世界近现代史教案10

世界近现代史教案10
第三章第一节工业革命和资本主义经济的发展
教学目标
（一）知识目标
英国工业革命的前提和条件；英国工业革命的过程及珍妮纺纱机、改良蒸汽机、轮船、蒸汽机车等的发明；法国工业革命；美国工业革命；德意志工业革命；工业革命的影响。

（二）能力目标
1.通过分析英国工业革命前提、条件及工业革命的影响，培养学生运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系这一历史唯物主义观点分析问题的能力。

2．通过引导学生分析工业革命的影响，提高学生全面、正确评价历史事件的能力。

重点、难点、考点：
①英国工业革命
②工业革命的扩展和影响
计划课时：一课时
教学过程：
一、基础知识网络
二、核心知识点拨
(一)英国工业革命
1．概念：工业革命是资本主义发展史上的一个重要阶段，从工场手工业到大机器生产的飞跃过程，也称“产业革命”。

工业革命的发生，必须具备政治统治、资金、劳动力、市场、技术等各方面的条件。

它实质上是近代工业化的第一个浪潮，是欧美各国从农业国转变为工业国的最初阶段。

工业革命的兴起，与欧美同一时期发生的政治革命相呼应，一起推动着欧美各国从封建主义向资本主义过渡。

工业革命是资本主义战胜封建主义历史过程中的重要阶段。

工业革命是从发明和使用机器开始的，发明机器或改良机器的人大多是具有实践经验的工人和技师。

2．前提和条件：
（1）前提：较早地确立了资本主义制度。

（2）条件：
①资本：通过海外贸易、殖民掠夺、贩卖奴隶、圈地运动积累了资本
②大量雇用劳动力：通过圈地运动获得了劳动力；
③技术：工场手工业的发展积累了生产技术和科学知识。

④市场的扩大和需求的增加，手工业生产工无法满足市场的需求。

(3)必要性：市场，18世纪中期英国成为世界上最大的殖民国家。

3．进程及重大发明：
（1）时间：18世纪60年代——19世纪40年代。

（2）最早工业：棉纺织业，新兴部门比较集中，受封建行会势力束缚较少。

（3）重大发明：
①18世纪60年代从棉纺织业开始，1765年，哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”揭开了工业革命的序幕。

②1785年瓦特改良蒸汽机的使用推动了机器的普及和发展。

③机器生产导致工厂制代替手工工场，工厂成为工业生产的主要组织形式。

④交通运输业的革新：1807年美国人富尔敦制成汽船，1814年英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车。

⑤1840年前后英国的大机器生产已基本上取代了工场手工业（工厂的出现），工业革命基本完成，英国成为世界第一工业国。

（标志：大机器生产取代了手工工场业）
主要发明：
(二)
1．法国工业革命：
(1)法国发生工业革命的原因
①法国原来的工场手工业比较发达，18世纪末的资产阶级革命为法国资本主义工业的发展和向工厂制度的过渡扫清了道路。

②法国是英国的近邻，受英国工业革命的影响较大，所以，法国成为继英国之后第一个发生工业革命的大陆国家。

(2)法国工业革命的进程：
①18世纪末19世纪初开始。

②19世纪20年代起进程加快，19世纪中期完成。

③工业革命的完成使法国成为仅次于英国的工业国家。

(3)法国工业革命的阻碍因素：
①小农经济长期大量存在导致国内市场不景气、劳动力缺乏。

②中小企业过多导致经营分散，新技术、新机器的发明和推广比较困难。

③高利贷资本发达使工业资本相对缺乏。

④资本积累：农民与土地分离方式不是用暴力而是租税盘剥，与英国争霸失败，丧失大量殖民地，市场大量减少。

2．美国工业革命：时间：18世纪末-19世纪中期
（1）优越条件：
①国内资源丰富，市场广阔。

美国的领土不断扩张。

西部的不断开发，有广阔的国内市场、原料。

②国际环境优越，少受战争之害。

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③大量外国移民提供了劳动力、先进技术和生产经验。

④从事奴隶贸易和掠夺印第安人土地和财富，积累了大量资金。

⑤美国没有经历封建社会，旧的行会传统和习惯势力微弱，有利于新技术的发明和推广。

（2）进程：
①18世纪晚期开始，19世纪以后发展迅速，涌出现许多新发明，如轧棉机、缝纫机等。

②工业革命晚期开始，机器零部件的标准化生产促进了机器制造业的发展和机器的普及。

③19世纪上半期工业革命结束。

3．其它国家地区：
（1）德意志：19世纪30-70年代，四分五裂的政治局面阻碍了工业革命的进程，迅速发展时期：普法战争后。

（2）俄国：19世纪40-80年代。

（3）日本：19世纪80年代。

4、工业革命的特点
(1)工业革命过程中的基本特点：棉纺织业内部纺与织的相互促进和棉纺织业与其它工业部门的相互促
重大发明：
飞梭(1733、凯伊)；珍妮纺织机(1765、哈格里夫斯)；骡机、水力织布机；
改良蒸汽机(1785年、瓦特)；蒸汽汽船(1807、美国富尔顿)；火车机车(1814、英国史蒂芬孙)。

(2)工业革命的基本特征就是大机器生产取代工场手工业。

(3)工业革命扩展的特点
扩展的地区起初主要在西欧和北美。

18世纪末19世纪初，西欧国家和美国都已从纺织部门开始了工业革命的进程。

18世纪末19世纪初，法国和美国几乎同时开始工业革命。

19世纪早期，德意志开始工业革命。

19世纪中期以后，俄国、日本才开始进行工业革命。

各国工业革命受其本国条件影响，发展不平衡。

(三)工业革命的影响
1、性质：工业革命既是一场技术革命，又是一场深刻的社会变革
2、工业革命的实质：是近代工业化第一个浪潮，是欧美各国从农业国转变为工业国的最初阶段。

3、影响：
①工业革命极大地提高了生产力，巩固了资本主义各国的统治基础。

资产阶级通过革命或改革，逐步建立和巩固了自己的统治。

②1776年英国的亚当·斯密（新兴工业资产阶级）发表了《国富论》一书，要求进一步解除封建束缚，实行自由经营、自由竞争和自由贸易。

③工业革命引起社会结构和阶级关系的重大变化，工业资产阶级和无产阶级对立，工人运动逐渐兴起。

④工业革命促进了近代城市兴起。

⑤工业革命加强了世界各地之间的联系，改变了世界的面貌，最终确立了资产阶级对世界的统治。

⑥英国成为世界霸主。

资本主义国家在世界范围内大肆抢占市场、拓展殖民地，加紧对殖民地人民的疯狂掠夺，加剧了当地的贫困落后，使东方从属于西方，同时，客观上传播了先进的生产技术和生产方式，冲击着当地落后思想和制度。

三、重点难点问题
1．知识表解
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①市场根源：工场手工时期的劳动是手工劳动。

到了18世纪，工场手工业的生产力已发展到它的极限，但是市场不断扩大的势头却随着资产阶级追逐利润的欲望而有增无减。

为了向世界市场提供源源不断的工业产品，西方先进国家都迫切需要工业生产力有一个突破性的大发展。

这也是资本主义制度进一步巩固、扩大的历史需要。

②政治根源：在工场手工业时期发生的早期资产阶级革命，由于当时的生产力尚未充分发展，资本主义社会的阶级关系尚未充分成熟，作为资产阶级主体的商业资产阶级的经济势力也不够强大。

资本主义生产方式同样不可能拥有足以把整个国民经济纳入其发展轨道的力量。

对于取得资产阶级革命胜利的国家来说，只有在工业生产力有了大的发展，资本主义社会进一步成熟之后，资产阶级才能够真正在经济上、政治上确立自己的统治地位。

③社会根源：如果从世界范围上观察，可以看到，直到19世纪上半叶，资本主义也还只在欧美少数国家中建立。

为了使资本主义充分显示出它的优越性，加速从封建主义向资本主义过渡的整个历史进程，也需要工业生产力有一个突破性的发展。

在当时的历史条件下，要使工业生产力获得突破性的发展，唯一的途径就是把手工技术为基础的手工工场制度转变为以机器生产为基础的工厂制度，从而使资本主义生产方式建立在与之相适应的新的物质基础上。

3．工业革命为什么首先出现于棉纺织业？
①棉纺织业相对呢绒业是新兴的工业，受早习惯束缚小，更容易接受新方法；
②棉纺织业原料，市场条件优越，是手工工场业中最为发达的行业；
③棉纺织业相对集中，也更容易改变为机器化的大生产。

4．工业资产阶级，工业无产阶级同工业革命前的资产阶级，工人阶级的区别：
工场手工业时期，商业资本控制着工业，资产阶级-----主要包括金融资产阶级和商业资产阶级----
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还不是真正意义上的近代资产阶级。

工业革命前后，工业资产阶级迅速壮大，使原来占主要地位的土地贵族大商人金融贵族退居次要的地位。

以产业工人为主体的近代无产阶级也成为一个稳定的阶级。

他们于手工工场的工人不同，手工工场一般规模较小，在手工工场劳动是生产过程的一部分，还有很大的一部分在家庭中完成，劳动者一般都具有一些工具或者、小块的土地，工厂的工人则完全脱离了土地，也完全脱离了生产工具，一无所有，成为真正意义上的无产者。

5．工业革命与资本主义制度的关系
资本主义制度的确立为工业革命的发生提供另外前提和保证。

英国之所以能率先进行和完成工业革命，美国工业革命之所以能取得如此巨大的成就，原因就在这于这两国都通过了资产阶级革命，建立了巩固的资产阶级专政和先进的资本主义制度。

由此可以看出，资本主义的生产关系与上层建筑促进了资本主义生产力的发展。

工业革命的开展和完成，巩固了资本主义的统治基础，确立了资产阶级对世界的统治，带来了资本主义经济结构政治结构阶级结构的深刻变化，极大的促进了资本主义制度的发展而后完善。

由此可以看到：生产力决定着生产关系，生产力的发展推动着生产关系和上层建筑的发展，而在生产力诸要素中，科技则是第一生产力。

6．如何认识工业革命的影响
在生产领域里，工业革命从根本上改变了英国工业的技术面貌，带来了生产力的迅猛发展，使英国很快取得了国际上的工业垄断地位，一跃成为“世界工厂”，充分体现了科学就是生产力；社会关系上，工业革命使整个社会日益分裂为资产阶级和无产阶级两大对立阶级，使阶级关系简单化，而阶级的对立和斗争却日益明显和尖锐。

具体分析工业革命的影响，其中积极影响有：
(1)大幅度提高了社会生产力，丰富了物质生活。

(2)引起了社会结构的变化，产生了两大对立阶级。

资产阶级随着经济实力的迅速增长逐渐战胜封建势力，掌握了政权；无产阶级逐渐觉悟，他们要改变自己受剥削、受压迫的命运，开始起来进行斗争。

(3)改变了人们日常生活和价值观念，城市化开始兴起。

(4)密切了世界各地之间的联系，客观上把资本主义先进的生产技术和生产方式传播到了世界各地，改变了世界的面貌。

消极影响：
(1)无产阶级遭受到日益深重的剥削和压迫。

(2)加快了亚非拉等落后地区殖民地半殖民地化的进程，受到了日益严重的掠夺，使东方从属于西方。

四、教材教法
(一)引言分析
本章引言包括五部分内容。

第一部分指出了18世纪60年代从英国开始的工业革命极大地促进了社会生产力的发展，巩固了新兴的资本主义制度，引起了社会结构和东西方关系的巨大变化，对世界历史进程发生了重大影响。

第二部分指出，1815年维也纳会议以后，欧洲大陆的封建统治者企图维护欧洲封建主的反动统治。

但反动势力阻挡不了历史前进的步伐。

19世纪二三十年代，革命风暴席卷了西、意、希、俄、法、比等国，到1848年形成了全欧洲的革命高潮，极大地冲击着封建统治秩序，维护这一秩序的维也纳体系最终瓦解。

第三部分指出19世纪40年代马克思主义诞生，国际工人运动进入了新的阶段，而1864年建立的第一国际和1871年发生的巴黎公社革命是在国际共产主义运动中占有重要地位的历史事件。

第四部分指出了19世纪六七十年代，资产阶级革命和改革运动在世界范围内迅速扩展，美国发生了第二次资产阶级革命，俄国、日本进行了资产阶级性质的改革，德意志、意大利统一，这些国家通过不同方式走上了迅速发展资本主义的道路。

第五部分指出了资本主义列强的对外侵略扩张及殖民地人民的反抗斗争。

随着工业革命的发展，资本主义列强加紧对外侵略扩张，它们为争夺殖民地和欧洲霸权，展开了激烈的角逐。

列强的殖民掠夺和民族压迫，在亚洲激起了强烈的反抗，19世纪中期形成了以伊朗、中国、印度等国人民起义为代表的亚洲革命风暴。

在此期间，中国的封建统治更加腐朽。

鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

(二)教材分析
本节教材包括三方面的内容：第一，工业革命首先在英国发生，英国成为世界上第一个工业国家。

第二，继英国工业革命之后，法、美、德、俄、日等国也陆续进行了工业革命，法国成为仅次于英国的工业国家。

第三，工业革命对人类社会产生了极其深远的影响，它不仅是一次技术革命，也是一场深刻
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的社会变革。

本节的重点是：英国工业革命的前提、条件；工业革命的影响。

本节的难点是：对工业革命巩固了资本主义各国的统治基础的理解。

1．“英国工业革命”一目，教材主要写了以下两个问题：
(1).英国工业革命的前提和条件。

经过17世纪的资产阶级革命，英国的资产阶级和大土地所有者确立了他们在英国的统治地位，这为资本主义的进一步发展创造了前提。

英国殖民者积极发展海上贸易，对殖民地人民进行残酷的掠夺，还通过海上劫掠、贩卖奴隶、殖民战争等，积累了大量的资本，这就为英国工业革命创造了一个基本条件。

另外，18世纪，英国圈地运动盛行。

剥夺直接生产者的生产资料，形成庞大的无产者队伍，提供了大生产所必需的大量劳动力，这就为英国工业革命创造了另一个基本条件。

英国工业革命发生的第三个条件是工场手工业时期，积累了大量的生产技术知识。

以上四点是英国工业革命的可能性。

而英国工业革命的必要性则是教材第一自然段上所说的“工场手工业……无法满足不断扩大的市场需求。

”到18世纪中期，英国打败了法国，成为世界上最大的资本主义殖民国家。

由于英国国内外市场扩大了，商品销售量随之增加了。

工场手工业的生产已经不能满足市场的需要，这就对工场手工业提出了技术改革的要求。

因为当时没有其他任何一个国家具备以上条件，所以工业革命于18世纪中期首先在英国发生。

(2)英国工业革命的过程及重大发明。

所谓工业革命，又称产业革命，是资本主义由工场手工业阶段到工厂大机器生产阶段的一个飞跃，它是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命。

英国工业革命开始于18世纪60年代，完成于19世纪40年代。

这一过程首先从棉纺织工业开始。

这是因为棉纺织工业是当时新兴的工业，受旧习惯的束缚比较少(如棉纺织业没有成立行会组织)，对于新方法的采用较为容易。

另外，当时棉纺织业比较集中，不像毛织业那样分散，因此也比较容易改变为机器化的大生产。

在棉纺织工业的技术革新中，纺纱和织布各个环节相互促进。

其中最突出的发明分别是1765年哈格里夫斯发明的“珍妮纺纱机”和1785年卡特莱特发明的水力织布机。

随着纺织机器的发明，使用机器生产的大工厂兴建起来了。

纺织生产的机器化推动了动力机器的革新。

1785年，瓦特改进和制成新的蒸汽机，将其投入使用，大大推动了机器的普及和发展。

纺织工业的技术革新，促使采煤、冶金、交通运输等各行各业的技术革新和机器的使用。

2．“工业革命的扩展”一目，教材主要写了以下几个问题：
(1)法国工业革命。

法国原来的工场手工业比较发达，18世纪末的资产阶级革命为法国资本主义工业的发展和向工厂制度的过渡扫清了道路。

另外，法国是英国的近邻，受英国工业革命的影响较大，所以，法国成为继英国之后第一个发生工业革命的大陆国家。

1815年拿破仑帝国结束后，随着国内外政治局势趋于稳定以及战争创伤的逐渐恢复，法国工业革命迅速开展。

法国的工业革命也是从轻工业开始的。

19世纪20年代起，机器和工厂制度首先在纺织业各部门中得到推广。

三四十年代，重工业部门也开始采用一些新技术新设备。

30年代初，法国第一条铁路建成通车，到40年代末，铁路总长近两千千米。

50年代后，法国工业革命的重心转向重工业。

到60年代末大机器生产已经成为法国工业生产的主要形式，法国基本上完成了工业革命，其工业生产占世界第二位，成为仅次于英国的工业国家。

但是法国工业革命的规模远远落后于英国，而在发展速度上也比不上同期的美国和德意志。

这是因为：第一，从资本原始积累方面来说，法国对农民的土地剥夺主要不是通过大规模圈地的暴力方式，而是通过租税盘剥。

另外，由于法国在与英国争霸中的失败，丧失了原来的许多殖民地，所以殖民掠夺对于原始资本积累的意义，在法国也不像英国那样突出。

第二，法国大企业发展缓慢，而小企业长期大量存在(法国传统的服饰业、高级化妆品和奢侈品制造业仍以手工劳动为主)，企业经营分散，新技术、新机器的发明和推广比较困难。

第三，法国农业中小农经济长期占据优势，这影响了雇佣劳动力的来源，限制了国内市场的扩大。

第四，法国高利贷资本活跃，吸引了大量社会流动资金，减少了工业投资。

(2)美国工业革命。

美国工业革命的起步与法国基本同时。

但美国发展工业的条件远比法国优越，这是因为：第一，美国没有经过封建社会，旧的行会传统和习惯势力微弱，有利于新技术的发明和推广。

第二，美国远离欧洲强国，南北邻国都比较弱，东西有大西洋和太平洋的保护，因此遭受战争破坏少，有利于生产的稳定发展。

第三，美国通过从事奴隶贸易和掠夺印第安人土地、财富等手段，取得了发展工业的大量资金。

第四，外国移民大量涌入美国，为美国工业革命提供了自由劳动力和技术。

第五，美国的领土不断扩张。

西部的不断开发，有广阔的国内市场、原料。

基于上述原因，美国工业革命迅速发展，到19世纪中期，资本主义工厂制度在美国北方的主要工业部门中都已占主导地位，工业革命基本完成。

但是这时美国各地区的发展不够平衡，南方仍盛行种植园奴隶制。

美国内战结束以后，南方工业兴起，农业也进行了改造，工业革命在全国范围内完成。

(3)德意志的工业革命。

德意志由于长期分裂混战，使得它的工业革命晚于英、法、美三国。

直到19世
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纪30年代，德意志才开始工业革命。

在莱茵河畔兴起了科隆、爱北斐特、巴门等工业城市，萨克森的纺织工业发展迅速，普鲁士所辖的西里西亚以生产亚麻布而著名。

1848年革命以后，德意志的工业革命发展迅速，许多地区开发矿山，建设工厂，修筑铁路。

到60年代末，工厂制度已在各先进工业区占据主要地位。

普法战争后，德国实现了国家统一，并从法国取得了阿尔萨斯、洛林富矿区和50亿法郎赔款，这进一步加速了工业革命的进程。

到70年代末，德国工业革命完成。

(4)其他国家的工业革命。

19世纪中期以后，俄国、日本等国也陆续开始了工业革命。

19世纪三四十年代，工业革命从西欧扩展到东欧。

40年代起，俄国首先从棉纺织业开始采用机器，建立工厂。

到80年代末，工厂制度在各主要工业部门占据主导地位，俄国工业革命基本完成。

而日本在明治维新后，从80年代中期开始，出现了早期工业革命的高潮。

3．“工业革命的影响”一目，教材主要写了以下几个问题：
(1)工业革命极大地提高了生产力，巩固了资本主义各国的统治。

工业革命使社会生产力有了飞速的发展。

马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。

”由于采用机器生产，工厂越来越多，壮大了资本主义经济。

在手工工场时代，与手工工场并立的是行会手工业作坊。

工厂制度建立之后，手工工场和手工作坊逐渐被挤垮。

因此，资本主义生产制度最终取得了统治地位。

(2)两大对立阶级的形成。

工业革命引起了社会结构的重大变革。

英国资产阶级虽然在英国封建社会晚期已经出现，但资产阶级的主导部分是商业资产阶级。

工业革命期间，英国工业资本家大量增加并逐渐形成了工业资产阶级。

这样工业资产阶级逐渐成为资产阶级的主导部分。

在英国，工业无产阶级的历史是从18世纪后半期蒸汽机和棉花加工机的发明开始的，到19世纪20年代，英国已有200万工厂工人和运输工人。

无产阶级也正式形成。

掌握生产资料的资产阶级为了获取利润，无情地剥削无产阶级，尤其是对于童工和女工的残酷压榨，成为工厂出现初期的普遍现象。

因此，无产阶级反对资产阶级的斗争，从无产阶级一出现就开始了。

工人运动逐渐兴起。

此外，工业革命还促进了近代城市的兴起。

(3)先进生产技术的传播和东方从属于西方。

英、法、美等资本主义国家为了推销商品，到全球各地抢占商品市场，强占原料产地，加紧对殖民地人民的疯狂掠夺，造成了当地的贫困和落后，使东方从属于西方。

与此同时，先进的生产技术和生产方式传播到世界各地，也猛烈冲击着旧思想和旧制度。

(三)教学建议
1．讲述本节教材用1课时，建议教师：
(1)注意让学生掌握“工业革命”的概念。

所谓工业革命，又叫产业革命，是资本主义由工场手工业阶段到大机器生产阶段的一个飞跃，它是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命。

(2)关于英国工业革命过程中的重要发明，由于初中三年级时学生刚刚学过，因此教师不要细讲，可结合教材中介绍的工业革命期间的一些主要发明进行复习式提问。

在这个过程中进一步加深学生对英国工业革命首先从棉纺织业开始、工业革命过程中各个环节相互促进等问题的理解。

2．在本课开始时，可引导学生回忆英、法、美三国早期的资产阶级革命，提问学生这三国资产阶级革命的共同原因和结果是什么?在学生回答的基础上，教师强调指出：“三国爆发革命的共同原因，是封建的生产关系或殖民统治阻碍了生产力的发展，其共同结果是推翻了封建制度或殖民统治，确立了资产阶级的统治，为资本主义的发展开辟了道路。

这就是：如果生产关系阻碍生产力，就得导致革命。

而革命解放了生产力，从而加速了生产力的发展。

那么，资产阶级革命胜利后，资本主义的生产关系与上层建筑又是怎样反作用于生产力和经济基础的呢?或者说资产阶级统治的确立，又是怎样促进生产力的发展和资本主义制度巩固的呢?”由此导入新课。

3．讲述英国工业革命的前提和条件时，建议教师采用如下图示，并把有关的小字部分揉进去讲述，以加深学生对英国最先发生工业革命的理解：
在分析市场的扩大时，可联系教材上引用《共产党宣言》的一段资料。

在讲完“英国工业革命的前提和条件”之后，可让学生回答这样的思考题：“工业革命为什么首先发生在英国?”
4．由于初中学生没有学过法国、美国、德意志的工业革命，讲述“工业革命的扩展”一目时，对这些国
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