初中生物识图巩固

第一单元生物与生物圈识图复习巩固（人教版）
如图为生产者、消费者、分解者之间的关系示意图，分析后请回答：
（1）图中甲、乙、丙分别代表______、______和______．
（2）在乙、丙、丁三类生物中，数量最多的是______，所含能量
最少的是______．
（3）在甲、乙、丙、丁四类生物中，能形成______条食物链，并
任意写出其中一条______．
（4）在上述形成的食物链中，营养级别最高的，体内积累有毒物质最多的是______．（5）此图再加上______ 部分，就能构成一个生态系统．
2.下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答：
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费
者、分解者。

图中的草属于____________，
蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_______________。

(2) 图中共有条食物链，由这
些食物链相互交错构
成。

(3) 图中最长的一条食物链
答案为1：（1）分解者；生产者；消费者（2）乙；丁（3）1；乙→丙→丁（4）丁（5）非生物成分2.（1）生产者、分解者；（2）6 、食物网
（3）草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰
（4）减少、阳光/草；
（5）非生物因素、捕食
第二单元生物体结构层次生物识图巩固（人教版）
1．显微镜，下图是显微镜结构图，写出图中1--3的名称[1]是______；[2]
是______；
[3]是______．
2.下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，据图回答下列问题。

在细胞结构图中，[ ] 是细胞生命活动的控制中心；动植物细胞共有的结构是图中。

（填字母）（2）能代表植物细胞的应是图。

其判断依据则是。

（3）制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的液体
是。

（4）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已找到观察物，如果要使物像更清晰，应调节显微镜的[ ] 。

（5）若观察时发现物像在视野的右下方，向移动玻片标本可使物像位于视野中央。

3.下图是植物细胞分裂过程的示意图。

植物细胞分裂过程的正确顺序应该是：________、_______、________。

比较
如图一为眼虫结构示意图，图二为肌肉细胞图，请据图回答：（1）图中能
控制物质进行的结构是______．（填标号）
（2）眼虫具有两种能量转换器，是图一中的______（填标号），其中肌肉细胞也具有的是______（填名称）．（3）由图二肌肉细胞构成的组织具有______功能．
（4）生物体的形态结构与功能主要是由[②]______中的遗传物质决定的．
5.下图是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空：
（1）草履虫生活在淡水中，靠[ ] 进行运动。

（2）食物通过[ ] 进入体内，形成食物泡，逐渐被消化；草履虫通过[ ] 从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外；草履虫代谢的废物是由收集管收集，进而排出体外的。

（3）一个草履虫就是一个动物细胞，与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，草履虫没有的细胞结构
是（细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁）。

(4从草履虫培养液的_____层吸_______滴培养液，这是因为
_______________________________，并将培养液滴在载玻片上，用_____________观察草履虫。

(5)盖上盖玻片，在_____倍镜下观察草履虫的形态和运动。

如果草履虫运动过快，可以先在液滴中放几丝___________，再盖上盖玻片，寻找一只运动相对________的草履虫进行观察。

答案：1目镜；物镜；反光镜2.[ d ]细胞核bdf（2）A 该细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体（3）0.9%的生理盐水（4）[⑤]细准焦螺旋（5）右下方3.b a c 4. （1）①；（2）③④；线粒体；（3）收缩和舒张；（4）细胞核；5.（1）①纤毛（2）③口沟②表膜（3）细胞壁；（4）表层一表层富含氧气，草履虫多聚集于此肉眼和放大镜（5）低棉花纤维较慢
第三单元生物圈中的绿色植物识图巩固（人教版）
1观察种子的结构图，完成下列问题
如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图．请回答：
（1）甲图中①是（），对幼嫩的胚有保护作用．甲图中④是（），能发育成乙图中的（）（填标号）．⑤的名称是（），它的功能是为胚的发育提供（）．
（2）种子萌发的自身条件是
（
）。

2.下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：
（1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[ ]线剖开的。

（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是
[ ] ，说明该结构的主要成分是。

（3）图三示菜豆种子结构，结构[ ] 为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的。

（4）剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是，其功能
是。

（5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都
有和，不同点是玉米种子有[ ] 而菜豆种子没有。

3.下图是根尖的四种细胞，请仔细观察它们的结构特点，回答下列问题
（1）图A、B、C、D分别表示根尖哪一部分的细胞？A是_________；B是_________；C是
_________；D是_________；
（2）具有分裂能力的细胞是图[ ]，对根起保护作用的细胞是图[ ]（写字母）
（3）根据所学知识，A——D所示细胞从根尖顶端向上的顺序依次是_________________（用字母表示）
4. 学会观察：如图是根尖的结构图，请回答：
抓住各个结构的特点：①的特点是表皮细胞长出______；②的细胞形状呈
______ ③具有______能力；④具有______作用．
5.图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。

请据图回答下列问题：
（1）植物幼根的生长是通过图一中
[ ]_______区细胞数量的增多和
[ ]_______区细胞体积的增大实现的。

而植物枝条的形成则依赖于叶芽
________组织的细胞分裂和分化，其中图
三中枝条的叶和茎分别是由图二中的
[ ]_________和[ ]_________发育而
来的。

（2）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。

水和无机盐主要通过图一中
[ ]_________区的细胞来吸收，再经茎中的__________运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则经茎中的_________运输到植物体的各个器官。

（3）综合（1）（2）可以看出，植物体的各器官无论是在结构上还是功能上，都是相互联系的，是一个___________的整体。

6.如图是花的基本结构示意图,请仔细观察后回答下列问题
请填写出图中部分数字标号代表的结构名称
_⑦_______①_______⑤_________⑵
____________⑥_________⑷_________
怒放后的花随风飘落,她已将自己的骄傲--果
实悄悄留在了树上.夏日收获的果实是经过传
粉和受精,由花的雌蕊中_________发育而成的,
种子是由_________发育而成的.因此_________和_________是花最重要的结构.
7.如图是花的结构图仔细观察，回答下列问题：
（1）一朵花包括（）、（）、（）、
（）、（）等结构．其中雄蕊由（）和
（）两部分组成；雌蕊包括（）、（）、
（）等三部分．花的结构中主要部分是花蕊．雄蕊
的花药中有花粉，内含精子；雌蕊下部的子房里有胚珠，内含卵细胞．
（2）传粉：花粉从花药落到雌蕊的（）上的过程叫做传粉．根据花传粉的方式，植物可分为虫媒花，风媒花．
（3）花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出（）．穿过花柱，进入子房，一直到达（）．花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入（）内部．胚珠里面有（），它跟来自花粉管的（）结合，形成（）．
（4）受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱都凋落，只有子房继续发育，最终成为（），其中子房壁发育成（），子房里面的胚珠发育成（），胚珠里面的受精卵发育成（）．
8.下图是叶片结构示意图，据图回答：
（1）叶片的基本结构包括图中的（1、5）_________，
[2、3] _________和[4] _________三部分。

它们
依次属于_________组织、_________组织和
_________组织。

（）细胞不含叶绿体，
不能进行光合作用。

（2）将叶片制造的有机物输送到植物体其他部分
的结构是[4]中的__________________。

（3）取一片新鲜的菠菜叶，将叶片放入清水中，
用嘴含着叶柄断面用力吹气，你可以看到有气泡从叶片冒出。

叶片向外冒出气泡的部位是[ ] _________。

它是由成对的_________围成，它是植物体蒸腾失水的“门户”。

答案：
1.（1）种皮；胚芽；⑥；子叶；营养物质（2）完整的有活力的胚和供胚发育的营养物质、不在休眠期．
2.（1）[a]（2）[1]胚乳淀粉（3）[9] 子叶茎和叶（4）透明（或无色）保护胚（或保护）（5）种皮胚（或胚根、胚芽、胚轴、子叶） [1]胚乳
3.（1）伸长区分生区根冠成熟区（2）B C（3）C→B→A→D
4.根毛；长方体（形）；分裂；保护
5.（1）[C]分生区 [B]伸长区分生组织 [1]幼叶 [2]芽轴
（2）[A]成熟区导管筛管（3）统一
6.（1）花瓣;柱头;花药;花柱;花丝;胚珠;（2）子房;胚珠;雄蕊;雌蕊.
7.（1）花萼、花瓣、花托、雄蕊、雌蕊、花药、花丝、柱头、花柱、子房；
（2）柱头；（3）花粉管、胚珠、卵细胞、精子、受精卵；（4）果实、果皮、种子、胚．
8.（1）表皮叶肉叶脉保护组织营养组织输导组织、表皮细胞
（2 ）筛管（3）[7]气孔保卫细胞
第四单元生物圈中的人识图巩固（人教版）
1.如图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：
（1）我的生命开始于一个被称为______的细胞．胚胎发育初期由
卵黄提供营养，以后胎儿通过______从母体内获得______，并将自
己产生的
______等废物排入母体血液，由母体排出．
（2）有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女，这是不准确的．其实试管婴儿是指用人工的方法使______并进行早期胚胎发育（正常情况下，这一过程是在女性的____________中完成的），胚胎和胎儿的发育仍是在图中____________中进行．
2、如图为人的消化系统关系图，椐图填空（[ ]内填序号，横线上填名称）：
（1）（）______是消化系统的开始．人体的消化系统由______
和______组成．
（2）人体的外消化腺中最大的消化腺是（）______．它分泌的胆汁，
可以有利于帮助消化______．
（3）（）______是消化和吸收营养物质的主要场所．
下图是人体呼吸系统结构的示意图，请根据图回答问题：
(1)人体呼吸是通过呼吸系统完成的。

呼吸系统包
括和两部分，呼吸道是由①②③④⑤
组成的。

①是__________，②是________ ，③是__________, ④
是__________,⑤是__________。

(2)[⑥] ____________是呼吸系统的主要器官，它是___________
的场所。

(3)图中为气体和食物具有的共同通道是[②]______________，吞咽时， ______________会盖住喉的入口处，以防止食物入喉。

4.图表1是用显微镜观察人血涂片的示意图，请据图回答：
（1）当人被感染而发炎时，图中______的数目会显著增加．它的作用
是______，所以大部分寿命只有______．
（2）图中①和③在结构上的区别是______；
（3）贫血患者血液中的______数量减少；能止血和加速凝血的是
______．
5.下图为心脏结构图，据图回答：
(1)心脏主要由构成，分为四个腔，其中心肌最发达的
是。

(2)在图中流动脉血的心腔有，流静脉血的血管
有。

(3)图中属于静脉血管有。

(4)血液在心脏与血管里只能按一定方向流动，是因为图中f只能
向开；e只能向开，使血液不能倒流。

（每空1分）
(5)肺循环开始于图中，终止于图中。

(6)用字母和箭头表示出a,A,B,c这四部分结构中血液流动的方向：。

6.下图为人体循环系统的部分结构示意图，请据图回答有关问题。

（1）甲、乙、丙所表示的血管依次是________________________。

（2）如果图中所示部位为肺泡周围，那么血液流经[丙]后，血
液的成分变化是___________________________________。

（3）如果图中所示部位为组织细胞周围，那么血液流经[丙]后，
血液的成分变化是_______________________________。

（4）我们在显微镜下观察小鱼尾鳍内的血液流动时发现，图中
[丙]内的血液流动特点是______________________。

7.如图是人的血液循环系统某个部分的结构示意图，据图分析作答：
（1）如果图中B为左心房和左心室，则血管A的名称是______，血管
C的名称是______．
（2）如果图中B为左心房和左心室，当心室舒张时，防止血液倒流回
心室的结构是______，它位于图中字母______所示血管的近心端．（3）如果血管C、A分别连通左心房和右心室，则图中字母B所示结构是位于______周围的毛细血管．
8.如图是尿的形成过程示意图：
（1）图中②是______．
（2）液体③是______，液体④是______，两液体的区别是液体④不含______．
（3）在某病人的尿液化验结果中，发现了较多的红细胞．如果是肾有疾病，你认为可能是图中标号______出现了病变．
9.识图回答:
（1）请根据眼球的基本结构图，写出有关结构的名称和
功能：[③] 透明而有弹
性，像双凸透镜，能而成
像；[⑤] 白色坚固，能保护眼球的
内部结构；[⑨] 含有许多对光线敏感
的细胞，
能。

（2）不注意用眼卫生，会引起眼球的功能异常，形成近视。

请指出两种不良的用眼习惯。

、。

10.耳带给我们一个美妙的声音世界，让我们感受到音乐的魅力，使人和人之间能相互走进对方的心灵，看图填出横线指示的各部分结构名称，并根据图回答问题：
（1）把结构名称填在横线上：
①______，②______，③______，④______，⑤______，⑥______，
⑦______．
（2）人的耳分______、______和______三个部分（3）一个人有
______块听小骨．
（4）明明感冒了，咽部发炎没有及时治疗，却引起了中耳炎，这是因为病菌通过哪个结构浸染到中耳______A．外耳道B．咽鼓管C．喉D．耳郭．11.下图是反射弧的结构示意图，请据图回答问题：
（1）图中的（一）是指脊髓结构的。

（2）在图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是
[ ]。

（3）假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一个人的脊髓从胸
部折断，结果此人出现大小便失禁，无法进行有意识排尿，说明脊髓内的神经中枢受的控制。

（4）若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，则[1]表示眼睛
的；
此人“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层上的。

看到酸酶分泌唾液的神经活动方式
是。

12.如图，是组成人体内分泌系统的主要内分泌腺分布示意图，请看图回
答问题：
（1）能通过分泌激素来调节其它内分泌腺活动的是[___]___．
（2）[___]胰中的胰岛功能异常，会导致糖尿病．
（3）[___]___是人体最大的内分泌腺，如果在婴幼儿时期它分泌的激素不
足，会造成身体矮小、智力低下，即通常说的呆小症．
答案
（1）受精卵；胎盘、脐带；营养物质和氧；二氧化碳（2）精子与卵细胞结合形成受精卵；B；输卵管；C；子宫
（1）[1]口腔；消化道；消化腺；（2）[4]肝脏；脂肪的消化；（3）[9]小肠
（1）呼吸道；肺；①鼻腔，②咽；③喉；④气管；⑤支气管；（2）肺；气体交换；（3）咽；会厌软骨（1）①；白细胞；吞噬病菌、防御疾病；几天
（2）①有细胞核，③无细胞核
（3）③；红细胞；②；血小板
5. （1）心肌、 B （2）A B ， C D （3） d g c （4）D、 a （5）D、A （6）c→A→B→a
（1）静脉、动脉、毛细血管（2）由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血
（3）由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血（4）血流缓慢，红细胞成单行通过
（1）肺静脉；主动脉（2）动脉瓣；C（3）肺泡
（1）肾小囊；（2）原尿；尿液；葡萄糖；（3）①肾小球．
9. （1）晶状体折射光线巩膜视网膜感受光的刺激
（2）如躺卧看书；过长时间看电视；过长时间上网，等（举出两种合理情况即可）
（1）①耳廓②外耳道③鼓膜④听小骨⑤鼓室⑥咽鼓管⑦耳蜗
（2）外耳中耳内耳（3）3 （4）B
（1）灰质（2）[1]感受器（3）大脑（4）视网膜视觉中枢条件反射（复杂反射）
（1）①垂体（2）⑤（3）②甲状腺
第五单元生物圈中的其他生物识图巩固
1.下图是水螅的结构模式图，请识图回答
（1）请填出图中各序号名称：
1 ；
2 ；
3 ；
4 ；
5 ；
6 。

（2）水螅的刺细胞大多藏
着和，对它的捕食起重要作用。

（3）水螅在营养环境好的时候，主要通过的方式进行生殖。

2. 如图是蚯蚓的结构示意图，请认真看图并回答：
（1）图中[______]所示的部位为蚯蚓的头部，判断的依
据是：______．
（2）蚯蚓的身体由许多______构成，这使它的躯体运动
灵活．
（3）用手指触摸蚯蚓体节近腹面，会有粗糙的感觉，这
是摸到了______．
（4）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了______．
（5）蚯蚓身体的前端和后端对刺激的反应一样吗？请你利用蚯蚓，棉球，食醋，蘸水的棉球，玻璃板等材料进行探究（答出思路）：______．
3.如图为蝗虫各部分结构模式图，请据图回答问题：
（1）注明各部分名称：①______②______③
______④______⑤______
⑥______⑦______⑧______⑨______⑩______
（2）图中具有嗅觉和触觉作用的结构是
[______]______，具有视觉功能的器官是
[______]______．
（3）蝗虫既能跳跃，又能爬行，在跳跃过程中
起重要作用的器官是[______]_____．
（4）蝗虫的听觉器官是[______]______，呼吸过程中气体的通道是[______]______．
（5）综上所述，蝗虫的感觉中心是[______]______，运动中心是[______]______，
繁殖中心是[______]______．
4.如图是关节的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中与减小摩擦有关的结构标号为：______
A．①④B．②⑤C．③D．⑤
（2）使关节牢固的结构是：______
A．③④B．②⑤C．②D．①⑤
（3）图中的①可以在④内灵活地转动，其动力来源是______的收缩和舒张
引起的，这说明骨骼肌的两端是附着在______块骨上．
5.如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
（1）填写图中细菌各部分名称：①______②______③
______④______⑤______⑥______
（2）一个细菌就是一个______，所以称细菌为______
细胞生物．
（3）细菌和动植物细胞主要区别在于______的区域，
它没有成形的______．
（4）当______增厚时，细菌能够形成休眠体，称作
______，以抵抗不良环境．
（5）细菌体内没有______，大多数细菌只能利用______生活，
（6）细菌细胞壁外有______，有一定的保护作用．
6.下图为青霉和曲霉的结构模式图，请据图回答问题：
（1）图A为______，因为着生孢子的菌丝呈________。

（2）图B为______，因为着生孢子的菌丝呈
________。

（3）图中的[2]是____________。

（4）图中的[3]是营养菌丝，可以蔓延到营养物质
内吸收有机物，由此可以判断A、B的细胞结构中肯定不含有的结构是_________。

（5）青霉、曲霉和酵母菌都属于真菌，从图中可以看出它们在个体组成上与酵母菌的主要区别是_____________。

（6）从细胞结构来看，图A、B代表的真菌和细菌的主要区别是_____________。

7.如图是几种病毒的示意图，请根据图回答问题：
（1）图中A的名称是______，属于寄生在______细胞中的病毒
（2）图中B的名称是______，属于寄生在______细胞中的病毒
（3）图中C的名称是______，属于寄生在______细胞中的病毒
（4）图中的①表示______，②表示病毒的______，含有遗传______，能够在寄主的或细胞中制造新的病毒．
答案
1.（1）口；外胚层；内胚层；消化循环腔；触手；芽体（2）刺丝毒液（3）出芽
2.（1）4；环带位置（2）2 体节；（3）刚毛；（4）维持其正常的呼吸；
（5）不一样；用棉球蘸醋后轻轻触蚯蚓身体的前端和后端，可观察蚯蚓对刺激的反应．3.（1）触角；复眼；头部；胸部；腹部；听觉器官；气门；后足；中足；前足
（2）①；触角；②；复眼（3）⑧；后足（4）⑥；听觉器官；⑦；气门
（5）③；头部；④；胸部；⑤；腹部
4.（1）B；（2）C；（3）骨骼肌；两．
5.（1）遗传物质；细胞膜；细胞壁；荚膜；细胞质；鞭毛（2）细胞；单
（3）遗传物质；细胞核（4）细胞壁；芽孢（5）叶绿体；现成的有机物（6）荚膜
6. （1）青霉；扫帚状（2）曲霉；放射状（3）直立菌丝（4）叶绿体（5）青霉和曲霉是多细胞真菌，酵母菌是单细胞真菌（6）真菌有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核
7. （1）烟草花叶病毒；植物；（2）腺病毒；动物；（3）大肠杆菌噬菌体；细菌；（4）蛋白质；遗传物质；信息
第六单元生物多样性及其保护识图复习巩固（人教版）
1.认真观察下列图片和图表，并回答问题；
（1）图中的A、B、C、D、E分别是哪些动物？
A_______，B________，C_______，D________，
E_________。

（2）把上述动物按从简单到复杂的顺序排
列。

______________（用字母表示）。

（3）通过上面的分析，你认为动物分类要考
虑哪些特征？_____________________。

2.认真观察和识别下图图片中的植物，并阅读（1）下面的图图分类表解，回答问题：
（1）根据如图分类检索表，在如图中找出与A、B、D对应的植物，并将这些植物名称分别填写在A、B、D下的括号中．
A______B______D______
（2）C类植物的花因为没有______，不能形成果皮．因此，我们把这类种子无果皮包被的植物叫______植物．
3. 认真阅读以下资料，根据资料分析回答：
资料一：藏羚羊是我国特有的物种，它的羊绒比
黄金还贵重是国家一级保护动物．然而昔日茫茫高原上数万只藏羚羊一起奔跑的壮观景象，如今再也看不到了，取而代之的竟是偷猎者不绝于耳的枪声…
资料二：白鳍豚是我国特有的珍贵稀有水生动物，主要生活在长江中，是现存鲸类中
最原始的一类，有“水中大熊猫”之称．近20年来，由于长江食饵减少、船只增多、水域污染以及误捕等原因，白鳍豚的数量急剧下降．1986年，白鳍豚被列为世界最濒危的十二种动物之一．
（1）藏羚羊和白鳍豚属于______动物，这类动物具有的主要特征是______．
（2）导致藏羚羊和白鳍豚数量急剧下降的主要原因分别是______、______．
（3）为保护珍稀生物，我们中学生能做的是______．
答案
1.（1）鱼；蛙；蛇；天鹅；虎（2）A、B、C、D、E （3）外部形态、体温是否恒定、呼吸方式、生殖方式等
2.（1）、玉米；向日葵；肾蕨（2）、子房壁；裸子
3.（1）哺乳动物；胎生哺乳；（2）偷猎；水污染、误捕；
（3）积极宣传保护生物多样性的意义、政策和法规．不能使用一次性筷子，因为这会毁坏树木，并且少扔垃圾，少用塑料袋，以减少污染，不吃珍稀野生动物，多植树造．
第七单元生物圈中生命的延续和发展识图巩固（人教版）
1、如图是植物进行有性生殖的图解，请据图回答下列问题．
（1）指出图中所示的序号的结构名称．
①______；②______；③______；④______；⑤______．
（2）种子的胚是由两性生殖细胞结合成[⑥]______而发育来的，这种由______发成新个体的生殖方式就属于有性生殖，除此之外，马铃薯用块茎生殖，不经过两必生殖细胞的结合，由______直接产生新个体，这种生殖方式称为______．
（3）在生产实际中，人们利用无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有______和______，比如葡萄、菊、______的栽培，常用______的方法；桃树，梨树等很果树都是利用______来繁育优良品种的
下图是家蚕的发育过程示意图，据图回答：
（1）①是______，②是______，③是______④是______，⑤是______．
（2）由该图可以看出，家蚕的发育方式是______发育，其发育顺序为______→______→______→______．（3）家蚕的幼虫与成虫的______和______差异很大．
（4）人们设法利用家蚕的______时期，使其多产蚕丝，为人们生活服务．
3.下图是鸡卵的结构图，据图回答：
（1）卵细胞内贮存供胚胎发育用的养料的结构是[ ]___________。

（2）在卵黄上的小白点叫_____________，里面含有细
胞核。

（3）一个鸟卵细胞包括三部分，即：
[ ]__________，[ ]__________
和[ ]_________。

（4）卵黄外面的[ ]___________也含有营养
物质和水分，供胚胎发育的需要。

（5）[ ]___________和⑧卵壳膜起保护作
用。

下图是转基因超级鼠实验操作过程示意图，请分析图并回答问题。

（1）在注入大鼠生长激素基因的时期一定要在受精卵中的
精、卵核未融合时，原因是：__________。

（2）转入了大鼠基因的小白鼠生出了超级大鼠这说明基因与
性状的关系是：_______________________。

（3）通过学习转基因超级鼠实验操作过程，你认为这项技术
可以在哪些方面应用。

举两个例子说明：
_____________________________。

5.下图是染色体和DNA的关系图，分析回答下列问题。

（1）据染色体和DNA的关系示意图，简要概括染色体、DNA和基因三者之间的关
系：
（2存在的，DNA分子也是存在的，DNA分子上控制某
，它也是存在的。

（3）图中a，b表示的结构
是，c。

（4，而遗传物质的主要载体
是。

6.如图是人的生殖过程中染色体变化示意图，请据图回答下列问题：
（1）请把上图中的精子、卵细胞、受精卵补
全
（2）图中的代表______，A和a代表______
（3）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细
胞中的每对染色体中的______条进入精子
（或卵细胞）
（4）受精卵中的染色体组成的特点是
______．
（5）若图中的受精卵将来发育成男孩，请写
出下列细胞中的性染色体组成：
受精卵______，母亲的体细胞______，父亲的体细胞______；精子______，卵细胞______．7.分析下面的某遗传病图解，回答相关问题：
（1）图中3和4表现正常，子女患病，
这种现象在生物学上称为______
（2）1的基因组成是_____ ，3的基因组成是_____（相关基因用A、a表示）。

（3）从理论上推算5携带致病基因的可能性是_____
（4）根据我国《婚姻法》规定，8和10虽然表现正常，但不能结婚，主要原因是______ 。

8.填图
填写下面性别决定的遗传图解。

9.下图事实植物进化历程的图解，据图回答问题：
（1）原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物；另一部分进化成为具有_________的A__________。

（2）最早登陆的植物类群是B_________和C_________。

但是，B和C的生殖离不开水。

后来，一部分C进化成为原始的________，它包括D________和E_______，D和E脱离了水的限制，更加适应了陆地生活。

（3）从植物进化的历程来看，植物进化的趋势是：由________到_________，由________到________，由________到_________。

10.如图是动植物进化的大致历程（进化树），请据图分析回答：
（1）进化树的树根A处表示，它生活在
中．
（2）图中C表示．
（3）从进化树可以看出生物进化的总体趋势是：生活环境
由，结构由，分类地位由低等到高
等的规律，不断进化和发展的．
（4）在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的，例如，
通过对化石的研究可以推断鸟类可能是由古代
的进化来的．达尔文生物进化理论的核心
是．
答案
1.（1）雄蕊；雌蕊；子房；精子；卵细胞；（2）受精卵；受精卵；母体；无性生殖；（3）扦插；嫁接；月季；扦插；嫁接．
2.（1）成虫；幼虫；受精卵；蛹；蚕茧（2）③→②→④→①
（3）形态结构生活习性（4）幼虫．
3. （1）①卵黄（2）胚盘（3）②胚盘①卵黄⑤卵黄膜（4）③卵白（5）⑦卵壳
4.（1）因为一经受精卵中的两核融合，细胞就会分裂，这时再注入大鼠生长激素不仅达不到目的，可能还要出现怪胎。

（2）基因控制性状。

（3）动物饲养和医药生产方面应用。

5. （1）基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA 上有数万个基因。

（2）成对成对基因成对（3）染色体DNA 蛋白质（4）DNA 染色体基因
6.（1）如图所示：（2）染色体；基因（3）一（4）一条来自父方，一条来自母方（5）XY；XX；XY；X或Y；X
7. (1)变异(2)Aa 或AA Aa (3)1( 100%) (4)近亲结婚，或其它合理答案
8.略。