新人教版地理八年级上册《水资源》导学案设计

课题：__水资源
序号：编号：学习时间： 2014年____月____日使用人：__________ 【学习目标】
1.了解水资源的有限性及我国水资源的现状。

2.理解我国水资源分布特征、原因及影响；了解我国解决水资源问题的对策。

【自主学习】
对教师和师友的要求：1.教师提问：教师通过提问、练习或其它方式引导师友回顾与本节课有关的知识点。

2.师友释疑：师友交流“自主学习”中的有关内容，特别是学习中的困惑，可向其他师友请教，仍有问题，标记向全班交流。

1．地球上绝大部分水在_______，水资源是指，我国的淡水资源主要有
和
2.从空间分布看，我国水资源，南方占，北方不足。

3.从时间分布看，我国（季节）降水丰沛，（季节）降水少。

4.近几十年来，随着全球________的增长、_______的发展以及人们_______的提高，导致人类对资源的需求不断上升。

5.世界的水日是__________，中国的水周是_________________。

【互助探究】
1.师友探究：一组师友展示发言，讲解自主学习内容，学友先讲，师傅补充，其他师友补充。

2.教师讲解：教师解疑释惑，师友再次互助交流，学友讲给师傅听，师傅教会学友。

6.读图3.19就地取“材”了解：
“材”指____________，造成这种情况的原因是：____________
7.读图3.19我国河流流量分布图，分析：
(1)从时间分配看,我国水资源分布有何特点?如何解决?
(2)从空间（地区）分布看,我国水资源分布有何特点?如何解决?
8.读图3.21南水北调路线示意图,分析:：
(1)南水北调工程就是把________水系的丰富水资源调到缺水严重的______、_______地区。

(2)南水北调工程分为_______、_______、_______三条调水路线，其中利用京杭运河的路线是_____线。

【分层提高】
拓展性题目：9.为什么说节水比调水更重要？ 10.家庭水资源利用调查？
教师提升：引导师友订正答案并选择性讲解，错题中的基础性题目学友讲给师傅听，拓展性题目师傅要教会学友。

【总结归纳】
1.师友总结：师友交流、总结本节课的知识点、易错点、重难点、解题思路以及蕴含的教学思想；互相评价对方的表现，对本节课的互助情况进行总结反思。

师傅要对学友今后的努力方向提出明确要求。

2.教师归纳：教师出示本节课的知识结构、再次强调重难点，指出易错点，归纳解题思路、答题技巧。

【巩固反馈】
师友检测：师友自主检测，根据答案互评互讲。

学友做错的题目，师傅负责讲解清楚，并找出错因。

师傅还可结合学友情况再出变式题目进行巩固提高。

一、单项选择题
1.、地球上的淡水资源，绝大部分是（）
A 海洋水
B 江河湖泊水和浅层地下水
C 深层地下水
D 两极高山的冰川
2、关于我国水资源地区分布的正确叙述是（）。

A 南丰北缺
B 北丰南缺
C 东北丰西南缺
D 西北丰东南缺
3、关于我国水资源时间分配的正确叙述是（）。

A 夏秋多，冬春少
B 夏秋少，冬春也少
C 夏秋少，冬春多
D 夏秋多，冬春也多
4、造成我国水资源短缺的根本原因是（）。

A 降水的时空分配不均匀
B 水的浪费严重
C 人口增长，工、农业生产、生活用水增多
D 水的污染严重
5、解决我国水资源空间分布不均匀的主要途径是（）。

A 节约用水，防止水污染
B 兴修水库
C 跨流域调水
D 海水淡化
6、解决我国水资源季节变化大的最主要措施是（）。

A 节约用水
B 跨流域调水
C 兴修水库
D 打井取水
7、我国缺水最严重的地区是（）。

A 东北地区
B 华北地区
C 长江中下游地区
D 成都平原
8、受下列哪种因素的影响，我国的水资源时空分布不均匀。

（）
A 地形
B 纬度位置
C 季风气候
D 山脉
学生自我评价：___________ 教师评价：___________ (分A、B、C、D四个等级)
作业：完成学检。

课后反思：。