2019年网络环境的受众分化与个人传播
网络环境的受众分化与个人传播(共5篇)

网络环境的受众分化与个人传播(共5篇)第一篇:网络环境的受众分化与个人传播网络环境的受众分化与个人传播互联网作为一个新媒介,不仅是人类一种新的信息交流的方式,而且是人类一种新的工作方式和生活方式。
它适应了受众的这种多元化的需求,从向受众单纯传播新闻信息转向到为受众提供全方位的信息服务。
网络传播以其独特的传播优势不仅改变了以往的新闻和信息传播格局,而且为公众提供了一个前所未有的自由讨论公共事务、参与政治的活动空间。
同时,社会价值多元化和媒介技术的发展,特别是网络传播技术的逐步成熟,进一步推动了受众群体的分化,使其向分众化、小众化方向发展,相应地,推进了个人传播的发展。
一、网络传播的优势与特征说起网络传播的优势特征,有人把它比喻为:网络媒体擅长的是多兵种合成作战的“大规模立体战”、“闪电战”,而不是单兵种的“游击战”。
网络作为一种新媒体,其优势在于集多特性于一身,其集合优势所显示出的威力远远超出这些特性的简单相加。
网络媒体的优势在于前三类媒体特征不同程度的综合。
时间上可即时、随时播报,可长期使用,一经上网可随时查阅;空间上,容量无限大,覆盖全球,使全球性信息海洋真正成为现实;媒体与受众的关系上,一改此前媒体受众的被动地位,第一次实现了相互间的平等。
而这些,其他三类媒体是目前所不能及的。
具体来说,互联网传播的特点表现在以下三方面:一是传播内容的数字化。
数字化是互联网传播存在的前提,这一技术的发展大大促进了信息的交流和传播。
由于数字化技术的优势,使网络传播不仅便于复制和传输,而且便于不同信息之间的相互转化,可以在文字、声音和图像之间方便地相互转换。
数字化又赋予网络“海量”信息。
由于互联网特有的超文本和超链接特征,网络信息不仅量大无穷,而且形式丰富多样,网民不仅在网上可以看到最新的新闻信息,而且还可以搜索相关报道、相关资料乃至相关网站。
由于数字化传播的领先优势,时效性成了网络区分于其他媒体无可比拟的特征,特别在一些突发事件的报道中,网络具有得天独厚的优势。
浅析新媒体环境下的受众

浅析新媒体环境下的受众新媒体环境下的受众是指在互联网和数字技术的影响下,接受和使用新媒体内容的人群。
与传统媒体相比,新媒体环境下的受众具有以下特点:1. 多样性:新媒体环境下的受众群体多样化。
由于互联网的普及和全球化的影响,人们可以方便地接触到来自不同文化背景、地理位置和社会群体的内容。
受众可以根据个人兴趣和需求来选择自己感兴趣的内容。
2. 互动性:新媒体环境下的受众不再只是被动地接收信息,在社交媒体和在线平台上,受众可以积极参与讨论、评论和分享内容。
受众可以通过点赞、评论、转发等方式与内容创作者进行互动交流,形成一个双向的沟通和交流平台。
3. 自主性:在新媒体环境下,受众有更大的自主性和选择权。
他们可以自由选择自己感兴趣的内容和媒体渠道,并且可以根据个人需求进行个性化定制。
受众也可以通过社交媒体和自媒体平台成为内容创作者,发布自己的创作和观点。
4. 分散性:新媒体环境下的受众分散在不同的平台和渠道中。
由于信息的碎片化和流动性,受众会通过多个平台来获取和分享内容。
这也导致受众的注意力更加分散,对于内容的接受和传播具有更高的挑战性。
5. 自我表达:新媒体环境下的受众可以通过社交媒体和自媒体平台来表达自己的观点和意见,建立个人品牌和影响力。
受众通过发布内容、参与讨论和分享观点,展示自己的个性和价值观。
总体而言,新媒体环境下的受众具有更大的选择权、参与性和自主性,但也面临着信息过载和注意力分散的挑战。
为了更好地理解和服务于新媒体环境下的受众,媒体和内容创作者需要深入了解受众的需求和行为,不断创新和适应变化的媒体环境。
新媒体时代下的传播方式变化

新媒体时代下的传播方式变化在新媒体时代,传播方式正在经历着巨大变革。
网络技术的飞速发展,智能手机的普及,社交媒体的兴起,使得传统媒体的地位受到了挑战,传播格局也正在重构。
本文将从三个方面来探讨新媒体时代下的传播方式变化。
一、分众化传播网络的分众化和个性化趋势明显,传统媒体的传播特点是一对多的单向传播,而新媒体却使传播者和受众之间的距离变小,交流变得更为平等。
例如微博、抖音、快手等社交媒体平台,它们可以从用户的兴趣、喜好、地域等方面入手,推送个性化的内容,精准地传达广告和信息。
因此,分众化传播已成为一种常见的传播方式。
随着用户需求和兴趣爱好的不断变化,传播内容也必须不断更新和优化,以确保持续吸引用户的关注。
此外,新媒体的评论区、点赞功能等交互性的特点,也使得传播者可以更加清晰地了解到用户的需求和反馈,为传播提供了良好的反馈机制。
二、内容多元化新媒体时代下,传播内容的多样性和丰富性随处可见。
例如,短视频、直播、电子书、移动APP等多种形式的内容不断涌现,人们不再仅仅关注文字和图片,而是多了很多可供选择的类别,形成了多元化的内容环境。
在传统媒体时代,门槛较高的出版、广播、电视等传统形式仅由少数精英掌控,而新媒体的普及让更多的人有机会参与到传播的行列中。
即便是在微信公众号这样需要通过审核才能获得传播资格的平台,也有庞大的内容供应链和创作者群体。
多元化的内容带来了一种全球化的文化交流和共享,帮助人们更广泛地了解世界上的各种文化。
此外,新型媒体和传统媒体之间的相互融合和竞争也在不断加速,这将引领着未来传媒的全新变革。
三、交互式传播互动式传播是指受众和传播者之间形成真正意义上的互动交流,不是单向的、静止的信息传递,而是交流双方之间实时的反馈与沟通。
这种交互体现在各种社交媒体平台以及计算机游戏、云教育等领域。
交互式传播不仅可以实现双向沟通,更能够让受众参与到内容的创造和传播中来。
例如,在社交媒体平台上传视频或照片、发表评论、点赞等,都是受众与传播者之间的交互。
网络文化的传播与影响

网络文化的传播与影响随着互联网的普及和发展,网络文化成为了影响现代人类最为广泛深远的力量之一。
在网络上,人们可以轻松地交流、获取和分享各种信息和知识。
而且,网络文化的传播速度极快,其影响范围也非常广泛。
本文将从传播和影响两个方面来探讨现代网络文化的特点以及其对社会与个体的影响。
一、网络文化的传播1.传播形式网络文化的传播形式多种多样,可以通过文字、图片、音频、视频等多种媒介进行展示。
现在最主流的是社交媒体平台,如微信、微博等,这些平台的社交功能非常强大,可以让用户自由地分享自己的生活、理念和信息。
此外,网络还有诸多自媒体平台,如知乎、今日头条等,这些平台具有强大的新闻传播功能,可以很好地满足用户的需求。
2.传播途径网络文化的传播途径也千变万化,包括社交媒体、自媒体、网络直播、论坛等。
其中,社交媒体是最为流行的传播途径之一。
不同的社交媒体平台有不同的特点,对于不同的内容和传播目的,用不同的平台传播可以获得更好的效果。
3.传播特点网络文化的传播速度非常快,有时甚至可以在瞬间传播全球,因此具有极强的时效性和时效性。
网络文化的传播还具有互动性和共同创造性的特点,在传播过程中,用户可以自由地进行互动和交流,共同创造内容。
二、网络文化的影响1.文化影响网络文化对于文化的传承和发展具有重要的影响。
互联网使人们的交流力度得到了提升,另一方面,更多的文化元素也得以通过网络文化传播。
网络上,许多地方的文化元素获得了更广泛的传播和认知。
2.社会人群影响网络文化对社会人群的影响体现在多方面,主要包括如下几点:(1)社会认知上的影响:网络文化中大量的音乐、电影、游戏等内容,不断地影响着人们的消费观念和审美观念,塑造着社会人群的认知模式和价值观。
(2)熟人社交圈影响:网络文化为人们提供了一个更大的社交交互空间,让人们在虚拟世界中建立更为丰富和广泛的人际关系。
(3)职业发展影响:网络文化已成为一种新型行业,许多人依靠网络文化创业和就业,这也在一定程度上改变了社会的经济结构。
网络环境的受众分化与个人传播

网络环境的受众分化与个人传播随着互联网的普及和发展,人们的信息获取方式发生了巨大的变化。
以前需要通过报纸、电视、广播等传统媒体来获取信息,而如今只需要一个智能手机或电脑,并连接到互联网,就可以轻松获取到各种信息。
网络环境的兴起给了个体更多的传播机会,同时也导致了受众的分化。
本文将从受众分化与个人传播两个方面展开论述,以探讨网络环境中这一现象的原因和影响。
首先,网络环境的受众分化源于个体从被动接收到主动传播的转变。
在传统媒体时代,受众是被动接收信息的一方,他们只能选择报纸、电视、广播等媒体进行信息获取,信息的传递是单向的。
而互联网时代的到来打破了这种传统模式,每个人都可以成为信息的发布者和传播者。
通过社交媒体平台、微博、博客等,个体可以发布自己的观点、经验、知识,吸引其他人的关注和参与。
在这个过程中,受众的分化不可避免。
不同的个体拥有不同的兴趣、需求和价值观,他们会选择自己感兴趣的内容进行关注和传播,形成了个性化的信息获取和传播模式。
其次,个人传播在网络环境中的兴起,进一步加剧了受众分化。
随着社交媒体的普及,个人传播成为了一种新的趋势。
个体通过自己的社交平台展示自己的生活、观点和见解,吸引着一部分人的关注,并形成了小范围内的“粉丝群体”。
这些“粉丝群体”会根据个人的内容和风格,选择是否继续关注并传播给自己的朋友圈。
由此可见,个人传播在网络环境中是一种满足受众多样化需求的有效手段。
同时,由于每个个体的传播节点都可以产生巨大的影响力,因此受众也更加分化。
受众分化与个人传播对个体和社会产生了一系列的影响。
首先,受众分化加大了信息的获取成本。
由于受众可以选择自己感兴趣的内容进行关注,他们更倾向于接收与自己兴趣相关的信息,而忽略其他的内容。
这使得信息的获取变得更为困难,需要花费更多的时间和精力来筛选信息。
其次,个体传播的兴起导致了信息的主观性增强。
每个个体都有自己的观点和价值观,他们在传播信息时往往会加入自己的主观判断和偏好,使得信息更为个性化和相对主观。
自媒体环境下受众的“聚合”与“分化”

是 听众 、 读者 、 观众的总称 。 按照麦奎尔的 是 体现 了受众 由信 息 的被 动接受 到信息
迅速 。 人际互动 、 组织交流 、 群 体传播等都
知 闱 啦辱
2 o i s 年 第 6 期 1 43
传媒e 时代l N E W S W O R L D
受众 在 自媒 体 的使 用过 程 中通 常既要 追 求个性 化满 足 , 又希望 找到情 感 的共鸣 。 这些普通 民众 的生 活方式更加大众化 , 大 众文 化更加 生活化 。 人 人手握 “ 媒体 ” , 他
更多 的是通 过拼贴 、 恶搞 、 吐槽 为特征 的
的 自我心理 凸显 , 在追求圈子化和小众化
的私人空 间过程 中 , 导致更多的受众呈异
例如青少年通过 自 媒 体的使用 , 既可以获
互。
种解 码立场 : “ 主导 一霸权式解 码” 。 观
众与制 作生产精 英 的编 码立场是 大体一
致的 , 明白无误地接受制作精英意 图中的 意义 ; 第二种解码立场 : “ 协商式解码 ” 。 既
不完全 赞 同, 又不 完全否定 , 观众 既接受
社会文化 中主导意识形态的权威 , 又看到
大受众 成了信息发布 的成员之一 , 受众不
即时通讯 与互 动传播交相辉 映。 自媒 再是被 动的接受信息 , 更多的是主动发布 自媒 体成 了 民间 传播的 主要 手段 , 体时代 的信息传播方式 , 是互联 网信息交 信 息 ,
流方式 的延伸 , 但是 其互 动性要 比互联 网
大 量的信息通过 民间传播流 出。 自媒体环
【 关键词】 自 媒体 。 受众
聚合
分化
、
一
网络粉丝群体的传播特点及其心理分析

网络粉丝群体的传播特点及其心理分析网络粉丝群体的传播特点及其心理分析引言随着互联网的迅猛发展,网络粉丝群体蓬勃兴起。
无论是明星粉丝、偶像团体支持者还是电视剧、电影等作品的死忠粉,网络粉丝群体凭借其庞大的数量和强烈的集体认同感,在网络空间中展现出独特的传播特点和心理行为。
本文将围绕网络粉丝群体的传播特点及其心理分析展开阐述。
一、网络粉丝群体的传播特点1. 虚拟社交互动与实际生活脱节网络粉丝群体以网络空间作为活动平台,通过虚拟社交互动来进行信息传播和情感交流。
相对于传统的实际社交,网络粉丝群体在网络上交流更加方便、快捷,可以跨越地域和时间限制,形成独特的社交模式。
然而,由于网络活动有时与实际生活脱节,导致网络粉丝群体传播中存在一定的偏差或失真。
2. 高度的集体认同感和社群意识网络粉丝群体的成员,通常因为对某一特定对象有着共同的喜好或关注,所以会形成强烈的集体认同感和社群意识。
这种认同感和意识使得粉丝们更加具有凝聚力,他们在网络上互相支持、传递信息和表达情感,形成了独特的社群生态。
3. 大规模、高频次的信息传播网络粉丝群体的传播特点之一是大规模和高频次的信息传播。
粉丝们对于自身关注的对象的消息和动态保持高度关注,他们会在网络上分享、转发、评论相关的信息,将相关内容以极快的速度传播开来。
这种传播特点使得网络粉丝群体成为信息传播的重要力量。
4. 强烈的情感表达和参与度网络粉丝群体的成员对自己喜爱的对象通常表现出极高的情感投入和参与度。
他们会通过各种方式表达对偶像或作品的喜欢、支持和保护。
这种情感表达和参与度进一步加强了粉丝群体的凝聚力和传播力量。
二、网络粉丝群体的心理分析1. 自我认同与个体认同网络粉丝群体的成员往往通过喜欢、追捧某个对象来寻求自我认同。
他们以自己喜爱的对象为核心,通过与其他粉丝分享共同喜好的行为、言语来强化自己对于某种个体特质的认同。
在这个过程中,他们与其他粉丝建立了类似于群体认同的关系,同时也体现了个体和群体之间的互动。
全媒体时代受众分化现象解析

这是社会学与传播学的综合现象 。一方面 ,全媒体 受众进行分割。于是受众按照各种因素被划分为不
为人们 的信息需求提供 了多种选择渠道。全媒体的
收稿 日期 :2 0 1 3 — 0 1 — 0 6
同的社会群体 ,媒体根据不同群体的特征提供其需
作者简 介 :汤凌飞 。男 。上海人 ,解放 军西安政 治学院政工 系讲师 ,法学硕士 ,主要从 事军事舆论与媒 体传播 、非战争 军事行动政
“ 全媒体 ” 。 “ 全媒 体”的概念最早 出现在上世 纪
人, 他们只能被动地在传媒组织单方面提供 的信息
l 1 。全媒体打破单一媒体 的束缚和 9 0 年代 的西方 ,在英文中被称为 “ o m n i m e d i a ” ,是 范围内进行选择【 指媒介信息传播采用文字 、声音、影像、动画、网 限制 ,将人们在信息获取与选择过程 中的主观能动
治工 作 研 究 。
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要 的 内容 ,也 根据 同一群体 的不 同需求 提 供相应 的
全 媒 体 的 出现 极 大 地 满 足 了这 种 差 异 化 的 信 息需 信息 ,这使得差异化传播与个性化选择成为基本态 求 ,并根据差异化的信息需求形成 了新的媒体发展
势, 受众的分化则被推向更深 ^ 的层次和更广的范围。
( 一 )技 术性分化
态势 ,这成为一种受众内容分化的客观动因。在主 客观动因的共同推动下 ,广大受众因信息 内容选择 的不同而分化为不同的群体 , 并成为全媒体时代最 为突出的一个特征 。它标志着差异化的传播正在替
当今社会 已进入信息时代,信息技术成为推动
时代发展的源动力。历史上没有哪一个时期 的信息
社交媒体信息传播中的受众行为分析

社交媒体信息传播中的受众行为分析随着互联网和移动设备的普及,社交媒体成为人们获取信息、沟通交流的重要渠道之一。
社交媒体的广泛应用对信息传播产生了巨大影响,同时也引发了人们对社交媒体受众行为的关注。
本文将分析社交媒体信息传播中的受众行为,探讨受众在社交媒体平台上的特点、影响因素以及相应的应对策略。
首先,社交媒体平台的受众具有多样性。
受众的年龄、性别、教育背景、地理位置等因素都会对其使用社交媒体的方式和内容产生影响。
例如,年轻人更倾向于使用社交媒体进行社交互动,而老年人更多地使用社交媒体来获取新闻和信息。
此外,社交媒体也成为了不同群体交流、分享兴趣爱好、传递价值观念的重要平台。
因此,在社交媒体信息传播中,需要对不同受众进行准确的定位和分析,以满足他们的信息需求。
其次,受众的社交媒体使用行为受到多种因素的影响。
个体的心理因素、社会因素以及平台特性都会对受众的行为产生影响。
心理因素包括个体的知识水平、态度、价值观等,这些因素会影响受众对信息的接受与反馈。
社会因素包括个体所处的社交环境、家庭关系、同伴影响等,这些因素会影响受众的社交行为和信息传播行为。
平台特性指的是社交媒体平台本身的功能和设计,例如信息推荐算法、社交关系网络等都会对受众的行为产生影响。
因此,社交媒体平台需要充分了解受众的心理需求和社会背景,进行个性化的服务和推荐,以提高受众的用户体验和内容参与度。
受众在社交媒体平台上的行为也受到信息特点的影响。
社交媒体信息具有碎片化、快速性和传播广度大等特点,这对受众的接受能力和阅读习惯提出了挑战。
受众在社交媒体上的行为通常更加浅层,他们更倾向于浏览和点赞,而不是深入思考和讨论。
因此,信息的简洁、易懂和具有互动性是吸引受众注意力的关键。
此外,社交媒体上的信息往往呈现为多媒体形式,如图片、视频、音频等,这对受众的感知和记忆有利。
因此,在社交媒体信息传播中,需要注重信息的形式和内容的创新,以提高信息传播的效果。
从社会认同角度解读社交媒体情感化传播

|RADIO &TV JOURNAL 2021.1一、社会认同理论社会认同理论是欧洲社会心理学领域的重要成果,它是对某一事物与其他事物相区别的认可,其中包括其自身统一性中所具有的内部变化和多样性,这一事物被视为保持相同或具有同一性。
社会认同也是身份认同,是指一个社会成员意识到了自己是某个社会群体或社会类属中的一员。
从社会学来看,认同不同于心理学中从个体的情感、意识等心理机制方面进行的探讨,社会学中的认同包含了许多内容,例如文化的、族群的、宗教的、阶级的、国家的等,实质上也是关于“身份”的问题,社会学正是从身份这个角度来探讨个体的认同在社会关系中的意义和价值。
认同的概念也与群体密不可分,个体之所以会产生认同心理,首先是基于“自尊假设”,通过所认同的群体来提高自尊;而这种认同心理也会使个体在生活中能够清楚定位自己本身以及自己认同的群体的特征,从而降低自己在社会生活或群体中的无常感,提高安全感;个体在社会群体中与其他成员同样产生认同心理时,会更大程度地依附于该群体,获得满足感与归属感,从而增强社会团体内部的凝聚力。
由于社会认同心理,社会成员会对自己所处的群体产生更积极的偏向,并约束社会成员的行为,使其更符合群体规范。
二、社交媒体情感化传播与社会认同心理(一)社交媒体情感化传播形成原因在信息传播过程中,社交媒体呈现出情感社会化的特征,由于社交媒体的参与性和互动性相比传统媒体更加活跃,现代社会的情感转向表现为将社会问题转化为个人的情感问题,因而在情感的互动下,大众传媒的信息都被附上更为浓烈的情感元素。
新媒体环境中,网民的群体行为发生了重要变化。
网民是基于网络环境而形成的新群体,当受众自身处于网络群体的环境中时,会通过使用网络社会的认同建构人们的信息交往实践。
社交媒体的一个重要组成部分是社会公共话题,即相关社会议题,社交媒体诞生和形成的功能不仅在于信息分享,也包括传递信息和发表意见。
社会重大事件发生以后,社交网络成为临时议题传播平台,发挥自身凝聚群众与交换意见的作用。
新媒体时代受众特征及传统传媒人的应对

新媒体时代受众特征及传统传媒人的应对随着信息技术的飞速发展,新媒体的崛起使得人们获取信息的方式发生了巨大变化。
与传统传媒相比,新媒体具有传播快、范围广、互动性强等优点,成为了近年来最受欢迎的信息传播方式之一。
然而,新媒体的出现也对传统传媒行业带来了深刻的挑战。
在这个快速变化的时代,掌握受众特征并采取相应的行动,对于传统传媒人来说是至关重要的。
新媒体时代受众特征虽然传统传媒和新媒体都是为受众提供信息和娱乐的工具,但它们的受众特征存在明显的差异。
年龄层面从年龄层面来看,相比于传统传媒,新媒体的受众更加年轻。
根据中国互联网络信息中心发布的《第42次中国互联网络发展状况统计报告》,截至2020年6月,中国网民规模已达9.35亿,其中80后、90后、00后网民规模分别达到2.67亿、3.03亿、2.32亿,占比分别为28.5%、32.4%、24.8%,合计占了85.7%。
这一数字足以说明了新媒体受众的年轻化。
趋势感新媒体受众具有很强的趋势感。
他们爱追逐潮流,热爱尝试新的事物和新的时尚元素。
因此,新媒体内容的更新速度比较快,需要经常更新自己的内容,以满足这个群体的需求。
互动性相比于传统媒体受众,新媒体受众更加倾向于互动。
他们喜欢和自己感兴趣的人或者其他网友进行互动,内容生动、有趣、互动性强的内容会更容易受到这个群体的追捧。
多元化随着新媒体渠道的繁杂化,受众的需求也变得更加多元化。
随时随地的触手可及使得他们在信息量和类型上任意选择自己感兴趣的内容。
因此,与传统媒体相比,新媒体所面对的受众更加分散化,内容类型更加丰富多彩。
传统传媒人的应对面对新媒体的日益盛行和自身的处境,传统传媒人需要采取相应的策略和方法:理解受众需求首先,理解受众需求是重中之重。
正确理解受众的需求和心理,定位好自己的目标受众,才能尽可能地吸引到属于自己的用户群。
加强内容创新在内容上要加强创新,增加内容的新鲜度、好玩味、趣味性。
对于一些热点、潮流的新闻事件进行深度分析,增加内容的详细度、深度和广度。
试论互联网下新闻媒体传播受众的变化

试论互联网下新闻媒体传播受众的变化随着互联网技术的飞速发展和全球化信息的迅速传播,新闻媒体的传播受众和传播方式也发生了巨大的变化。
在互联网时代,新闻报道和传播的范围、速度和效果都得到了显著提高,同时新的传播媒介和交互方式也使新闻报道的受众变得更加广泛和多样化。
本文将探讨互联网下新闻媒体传播受众的变化,并对媒体应对这一变化的策略进行深入分析。
一、传统媒体的受众在互联网普及之前,新闻媒体传播的主要方式是通过传统的通讯方式,比如报纸、广播和电视等。
这些媒体传播方式的受众主要包括以下几类人群:1. 纸质媒体受众:这是最早的新闻媒体受众,主要是通过购买报纸或杂志等纸质媒介来了解新闻。
这一受众人群通常是中老年人群,他们习惯于在早晨或晚上读报纸来获取信息。
2. 广播受众:广播是一种古老的新闻传媒方式,通常播放在汽车、家庭收音机和电视等场所。
这种传播方式的受众人群更为广泛,包括了从年幼的孩子到年长的老人。
3. 电视受众:电视是一种更为现代的新闻传媒方式,它通常是通过卫星电视和有线电视等渠道来播放。
这种传播方式的受众人群更为广泛,包括了从年幼的儿童到年长的老人。
总之,传统的新闻媒体主要依靠报纸、广播和电视等通讯媒介进行传播,受众相对单一且固定。
受众的接触频率不高,同时也难以实现交互式沟通。
这些媒体所传播的新闻信息普遍缺乏及时性、响应性和互动性。
二、互联网媒体的受众随着互联网技术的崛起,新闻媒体开始向在线平台转移。
在互联网媒体下,新闻报道和传播的受众发生了巨大的变化。
下面我们来深入了解一下互联网媒体的受众。
1. 网络媒体受众:网络媒体是通过互联网进行传播的新型媒体,主要包括网站、微博、微信、app和短信服务等方式。
在这些媒体上,新闻报道和传播的受众更为广泛,包括了年轻群体、教育人群、职业人士和老年人等各类人群。
2. 社交媒体受众:社交媒体是一种新型的互联网媒体,如微信、微博、facebook和Twitter等。
社交媒体可以在短时间内让大量的用户在互联网上交流和分享信息,引起社会广泛关注。
20网络与新媒体概论(第二版)-第四章从受众到用户

每个人在即时化的海量信息传播中,模糊 了个人媒体和传统大众媒体的边界。“阅 众参与”“去中心化”和“平等对话”, 意味着传统意义上的“受众”参与到新闻 生产链条的上游,而不再只是单纯的阅听 大众,也意味着媒体生态和运作规则的深 刻改变正在酝酿和发生之中。
2、从接收信息到传播信息
互联网为用户提供的传播空间,延 伸了大众的这种象征性权力。
互联网赋予了信源蜂窝式增长的可能 ,亿万互联网用户都是信息和观点的 所有者。从理论层面看,全世界只要 联通网络的国家和地区,每一个人都 是信源。
《时代》周刊2006年年度人物—“你”
2、从接收信息到传播信息
2、从接收信息到传播信息
(2)经济增长的新动力 一方面,互联网用户的小众化发展,对经 济领域的影响是显而易见的,它无疑给企 业带来了新希望,原本被忽视的需求量小、 种类繁杂的产品成为新的利润增长点。 另一方面,小众化冲击了卖方市场,满足 消费者的需求成为决定企业生产产品的重 要参考,生产需要变得更加人性化。
2、小众化的消极面
随着计算机和数字媒体日益扮演重要角色,“用户”的概念被引入传播学 领域。
1、从被动接受到主动获取
数字化时代之后,互联网打破了传统大众媒体对信息源的掌控,互联网用户拥有 了获取信息的主动权。互联网用户可自由地选择他们要看、要读、要写的信息。 这种选择,既包括对信息内容的选择,也包括对信息的接收形式、接收时间、接 收顺序的选择。用户主动获取信息的渠道多种多样,如搜索引擎、协同过滤。
5、从受众反馈到用户体验
互联网时代的用户体验具有如下特征: 1. 用户的个性化需求提高。“体验”因其差异性和不可替代性使用户自身的在场 成为一种相对稀缺的资源,而以用户体验为导向的产品设计最大的特点就是突出 人性化。这就需要针对用户个性特征和个人需求来为用户提供量身定制的信息服 务。 2. 用户的参与性需求提高。互联网时代用户不仅仅关注得到怎样的信息,更关注 在哪里、如何得到信息。相较结果而言,用户更重视过程,需要信息服务更具开 放性、互动性。用户需发挥想象力和创造性,从而获得掌控感、成就感和满足感。 3. 用户的情感性需求提高。用户在注重信息服务内容和质量的同时,更注重情感 的愉悦和满足。他们更注重整个消费过程的环境、信息关联度以及技术条件支持 带来的真实感受。
浅析新媒体环境下的受众

浅析新媒体环境下的受众摘要当今社会,互联网越加发达,个人与个人之间、个人和团体之间以及国与国之间产生了极其紧密的联系,也正因互联网的高速发达,使得世界时时刻刻便可呈现在眼前。
网络的快速发展打破了原有传统传播时空上的限制,给人们提供了极大的便捷,同时使得一种“快餐文化”也日益渗透到了人们的日常生活中。
跟着时期的不断发展和科学技术的状态,媒体形态获到了有效开发,发生了以新技术为支柱的新媒体。
新媒体的诞生让信息传播与接收之间几乎要达到一种无缝链接的状态,尤其实时通讯工具手机的出现使得移动媒体得以发展,不论人们在何时何地只要有网络就能接收到来自世界各地的信息。
本文主要以移动媒体中的即时通讯软件“微信”为例来讲述新媒体环境下受众的特点,首先论述传统四大媒体的特点,进而引入新媒体,深入挖掘新媒体的特点,最后预测未来受众将有什么样的特点。
关键词:互联网,新媒体,传统媒体,微信绪论互联网的出现在社会发展进程中起着重要的不可磨灭的作用,是迈向新时代的重要的历史性的一步,而以互联网和手机等数字化设备为代表的新媒体的出现以及它对文化所产生的意义不亚于造纸术的发明。
新媒体的衍生对于大众而言产生的影响是极其全面而且彻底的,它不仅在日常生活和思维模式上影响乃至改变了我们的生活,更是在世界领域内的经济、文化、政治等方面有着深远的影响。
也正因为新媒体巨大的影响力,令它成为时兴的热媒体。
一、新媒体概述(一)新媒体的含义新媒体究竟是什么?有着什么样的界说?针对这一点,众说纷纭,有如诸子百家般各家有各家的说法。
美国《连线》杂志把新媒体定义为:“所有人对所有人传播。
”联合国教科文组织认为新媒体是:“以数字技巧为基础,以网络为载体进行的讯息流传的媒介。
”总的来说,新媒体是一个相对的观念,它是在电视、广播、杂志和报纸等传统媒体之后发展起来的新的媒体样式,它囊括了网络媒体、手机媒体、数字电视等。
广泛的说,新媒体同时亦是一个使用数字技能、网络技术,经过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道,和电脑、手机、数字电视机等终端,向用户供给讯息和文娱办事的流传形态。
网络传播与社会人群的分化

目标观众 群倾 向 于选 择信 息 , 因而 强化 了多 区 隔
化, 促进 了传送者 与 接收者之 间 的个 人关 系。
网络传播 是一个 由传播 者与受 众共 同实现 的
E t 本学者伊藤优一 ( oi o 分 析了 日本 Y u hh ) c
心、 新媒体研究所研究员 , 主要从事新媒体研究 。
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彭
兰: 网络传播与社会人群的分化
媒体 的演进 历程 后 也 指 出 , 由于 新 传 播科 技 聚 焦
于多样 化 的 专 业 信 息 , 众 社 会 逐 渐 演 变 为 “ 大 片
段 化社 会 ” sg e tdsce ) 因 此 阅 听 大 众 日 ( em ne oi y , t
但是 , 的长远 影 响是 值得关 注 的。 它
网络人群 的分 化是 由多重 因素在 多种维度 上 作用 的共 同结 果 , 这些 维度 主要包 括 : 网民 的媒体
数目 而论算是大众 , 但是从信息接收的同时性与
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收稿 日期 :0 1 12 2 1 - —0 0
基 金项 目 : 文 为 中 国人 民 大 学 科研 基金 项 目“ 本 网络 媒 介 发 展 与 中国 社会 人 的 变 革 ” 果 成
作者简介 : 彭
兰 (9 6 ) 女 , 16 . , 湖南人 , 中国人 民大学新 闻学院教授 、 博士生导师 , 中国人 民大 学新 闻与社会发展研究 中
竞争等。当然, 这些因素不是独立而是共同作用的。网络 中的个体也不是处于一个单一的群
对互联网参与群体分化现象的探究

2019.5News Dissemination新闻传播新媒新论在我国,短短二十余年,互联网实现了从Web1.0到2.0的完美跨越,并开始向Web3.0迈进,技术的便利性使我国网民数量激增,2018年已达8亿人次。
①互联网的出现,改变了我国相对稳定的信息传播环境,传统媒体在受众中的引导力因此受到冲击。
宏观角度下,广场上的个体集合就可以被称为群体,这些个体是在无意识状态下被动形成的泛化群体,组织联系过于松散,互联网时代形成的受众群体并不完全符合宏观角度下的群体特性,有关网络受众群体的研究,多从具备主动结合、有效交流特点的受众集合这一微观角度下进行。
勒庞在《乌合之众:大众心理研究》一书的结语部分明确了群体分化流程,即群体发展共分为三个阶段:野蛮阶段、摆脱阶段、文明阶段。
群体在其初级野蛮发展阶段中会产生组织核心价值,该价值起着凝合、稳定群体的功能;发展中的群体开始摆脱野蛮状态,并朝向文明阶段前进;随着文明阶段的反展,组织的核心价值一旦遭到质疑而破灭,群体便会产生断崖式衰落现象,统一的群体被分裂成若干子群体,这些子群体将步入第二层次的野蛮阶段。
观望我国乃至整个世界,在互联网发展的前后两个时段中,受众群体从整合走向分化的现象极其明显,传统媒体在这两个时段中的作用与地位也是截然不同的。
一、互联网时代前的受众群体领袖的出现是一个群体得以存在与发展的重要因素之一,当个体因目标相同而集群时,本能地会在其中选出群体领袖,领袖往往由有声望的个体或机构担任,并在群体中掌握着较高的话语权。
未出现互联网技术前,我国的信息传输能力较差,一个地区发生的事件若不借助高效的传播机构,很难跨越时空输出信息。
在各人信息获取能力悬殊的前提下,受众群体将传统媒体机构奉为信息传播群体的权威者,传统媒体的单向信息生态系统得以迅速发展并趋于稳定。
勒庞指出,当群体集体行动时,往往具有去理性的特点,传统信息环境中的受众群体过于依赖传统媒体投食的信息,长此导致信息拟态环境与现实环境的差距加大,传统媒体议程设置能力不断增强,该现象会极大增加传统媒体随意管控舆论的风险,造成传受双方严重的信息获知量失衡,从而使整个信息生态系统走向闭塞。
社会网络中的文化传播与受众行为研究

社会网络中的文化传播与受众行为研究随着互联网的快速发展和社交媒体的兴起,社会网络已经成为了信息传播和文化交流的重要场所。
在社会网络中,人们可以轻松地与朋友、家人以及陌生人互动,并获取最新的新闻资讯和文化内容。
同时,社会网络也成为了一种新的文化传播方式,使得文化信息得以快速传播和扩散。
社交媒体之所以能够成为文化传播的重要渠道,其中一个重要原因是它具有高度互动性和受众参与度。
在社会网络中,人们可以通过点赞、评论、分享等方式对文化内容进行互动,因此社交媒体上的文化传播已经不再是单向的,而是多向、互动的。
这种互动性为文化传播提供了更广阔的空间,使文化信息得以更加生动、形象化地传播出去,受众也能够更加积极地参与其中。
在社交媒体中,人们的文化行为也发生了很大的变化。
相比传统的文化消费方式,社交媒体上的文化传播和消费更为多样化、灵活和个性化。
对比传统的文化媒介,如电视、广播和报纸等,社交媒体的文化传播更具有“常新”的特征,并且能够更加贴近人们的兴趣和需求。
这也使得社交媒体上的文化行为更容易引起年轻人的兴趣和关注,从而让文化传统得以延续和发展。
另外,社交媒体上的文化传播具有信息量大、范围广、传播速度快等优点。
通过社交媒体,人们可以获取到大量的文化信息和内容,并且可以与来自世界各地的人们进行交流和讨论。
这种跨文化和跨地域的文化交流也可以让人们更深入地了解和认识不同的文化,从而增强文化多元性和文化包容性。
同时,社交媒体上的文化传播也可以提高文化的传播效率和传播力度,使得更多人能够接触到和了解到文化信息。
然而,社交媒体上的文化传播和文化行为也存在一些问题和挑战。
首先,社交媒体上的文化传播容易受到人们主观性的影响和干扰。
由于社交媒体上的信息传播速度非常快,人们常常只停留在阅读标题、速览内容的阶段,而缺乏深入思考和分析的时间和意愿。
因此,社交媒体上的文化传播往往只是一种信息量大、浅显易懂的表层传播,而缺乏深度和细节的呈现和探讨。
线上教学中不同自我分化水平个体的网络和现实人际关系的建构

自我分化理论是B o w e n 家庭系统理论的核心概念,其认为家庭情绪系统包中个人内心存在亲密和个体两种力量,分别使得个人与家人保持心理联结与分离。
自我分化包括两个层面,内心层面的分化指的是个体能够区分思考和感觉系统;人际关系层面指的是个体在与他人保持亲密关系的同时保有自主性的能力。
F r i e d m a n (1991)将自我分化定义为一种能力,即个体能够具有相对独立性的能力,在与他人保持亲密关系同时能不被对方的相关情绪和行为所影响。
所以自我分化良好的个体能够在个体化和亲密性之间寻求一个平衡,而低自我分化的个体易受到外界情绪干扰,容易在压力下丧失思考,在与他人的亲密关系中也更容易失去自我感,所以有更大的人际关系相处困境(K e r r &B o w e n ,1988)。
此次疫情中,现实的师生人际关系转变为在线师生相处模式,这一过程中不同自我分化水平的个体在网络交往中的自我呈现不同。
P e t e r 等(2005)提出了“富者更富”和“穷者更富”模型,认为外向型个体的网络人际交往与现实中保持一致,会进行更多的自我表露并促进网络社交关系的建立;而低水平自我分化个体由于进入网络,会利用网络作为现实人际关系建构的补充渠道进行自我呈现(Wa n g &Wa n g ,2011)。
相关报告显示,疫情期间线上教学场景对下沉用户拉动作用显著,其中18岁占新增用户的五分之一,这一部分处于青春期的用户在这一阶段根据自我分化水平的不同,对于自身人际关系的建构也将更具代表性,而其他年龄段群体同样在处理网络人际交往对现实人际关系补充中受到自我分化水平的影响。
一、线上教学人际关系的表征(一)时空新特征网络的特性使得空间呈现新的特征与形式,社交网络中空间的意义“逐渐从地点中分离出来”,正如丹尼尔?戴扬在《媒介事件》中提到的流散仪式就是因为新媒介的出现,使得仪式的情境发生了变化,由于没有“可视”的具体依据,处于线上学习的学生只能依靠思考来推理所处的学习场景,但交流的弹幕甚至音视频连接都作为其他学生在线共同学习的证据,消解了个体的孤独感,在保障自身最低安全需求的前提下,进行自我呈现。
新媒介传播与受众变化的分析

其 中又 以年 轻读 者 、高 学历 读 者最 具 果。新媒体使受众更能体现其个人参 对媒体认识的加深 、依赖程度的加强
新 媒 介 的流 行 改 变 着 受 众 习惯 , 介 渠 道 的增 加 和 信 息 内 容 充 裕 的 结
受 众 的 主动性 大 大增 强 。新 媒体 良好 人们 的思维 方 式也 逐 渐 由逻辑 的 、追 果 。 新媒 介更 大 的交 互潜 能 , 起 到巩 将
的互 动功 能 提升 了传 播 效果 , 与传 统 寻 深度 意 义的 方式 转 变为 碎 片化 、追 固传 统受 众 的作 用 ,又 为传 播 者和 接 媒体 “ ” 面 的传播 效 果对 比 , 新媒 体 传 求 表层 信息 量 的方 式 ,缺 少 了深 入 的 受 者 之 间建 立积 极 的互 动关 系 提供 新
纸、 电子 期 刊 、 机报 、 手 数字 电视 等 , 从 度 。例 如 “ 新余 干 部 出 国旅游 清 单事 和 国 际传播 间 的加强 ,人 们 在媒 介 使 受众 接 受方 式看 , 更具 有快 捷 、 便 、 件 ”我 爸是 李 刚” , 方 “ 等 越来 越 多的 热点 用 上 更加 个性 化 ,这 也加 速 了 大众 受
代 表性 。
与的新的信息传播和交流方式。
及选择余地加大, 在不久的将来 , 媒体
新 媒 体 不 仅 带 来 传 播 技 术 的 突
受 众 的形 成和 变化 随 着媒 介 技术 的样式会更多,信息提供也会更加人
破, 也打破 了点对面的传统结构, 其前 手 段 的发展 和 渠道 的 变化 而不 断 发生 性化, 操作会更便捷 , 以预测将来 , 可
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网络环境的受众分化与个人传播互联网作为一个新媒介,不仅是人类一种新的信息交流的方式,而且是人类一种新的工作方式和生活方式。
它适应了受众的这种多元化的需求,从向受众单纯传播新闻信息转向到为受众提供全方位的信息服务。
网络传播以其独特的传播优势不仅改变了以往的新闻和信息传播格局,而且为公众提供了一个前所未有的自由讨论公共事务、参与政治的活动空间。
同时,社会价值多元化和媒介技术的发展,特别是网络传播技术的逐步成熟,进一步推动了受众群体的分化,使其向分众化、小众化方向发展,相应地,推进了个人传播的发展。
一、网络传播的优势与特征说起网络传播的优势特征,有人把它比喻为:网络媒体擅长的是多兵种合成作战的“大规模立体战”、“闪电战”,而不是单兵种的“游击战”。
网络作为一种新媒体,其优势在于集多特性于一身,其集合优势所显示出的威力远远超出这些特性的简单相加。
网络媒体的优势在于前三类媒体特征不同程度的综合。
时间上可即时、随时播报,可长期使用,一经上网可随时查阅;空间上,容量无限大,覆盖全球,使全球性信息海洋真正成为现实;媒体与受众的关系上,一改此前媒体受众的被动地位,第一次实现了相互间的平等。
而这些,其他三类媒体是目前所不能及的。
具体来说,互联网传播的特点表现在以下三方面:一是传播内容的数字化。
数字化是互联网传播存在的前提,这一技术的发展大大促进了信息的交流和传播。
由于数字化技术的优势,使网络传播不仅便于复制和传输,而且便于不同信息之间的相互转化,可以在文字、声音和图像之间方便地相互转换。
数字化又赋予网络“海量”信息。
由于互联网特有的超文本和超链接特征,网络信息不仅量大无穷,而且形式丰富多样,网民不仅在网上可以看到最新的新闻信息,而且还可以搜索相关报道、相关资料乃至相关网站。
由于数字化传播的领先优势,时效性成了网络区分于其他媒体无可比拟的特征,特别在一些突发事件的报道中,网络具有得天独厚的优势。
二是传播方式的多样化。
与传统媒体相比,网络传播速度飞快,信息来源广泛,制作发布信息便捷。
因此,网络传播可以随时发布新闻,特别是在突发事件和连续性事件的报道中,网络可以随时“刷新”信息,在实效性上远远超越传统媒体。
同时,由于数字化传播的特点,网络集中具备了报纸、广播、电视三大媒体的综合优势,实现了文字、声音、图片、影像等手段的有机结合。
时下流行的“流媒体”技术,更是把广播、电视节目完整地搬上了网络,以“数字流”的方式向受众传输,接收便捷,选择自由度高。
这种多媒体技术的传播特点极大地改变了人民接受信息的方式,同时还使人们之间的交流方式发生了革命性的变化——面对面的亲身传播逐渐减少,取而代之的是“虚拟化个人传播”方式的盛行。
三是传受关系的交互性。
交互性是指围绕新闻事件,传媒与受众之间的信息双向沟通和传输,反映着受众对社会生活的关注度和参与度。
互联网使新闻的传受双方互动交流真正成为了现实。
交互性是网络媒体区别与传播媒体最大的优势之一。
尼葛洛庞帝曾对网络作过形象的描绘:“数字化会改变大众传播媒体的本质,推(pushing)送比特给人们的过程将改变为允许大家(或他们的电脑)拉(pulling)出想要的比特的过程。
这是一个剧烈的变化,因为我们以往的媒体的整个概念是,通过层层过滤之后,把信息和娱乐简化为一套‘要闻’或‘畅销书’,再抛给不同的‘受众’。
”②与其他三类媒体相比,匿名化所带来的平等性特征使得交互性在网上大放异彩,在网上凡有BBS(电子公告板)、聊天室、在线游戏等的任何一处,你会发现都是人来人往,不亦乐乎。
网上论坛就是发挥网络互动功能、增强网民参与意识、了解社情民意、加强舆论引导的重要手段,也是互联网的独特优势。
交互性同样给网络媒体注入了不少的活力,使其在编读往来方面无论是内容和形式都有了新的发展和突破。
互联网的强大的互动功能还催生了互动性新闻。
在这网上,受众既是新闻的消费者,又是新闻的"制造者"。
受众对新闻事件的参与不仅提高了新闻的社会关注度,而且丰富了新闻的内涵。
二、网络传播加速受众分化网络传播以其巨大的传播优势,极大地推动着传播方式和媒介形态的变革。
其中,网络传播与大众传播的最大差别还在于传受关系上的嬗变。
网络传播加速了受众分化和个人传播的发展趋势。
首先,网络的技术优势加速了受众分化,使个人传播成为可能。
个人传播要成为可能,必须要有一个能够接近并自由控制的“信息平台”,网络就为受众提供了这样一个平台。
网络技术使人们期待已久的大众传播过程中的互动不再那么艰难,并以其开放式结构和海量存储能力为各种讯息意见的进入与碰撞提供了包容空间。
比如在“博客”虚拟社区中,每个人都可以凭借简单的网络知识注册一个“属于自己的”园地,依据“博客”提供的平台,自由地编辑和发布自己的信息和作品。
其次,网络对传播最大的改变首先表现在传受关系上的嬗变。
对于受众来说,网络技术最大的意义可能在于提高了他们在传播过程中的地位,他们由被动的接受者变成主动的参与者。
随着经济与社会的发展和媒介技术的进步,受众的分化趋势是难以避免的。
影响受众分化的因素很多,主要有社会价值观的日益多元化、受众接受心理以及媒介形态的变革。
而网络传播的发展,不仅是媒介形态上的巨大变革,更拨动了受众心理上最敏感的神经。
大众传播是一种点对面的单向的传播活动,即由传播者主导的面向广大的受众的有组织、大规模的定向活动。
大众传媒的拥有者和使用者同时又是信息和舆论的控制者,谁掌握了媒介谁就可以控制信息和舆论。
在大众传播的过程中,传播者充当“把关人”的角色,把持着信息流动的“窗口”。
经过把关人的过滤和筛选,剔除那些被视为不符合群体规范或把关人价值标准的内容,而将那些已包含着自身价值观念和主观态度的信息传达给受众。
网络传播改变了传播者与传播工具之间的关系,受众与传播者站在了“平等”的位置上。
受众上网,犹如进入一个偌大的信息的超级市场,信息不是从传播者那里“推”向接受者,而是由接受者从传播者那里“拉”出来。
互联网上的信息发布者可以根据自己的需求和条件如思维方式、兴趣爱好、资料类型等任意分层组织自己的信息,而网上的信息获得者可以根据自己的需要和兴趣任意选择其中每每一条信息。
网络传播是一种典型的个性化的传播方式,既有点对面的传播又有点对点、点对面、多点对多点的传播。
网络传播意义上的“受众”,不再是一个只有一种性格的整体(单数),而是无数个个体的相加(复数)。
从技术上讲,互联网络无非是将世界范围内属于不同群体和个人的计算机、计算机网络以及外设联结在一起,实现其相互间的通信。
网络传播是对所有“以传播者为中心”的传播模式的解构,在网络这个全人类共同拥有的信息平台上,传播者和受众处于完全平等的地位,互为信息传播的主体。
传播者与接受者相互承认、相互沟通、相互理解,相互影响,共同分享着信息和经验。
尼葛洛庞帝说,“后信息时代的根本特征是‘真正的个人化’。
”“大众传媒将重新定义为发送和接受个人信息的系统。
”这种“真正的个人化”正适应了当前价值观多元化的趋势。
社会阶层的变迁,利益主体的分化,加之消费时代受众对传媒的心理期待升值,造就了价值体系的多元化,进而促进受众需求的分化与多元化。
传媒自觉或不自觉地成为社会政治体系中的一部分,互联网就是这种环境中的一分子,“孜孜不倦”地推动着受众继续分化。
由于网络为小范围的受众提供了发布和获取信息以及“发言”的平台,小众传播逐渐成为可能。
再次,网络传播的交互式的特征赋予受众更多的“自由”权利。
在转轨与转型同步的社会整体性变迁过程中,经济结构、社会结构的分化整合、社会各阶层利益格局的调整与平衡、整个社会运行机制由行政主导向市场主导的转变都在以前所未有的速度、在前所未有的广度和深度上进行。
在这样的环境下,需要有一个“社会减压阀”,为公众提供交流与呼喊的空间。
虽然大众传播理论中也引入了“反馈”的概念,传播者可以根据受传者对传播者发出的信息所作出的反应来检验传播的效果,并据此来决定采取进一步的行动,以实现传播的目的。
但由于受这种单向线性的传播方式的局限,大众传播的反馈大多是滞后的,缺乏即时性和直接性,传受双方不能很好的沟通和交流。
而网络传播是一种双向的交互式的传播,传播者不仅可以在网上面对面地进行传播,而且彼此可以在角色进行互换,传播者可以成为受传者,同样,受传者可以成为传播者,网络传播克服了大众传播单向线性传播的局限,信息在传播者和受众之间自由的双向的流动,实现了传受双方的互动,使信息交流变得更加轻松、方便、快捷、自由,极大地提高了传播的效率。
网络传播中的受众是网络传播真正的主体,在网上他们享有与信息发布者完全相同的权利,这些权利包括:(一)知晓权(the right to know),受众有权通过网络获得有关自身所处环境及其变化的信息,了解国家的立法、司法和行政机构等公共权力机构的活动(如利用政府网站对政务进行知情和知察);(二)传播权(the right to communicate),受众有权将自己的经验、体会、思想、观点和认识通过网络特有的方式(如BBS、Email、个人网站等)表现出来并加以传播;(三)传媒接近权(the right of access to mass media),这项权利赋予了传媒向公众开放的义务和责任,受众有权通过网络阐述主张,发表言论,开展各种社会文化活动,如参加网络媒介组织的各类讨论。
这种“参与自由”与“互动自由”和正是迎合个人传播的最大吸引力。
网络传播打破了传统媒介的信息准入特权。
传统媒介作为庞大的信息机构,人们赋予了它监视环境职能的同时,也赋予了它选择的职能。
他们拥有信息准入的特权。
符合把关人利益的信息被传播,符合公众利益而与把关人利益相违背的信息则可能被遏止,把关人(媒介)利益超越于公众利益之上。
这样的结果可想而知,强势力量可以利用媒介,处于弱势地位的声音难以接近媒介。
③三、“博客”与个人传播的新发展作为一种信息传播的手段,网络中信息的传播同传统的信息传播具有很多共通之处,它们一样切合信息传播的规律。
拉斯韦尔所提出的"五个W模式"依然可以适用于网络,只是这五个W要素在因特网传播特性的塑造中已变成了五个W’ever要素(whoever,whenever,wherever,whatever,whomever),也就是说因特网创造了一种任何人在任何地点、任何时间、与其他任何人进行任何形式的信息交流的形式④互联网作为一种新媒体,其带来的不仅是技术上的进步和传媒形态上的变革,同时还有思想观念上的嬗变。
互联网的核心思想是“没有控制的中心”,这种“去中心化”(decenterlization)特点从侧面反映出两个方面的变化:一是媒体呼唤更加开放和自由的传播环境。
二是公众渴望得到更多自由与权利,包括“话语权”、“知情权”、“民主参与权”等。