《雪橇》教案

《雪橇》教案
教学内容
歌曲《雪橇》。

教学目标
1．用欢快的、富有弹性的声音演唱《雪橇》。

2．为歌曲编配打击乐器伴奏，激发学生的创造力。

教学过程
1．教师播放有关滑雪橇的画面。

2．听录音两遍，教师提问：滑雪橇时，是一种什么样的情绪？演唱歌曲时，应该是怎样的情绪？
3．教师分句教唱第一段歌词，可放慢速度。

4．教唱过程中，应注意启发学生的情绪。

5．教唱第二段歌词。

6．在学会歌曲后，可组织学生为歌曲编配打击乐器伴奏。

讨论时教师注意引导，启发学生选用什么乐器为歌曲伴奏，比如马蹄的声音，用什么乐器来模仿？马铃用什么乐器来模仿？等等。

所选乐器不要多，节奏也不要太复杂。

教学评价
1．学生学习歌曲的效率。

2．用打击乐器为歌曲编配伴奏的效果。

3．学生创造的欲望及能力。

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