2016初一语文上第24课梦溪笔谈二则教案

2016 初一语文上第24 课梦溪笔谈二则教
案
二十四《梦溪笔谈》二则
第一课时
【学习目标】
1．感觉中国古代文明。

2．理清行文思路。

3．掌握文章重要内容。

【学习重难点】
1．理清行文思路。

( 要点 )
2．掌握文章重要内容。

( 难点 )
【教课过程】
一、新课导入
说到我国古代的科技成就，人们自然就会联想到四大发明。

其实我国古代绚烂的科学成就还有很多，它们有的保存到现在，令人惊叹不已，如长城等建筑；有的在考古学家、探险家的不懈努力下重见天日，如历史古迹、文物但更多的是散落在浩如烟海的古代文籍中，需要我们大家去搜寻。

今日我们一同走进沈括的《梦溪笔谈》，去发现祖先的聪慧才华，感觉中华民族的绚烂文化。

二、自主预习
1．走近作者
沈括 (1031 —1095) ，北宋科学家、政治家，字存中，杭州钱塘 ( 今浙江杭州 ) 人。

嘉祐进士。

熙宁中参加王安石变法，
暮年居润州，筑梦溪园，举平生见闻，撰《梦溪笔谈》。

他博古通今，于天文、地理、律历、音乐、医药等都有研究，
对当时科学发展和生产技术的状况，如水工高明，木匠喻皓，发明活字印刷术的毕昇，炼钢、炼铜的方法等，凡有所及，
无不详为记录，以精究药用植物与医学，著《良方》十卷(传本附入苏轼所作医药杂说，改称《苏沈良方》) 。

2．介绍作品
《梦溪笔谈》因写于润州 ( 今江苏镇江 ) 梦溪园而得名。

成书于 11 世纪末。

分故事、辩证、音律、象数、人事、官政、权智、艺文、书画、技艺、器用、奇特、逸闻、错误、
讥谑、杂志、药议十七目，凡 609 条。

内容波及天文、数学、物理、化学、生物、地质、地理、气象、医药、农学、工程
技术、文学、史事、音乐和美术等。

此中自然科学部分，总
结了我国古代，特别是北宋期间的科学成就，如毕昇发明活
字印刷术等。

社会历史现象部分，对北宋统治公司利害、典
制礼仪的演变、旧赋役制度的弊害，都有较详尽记录。

3．朗诵课文，掌握生字。

蝎 (xi ē )喙(huì )蔽(bì )钳(qián)穰(ráng) 梵 (f à n) 皓 (h à o) 钗 (ch ā i) 贻 (y í ) 讫 (q ì )
弥 ( í ) 履 (l ǚ ) 胠 (q ū) 箧 (qi è )
4．归纳“之” “其”“以”字用法与意思。

(1)之：①方为秋田之害：构造助词，相当于“的” 。

②则以钳搏之：代词，指子方虫。

③其虫旧曾有之：语
气助词，无义。

④土人谓之“傍不愿” ：代词，它，指子方虫的天敌。

⑤钱帅登之：代词，它，指正在建筑的木塔。

⑥乃以瓦布之：代词，它，指木塔。

⑦密使其妻见喻皓之妻：构造助词，相当于“的”。

⑧问塔动之因：构造助词，相当于“的”。

⑨便实钉之：代词，指木板。

(2)其：①其喙有钳：第三人称代词，它的，指子方
虫天敌。

②其虫旧曾有之：指示代词，这样，这类。

③患其塔动：指示代词，这个。

④密使其妻见喻皓之
妻：他的，指匠师的。

⑤匠师如其言：他的，指喻皓
的。

⑥人履其板：指示代词，那。

⑦人皆伏其精练：
他，指喻皓。

(3)以：
①则以钳搏之：介词，用。

②岁以大穰：介词，由于。

③贻以金钗：介词，用，把。

④乃以瓦布之：介词，用。

5．思路探析。

初读课文，理清两篇短文的写作思路。

明确： (1) 《以虫治虫》
第一层：第1 句。

说明虫害发生的年月、季节和范围。

第二层：第 2— 3 两句。

这一层写子方虫的天敌出现，
灭绝子方虫，庄稼所以获取大丰产。

第三层：最后一句。

告诉人们，天敌的出现并不是有时
现象，而是“旧曾有之” ，并点明子方虫的天敌名称，加深
读者的印象。

(2)《梵天寺木塔》
第一层：第1— 3 句。

写建塔过程中出现塔身不稳固的
问题，工匠们的认识和实践都未能找到解决问题的方法。

第二层：第4— 6 句。

这层写喻皓采纳“布板”和“实钉”的方法解决了塔动的问题。

第三层：第7— 8 句。

解说塔定的原由及大家对此事的
反响，从侧面再次突出了喻皓在建筑方面的高妙。

三、合作研究
( 一) 学习《以虫治虫》
1．简述《以虫治虫》的主要内容。

明确：记述了宋神宗元丰年间庆州地域秋田中“傍不愿”
消灭子方虫，进而使农作物获取丰产的状况。

2．用文中的话谈谈“傍不愿”这类虫子的形状和消灭
“子方虫”的方法。

明确：形状：如土中狗蝎，其喙有钳；方法：以钳搏之，悉为两段。

3．《以虫治虫》一文中“岁以大穰”的原由是什么？
明确：害虫天敌的出现，防止了较大的农业危害降低了
农业生产成本，促使了农业增产，保护了生态环境。

( 二) 学习《梵天寺木塔》
1．简述《梵天寺木塔》的主要内容。

明确：记述了北宋有名建筑家喻皓用“布板”“实钉”
来增强构造整体性以解决“塔动”问题的生动案例。

2．《梵天寺木塔》中如何表现当时解决“塔动”问题
之难的？在文中起什么作用？
明确：①“动如初”表现建筑工匠的认识和实践都未能
找到解决问题的方法，“无能为力” 一词也写出了大家对“塔动”问题无能为力；②作用：为后边喻皓轻易解决难题做了
铺垫，反衬其技艺高明。

3．联合相关内容剖析“密使其妻”写出了匠师如何的
心态？
明确：匠师以为“塔动”的原由是“未布瓦” ，“上轻”，可实践的结果让匠师很尴尬。

为了向钱帅交待而又不失面
子，于是“密使其妻”见喻皓的老婆，讨教喻皓解决塔动难
题的方法。

“密使其妻”写出了匠师的尴尬和良苦专心。

4．“皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时如何的心态？
明确：喻皓的“笑” ，一方面流露出他对匠师无能的嘲
笑，另一方面也表现出他对解决“塔动”这个问题的胸有成
竹，举重若轻。

5．用自己的话谈谈喻皓采纳了什么方法解决了“塔动”这一难题。

明确：逐层铺好木板，用钉子钉牢。

6．议论《梵天寺木塔》在人物刻画上的特色。

明确：《梵天寺木塔》写人着墨不多，却很生动。

工匠的“密使其妻”和喻皓的“笑”都很传神地表现了人物的心
理活动。

工匠关于塔动这一状况一筹莫展，为认识决这一问
题又不失面子，于是“密使其妻”去见喻皓的老婆，恳求喻
皓的帮助。

这一行动把匠师的专心良苦显露无遗。

喻皓的“笑”则表现了他解决这一问题的轻松、胸中有数。

四、板书设计
《以虫治虫》
虫害发生→害虫被灭→天敌名称
《梵天寺木塔》
难题：塔身不稳→喻皓解决问题→侧面
突出喻皓的高妙
五、课外拓展
“以虫治虫” 的成功给我们的生产生活带来的启迪是什么？
明确：“以虫治虫”的成功启迪我们，有效地保护自
然资源，踊跃展开生物防治，充足发挥某些农作物害虫天敌
的作用，是降低农业生产成本，促使农业增产，保护生态环
境的一项重要举措。

生物防治方面的案例也有许多，如青蛙
吞食害虫，保护庄稼；啄木鸟食树洞里的害虫，等等。

第二课时
【学习目标】
1．能归纳出文章的主要内容，推测人物的心理。

2．理清作者的行文思路。

3．品尝优美的语言，感觉作者的情怀。

【学习重难点】
1．理清作者的行文思路。

( 要点 )
2．品尝优美的语言，感觉作者的情怀。

( 难点 )
【教课过程】
一、新课导入
我国古代在科学方面有造纸术、印刷术、指南针、火药、地动仪等伟大的发明，从中同学们能够看出，我们的祖国在
科学技术的发展上有着悠长的历史。

今日我们连续商讨被誉为“中国科学史上的里程碑”的《梦溪笔谈》的写法特色。

二、自主预习
《梵天寺木塔》表现了我国古代在建筑技术上的高明的
水平，你知道我国古代还有哪些科技水平处于世界当先地位
吗？ ( 许多于四项 )
举例：航海；印刷；纺织；瓷器；造纸；火药；圆周率
等。

三、合作研究
( 一) 感觉议论
学习这两篇课文对你有哪些启迪？试说出一二。

明确： A：绿色农业；环保；可连续性发展等。

B：为我国古代先进的科技水平而骄傲，一种责任感、使命感油但是
生，要为我国现代科技水平当先世界而努力学习等。

( 二) 主题归纳
试归纳《以虫治虫》及《梵天寺木塔》的主题。

明确：《以虫治虫》反应的是农业生产上的生物防治。

这类防治方法就是利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害。

这种方法不单是促使农业增产的有效举措，也是保护生态环境的有效门路。

这类防治方法不单在古代有效，今日也值得鼎力
倡导和推行。

《梵天寺木塔》记述北宋有名建筑家喻皓解决高
层建筑木塔不稳固的案例，反应了我国古代在建筑理论和技术
方面所达到的高明水平。

( 三) 写作特色研究
1．《〈梦溪笔谈〉两则》，语言简短、正确、平实。

文章多次用代词“之” “此”“其”防止内容的重复，也是一种简
洁的写法。

别的，用词造句的洗炼，也是语言简洁、平实的
原由。

如“皆尽” “蔽地”“密使”“笑”等，言简而意丰，
让人由字面意义而产生丰富的联想和想象。

在虚词运用中，
作者也全力防止把虚词用得过活，免得意思搅混，产生歧义。

比如“以” 字用得特别多，但都作为介词用，构成介词构造，充任句子的状语。

“以钳搏之” “以瓦布之” “贻以金钗”等，这些“以”都作“用”解。

这也是使文字干净平实的一种写
法。

文章没有铺张的形容和绚烂的描述，只用朴素无华的语
言说明记述。

用“如土中狗蝎”将“傍不愿”的外形表现于
读者眼前，用“六幕相联如胠箧”将木板钉牢木塔不动的原
理讲解清楚。

这里用常有的“土中狗蝎” “胠箧”做比喻，说
明事物的特色，简洁形象，平常易懂。

2．详略适当是这两则短文的又一特色。

《以虫治虫》介绍子方虫的天敌比较详尽，介绍了“傍不愿”的相貌特色，
数目之多，清剿子方虫的状况，而介绍子方虫危害则一笔带
过，这样就突出了“以虫治虫”这一中心。

《梵天寺木塔》记述喻皓的语言较详，由于这最能表现他技艺的高明。

对“塔遂定”的原由也写得较详，由于这是木塔稳固的科学原理，
有必需交代清楚。

匠师按喻皓指点实行，不是本文的要点，
则以“如其言”三字一笔带过。

这样安排详略，突出了文章
的中心。

四、板书设计
《以虫治虫》→农业生产上的生物防治
《梵天寺木塔》→古代建筑理论和技术水平的高明
行文详略适当语言精练平实五、课外拓展
周末，你班准备举行一次“模拟科技新闻公布会”的综合实践活动。

请你为本次科技新闻公布会的主持人写一段开场白。

(100 字左右 )
答案示例：同学们，伽利略、爱迪生、贝尔、莱特兄弟、蔡伦、毕昇、丁肇中、李政道正是这些科学巨匠们为人
类做出了巨大贡献，才使得我们拥有了今日幸福美好的生活，而我们想要拥有更美好的将来，也必定要依赖更多的人为人类的科学事业而奋斗。

“江山代有才人出，各领风骚数百年。

”将来的科学家在哪里？就在我们同学之中。

今日，我们将举行科技新闻公布会，希望大家踊跃参加。