基酸等进入小肠上皮细胞。
4、自由扩散和协助扩散统称为被动运输，判断主动运输的依据是：需要消耗能量、需要载体蛋白协助、一般逆浓度梯度运输。
考点2：大分子物质(如蛋白质等)进出细胞的方式：胞吞作用和胞吐作用1、原理：细胞膜的流动性2、人体靶细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片及衰老的红细胞，这是细胞的作用，体现了细胞膜具有一定的流动性。
考点3：细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜1、水分子可自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
生物膜的这一特性是活细胞的一个重要特征。
拓展提升：2、科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。
用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的细胞不染色，其原理是：。
3、果脯在腌制的过称中慢慢变甜，是细胞失水死亡后细胞膜失去选择透过性导致蔗糖进入细胞的结果。
考点4：观察植物细胞的质壁分离和复原1、实验原理：渗透作用①、成熟植物细胞的原生质层相当于一层半透膜;②、原生质层内外的细胞液和外界溶液存在浓度差。
③、细胞液浓度<外界溶液浓度：失水;细胞液浓度>外界溶液浓度：吸水。
必修一生物物质输入和输出知识点
必修一生物物质输入和输出知识点
生物物质的输入和输出是生物体生存和发展的基础，其中主要包括以下几个知识点：
1. 有机物的合成和分解：生物体通过光合作用合成有机物，将无机物转化为有机物，如通过光合作用将二氧化碳和水转化为葡萄糖并释放氧气。
同时，生物体通过呼吸等过程将有机物分解为能量和废物，如将葡萄糖氧化成二氧化碳和水释放能量。
2. 营养的摄入和消化：生物体通过吞食或吸收获取所需的营养物质，如碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素和矿物质等。
然后，消化系统将这些营养物质分解为较小的分子，以便吸收进入细胞内。
3. 水分和离子的吸收和排泄：生物体通过细胞膜上的特殊通道和泵等机制吸收水分和离子，如钠、钾、钙、氢离子等。
同时，通过排尿、排汗和呼吸等途径排泄过剩的水分和废物，从而维持体内的水分和离子平衡。
4. 气体的吸入和排出：生物体通过呼吸器官如肺等吸入氧气，并将其输送到细胞内进行呼吸作用产生能量。
同时，将产生的二氧化碳排出体外。
5. 代谢废物的排泄：生物体代谢产生一些废物物质，如尿素、尿酸、胆固醇等。
这些废物通过肾脏、肝脏和皮肤等器官进行排泄，以维持体内正常的代谢平衡。
以上是必修一生物物质输入和输出的主要知识点，掌握这些知识能够更好地理解生物体的生存和发展过程。
必修1_细胞的物质输入和输出知识点详解(1)文库.doc
4）选择透过性膜（半透膜）可以让水分子自由通过,第四章细胞的物质输入和输出 一、物质跨膜运输的实例1、渗透作用1）概念：水分从低浓度溶液通过半透膜向高浓度溶液扩散的现象 2）原理：动物：细胞膜相当于半透膜植物：原生质层相当于半透膜。
3）条件：（1）、具有半透膜⑵、膜两侧有浓度差-些离子和小分子也可以通过，而其他离子、小分子和大分子则不能通过的一类膜的总称。
5）生物膜是一种选择透过性膜，是严格的半透膜。
2、.细胞的失水和吸水1）动物细胞的吸水和失水（哺乳动物成熟红细胞吸水失水）外界溶液浓度＞细胞内溶液浓度一细胞失水而褶皱外界溶液浓度〈细胞内溶液浓度一细胞吸水，吸水过多细胞涨破。
外界溶液浓度=细胞内溶液浓度一细胞既不吸水也不失水。
2）植物细胞吸水和失水%1 未形成大液泡的细胞，靠吸涨作用吸水；这样的细胞主要 靠细胞内的蛋白质、淀粉和纤维素等亲水性物质吸收水分，叫做吸 涨作用。
干燥的种子和根尖分生区的细胞，主要靠吸涨作用吸收水 分。
（注意：蛋白质、淀粉和纤维素的亲水性依次减弱）%1 大液泡形成以后，细胞主要靠渗透作用吸水；细胞液浓度〉 外界溶液浓度一＞细胞吸水；细胞液浓度v 外界溶液浓度一细胞失水。
%1 成熟的植物细胞是一个渗透系统：植物的最外层是细胞 壁，主耍由纤维素分了组成，分了间空隙较大，一切溶剂和溶质都 能够透过，细胞壁是全透过性的。
细胞膜和液泡膜是选择透过性膜。
我们可以把细胞膜、液泡膜、以及两膜之间的其他物质即“原生质”当做一层选择透过性膜, “膜”内的细胞液有一定的浓度，与细胞的溶液存在浓度差。
这样，细胞也就通过这层选择透 过性膜与外界环境中的溶液发生渗透作用。
%1 质壁分离与质壁分离复原3睛Z 日长c 下堂形杰溶液壁膜膜质 胞胞泡胞泡a.外界溶液浓度＞细胞溶液浓度一渗透失水一质壁分离b.外界溶液浓度〈细胞溶液浓度一渗透吸水一质壁分离复原（1）发生的条件：活细胞、具有大液泡、浓度差（2）质壁分离产生的原因：内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性，外因：外界溶液浓度〉细胞液浓度质壁分离与复原实验可拓展应用于：（指的是原生质层与细胞壁）①证明成熟植物细胞发生渗透作用；②证明细胞是否是活的；③作为光学显微镜下观察细胞膜的方法；④初步测定细胞液浓度的大小；物质跨膜运输的其他实例：1、对矿质元素的吸收（1）逆浓度梯度——主动运输（2）对物质是否吸收以及吸收多少，都是由细胞膜上载体的种类和数量决定。
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2015云南教师招聘生物学科必备基础知识：细胞的物质输入和输出（一）
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【物质跨膜运输的实例】
要点总结：
1.渗透作用：
⑴渗透作用：指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。
⑵发生渗透作用的条件：①具有一层半透膜
②半透膜两侧具有浓度差
2.细胞的吸水和失水：
⑴动物细胞的吸水和失水：
①外界溶液浓度< 细胞质浓度时.细胞吸水膨胀.
②外界溶液浓度> 细胞质浓度时.细胞失水皱缩.
③外界溶液浓度= 细胞质浓度时.水分进出细胞处于动态平衡
(细胞膜不仅仅是半透膜.还是选择透过性膜.动物细胞的吸水和失水取决于：细胞质的浓度和外界溶液的浓度)
⑵植物细胞的吸水和失水：
(成熟植物细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液.原生质层包括：细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质)
①外界溶液浓度> 细胞液浓度时.细胞失水.发生质壁分离
②外界溶液浓度< 细胞液浓度时.细胞吸水.发生质壁分离复原
③外界溶液浓度= 细胞液浓度时.水分进出细胞处于动态平衡
(植物细胞在发生质壁分离或质壁分离复原的过程中.细胞的大小基本不变)
探究：植物细胞的吸水和失水
〖1〗实验原理：
原生质层(细胞膜、液泡膜、两层膜之间细胞质)相当于一层半透膜。
当外界溶液浓度大于细胞液浓度时.细胞将失水.原生质层和细胞壁都会收缩.但原生质层的伸缩性比细胞壁大.所以原生质层就会与细胞壁分开.发生质壁分离。
反之.当外界溶液浓度小于细胞液浓度时.细胞将吸水.原生质层会慢慢恢复原来的状态.使细胞发生质壁分离复原。
〖2〗。