精选古诗作文400字集合8篇
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精选古诗作文400字集合8篇
古诗作文400字篇1
我最要好的朋友就是古诗了。
在我刚刚牙牙学语时,妈妈便开始教我学古诗。
《鹅》,这是我小时候读的第一首古诗。
妈妈告诉我,我小时候都还说不清话,却能把一整首《鹅》背下来。
妈妈喜爱古诗,再加上妈妈对我的希望,所以她一有时间就教我。
妈妈常常让我把整首诗包括意思都背下来,如果背累了,可以写。
我很乐意学古诗。
有时候,我会一不小心背错。
妈妈会严厉的批评我。
当委屈的泪花滑过脸庞时,我心里有深深的愧疚和淡淡的忧伤。
但我从来没有改变过我对古诗的喜爱。
我喜爱古诗。
喜爱它的抑扬顿挫,合辙押韵,春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
孟浩然的这首春晓,相信已经是家喻户晓的名诗了;我喜欢它的景色优美,喜欢蕴含哲理的“明月松间照,清泉石上流”。
每次,当妈妈拖着疲惫的身躯从外面回来时,她总是无论多累都要说的一句话就是“孩子,今天你又学了几首古诗,来,被给妈听听”。
我会一边给妈妈捶背,一边绘声绘色的背给她听。
随着年龄的增长,我对古诗也有了进一步的`了解。
所谓古诗,就是古代的诗文。
它不仅是一首诗,一篇简短的文章,更是一首歌,是心灵栖息之处。
同时,也是诗人感情的抒发。
我爱古诗,更爱把我带进古诗天地的妈妈。
古诗作文400字篇2
翻开诗集,我在里面寻找秋的影子,寻找那张熟悉的面孔……
“树树皆秋色,山山唯落晖”,在夕阳西下的时候,落日的余辉照射在山坡上,世界是那么的宁静,张开双臂,吸一口秋天的气息,凉凉的,很舒畅,使人忘却了夏的炎热。
坐在树下,任凭秋风吹拂过脸颊,我仿佛看到秋天的银杏树,叶子就象一把把小玉扇,扇哪扇哪,扇走夏天的'炎热,带来秋天的凉爽。
眨一下眼睛,秋天的枫树便在眼前,叶子像熊熊烈火,慢慢地从树上飘落下来,就像一枚枚邮票,一枚枚给大家送来秋的信息的邮票。
刷刷——刷,秋风吹着枯黄枯黄的树叶,把叶子吹得满天飞舞,它们落到
地面上,埋进土里,漂浮在水面,落到屋顶上……看到这,不禁想起了“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”,秋天的风也蛮调皮的嘛!
抬起头望着被秋风刷洗过的蓝天,一只只张翅飞翔的秋雁鸣叫着飞往南方,一句“长风万里送秋雁,对此可以酣高楼”的诗句便浮现在脑海中,秋天的风多么善良,她告诉秋雁“秋天到了——秋天到了!”还亲自送它飞向南方,让它在残酷的严冬前逃过冬的扼杀。
秋,一个金黄的季节,但我却把“秋”认为是她的名字。
秋,她是一个小孩,一个淘气而又善良的小孩,她驱走夏,让人们脱离夏的煎熬;她埋葬落叶,让土地肥沃,让生命得到滋润;她送走雁,让它逃离冬的魔掌。
古诗作文400字篇3
夏天的一个早晨,小牛娃的父母早早地就下地干活了,临走前看了看还在熟睡的小牛娃,推门出去了。
随着“吱扭”的一声门响,小牛娃一个鲤鱼打挺就翻身起床,一脸得意,脸都没顾得上洗,就一手拿着衣服,一手拿着早已准备好的`篮子翻墙出去了。
这是怎么回事呢?原来昨天傍晚散学时,他路过一片荷塘,那里饱满的莲蓬让他垂涎三尺,于是一条妙计油然而生:何不趁早上无人,偷偷采来吃。
一路兴奋不已的小牛娃转眼就来到荷塘边,呈现在他眼前的是一幅大自然的作品:碧绿的荷叶连成一片,密密麻麻,好似一座天然绿桥。
桥上还站着前来观赏的“仙子”呢!真美!差点忘了他的“正事”。
于是他四下一望:无人!真是天助我也。
小牛娃麻利地跳上竹筏,顺手采了一片绿伞似的荷叶做掩护,轻易地就采到了一篮子的莲蓬,便兴高采烈地往回走。
看他得意的样子肯定以为自己做得天衣无缝,无人察觉吧!可是他哪里知道隐藏自己的足迹,竹筏已经划开水草,冲出一条水路。
而这一切也落入大诗人——白居易的眼中,一首《池上》便千古流传了。
古诗作文400字篇4
这是一个清晨,我心情特别愉快,所以决定出门放松放松。
我路过河边,看见了一个牧童在放牛,便快步走上前,跟他聊起了天。
他
见到我很吃惊,兴奋的跟我讲:“叔叔,我有次路过学堂,听见一个先生正在讲你的诗。
你能不能把我也写进你的诗中呢?”
“行。
”我爽快地答应了他,于是决定跟着他。
这时,牛不走了,牧童说:“他渴了,我们去小河边吧。
”
我跟着他去了小河边。
牛儿趴在青青的草地上,大口大口的喝着河水,牧童侧坐在一块布满青苔的.大石头上。
河水清澈见底,一条条小鱼在水里嬉戏着,五颜六色的小石子嵌在水底,把池塘装点的像条五光十色的丝绸。
牛儿喝完水,我们也该上路了,牧童开心地唱起了他自编的歌:“我是快乐的牧牛童。
每天喂牛、牧牛呀喂……”到了树丛里,他还在唱歌,突然,我的耳边又传来一个声音,“知了,知了,知了”。
原来是一只蝉在唱歌。
牧童也听见了,不满意的嘟起了小嘴,对老牛和我“嘘”了一声后,悄悄的走到蝉的身后,“啪”的一声抓住了蝉。
说时迟,那时快,蝉迅速地飞出了他的手掌。
他不甘心,快步去追蝉。
我看了看太阳,要到中午了,我只好回家了。
虽然只有一个上午,但我已经有了思路,写下了一首诗,《所见》:牧童骑黄牛,歌声振林越。
意欲捕鸣蝉,突然闭口立。
或许,这小牧童会喜欢吧……
古诗作文400字篇5
夏天不像春天那样万紫千红,也不像秋天那样果实累累,更不像冬天那样寒风刺骨。
但是也有她独特的美,夏天在凉快的空调房里,在开满荷花的荷塘里,在清凉的冰棍里,夏天还在一首首古诗里。
夏天的大树郁郁葱葱,正如秦观在《三月晦日偶题》中写的:“芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。
”花开花落,有什么好怨的呢?我看那浓密的夏日绿树也让人很喜欢嘛!夏天的树非常大,像一把绿油油的大伞,树的叶子也非常多,密密麻麻,树上有知了在叫。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
”荷叶接天,一望无际的碧绿。
荷花映日,呈现出异样的娇红。
没错,荷塘里的'荷花就是这样的美,荷叶就像一个个碧绿的大圆盘,荷花的颜色多种多样,有粉的,有淡紫的,还有雪白的。
姿态也是多种多样,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出了
嫩黄的嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀的马上就要破裂似的……
“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
”远处天上涌来一片片黑云,它们翻滚的像泼洒的墨汁,尚未挡住山,白花花的雨点儿,似珍珠乱蹦乱跳窜上船。
古诗中的夏天可真美啊!
古诗作文400字篇6
这是一个阳光明媚的午后,火红的太阳炙烤着大地。
一阵清脆嘹亮的歌声在树林深处回荡。
歌声越来越近了,只见一个牧童悠然自得地骑在牛背山。
你瞧,他头戴着斗笠,一双乌黑的.大眼睛忽闪忽闪的,圆嘟嘟的小脸蛋上洋溢着灿烂的笑容。
他斜坐在黄牛背上,一边高兴地唱着歌,一边将小脚丫欢快地摆动着,好像做了好事被大人们夸奖了。
肚子圆圆的老黄牛悠闲的迈着稳重的步伐,往村子里走去,似乎也沉浸在牧童那嘹亮的歌声中。
牧童唱得高兴,一阵清脆的蝉鸣声从附近响起。
忽然,牧童从牛背山跳了下来,停住了脚,不再唱歌了。
他又慢下步子,猫着身子,仰着头,牧童小心翼翼向蝉靠近。
他原来是想捕捉树上的鸣叫的蝉呀!近了,又近了,只见牧童离蝉只有一步之遥。
但蝉毫无发觉危险就要降临,仍然知了,知了地叫着。
这时,牧童迅速地将双手向中间一合,蝉立刻变成了牧童的囊中之物。
牧童笑着,纵身跃上牛背,踏上了回家的路。
这一情景,刚好被清代大诗人袁牡看见了。
随口吟诵道:
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
古诗作文400字篇7
中华民族有五千年的悠久历史,灿烂的艺术瑰宝也数不胜数,而古诗词就是其中极为耀眼的一颗璀璨明珠。
从上学到现在,课内课外我诵读过不少篇古诗词了。
“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华”,诗词能陶冶一个人的情操。
它有一种难以言喻的独特魅力,使人不由自主地跟随它畅游在浩瀚的文学海洋中。
我喜欢“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮阔,也会被“怒发冲冠凭栏处,潇潇雨歇”的爱国情怀激励着;我崇拜“平明寻白羽,没在石棱中”的大将军李广,看到“了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生”的辛弃疾,我内心也不由得为其不得志而产生悲凉与惆怅之情;在毛主席的`笔下“北国风光,千里冰封,万里雪飘”仿佛使人置身于一望无际的北国风光里;而王维的诗句“人闲桂花落,夜静春山空”又让我来到了夜晚静谧的山涧;李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”又带我感受了庐山瀑布的瑰丽多姿和雄伟壮阔。
这些古诗词中,我感悟了古人的情怀,欣赏了祖国多处的美丽景色。
同时这些诗词也激励着我,在我遇到困难时,会想起“不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”,让我鼓起勇气,克服困难。
在我事情没做成功时,会想起“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”让我不灰心不气馁继续努力。
“读万卷书,行万里路!”今后我会更加热爱古诗词,并从中汲取我们中华民族的精神营养,让我的人生之路越走越充实,越走越宽阔。
古诗作文400字篇8
江南二月,刚好是一个阳光明媚,云淡风轻的时节,也是春天的到来,万物复苏的时候。
就在这个月的某一天,有一个名叫叶绍翁的诗人,来到有一个小花园的.地方。
叶绍翁不小心看到此处有一个小花园,便想看看里面的花草树木和美丽的风景。
于是他就轻轻敲了敲柴门,但却没有反应,于是,他又敲了敲柴门,但却无人反应。
他就想:“嗯?怎么没有人反应啊!难道是园主怕我的木屐踩坏他那爱惜的青苔?还是园主不在家啊?”叶绍翁还是想看看里面的景色,于是又敲啦了敲柴门,还是无人反应,最后没有办法,就在柴门前徘徊着,寻思着,并叹息道:“这里的美景我是看不到了!”叶绍翁很是扫兴,看了看小花园周围的景象,感觉也没有什么好看的,他无可奈何,正准备离开的时候,抬头看了看小花园,忽然间,墙上一支盛开的红杏花探出头来,叶绍翁从一支盛开的红杏花,领略到了满园热闹的春色,感受到春天绚丽的春光,他嘴角微微上扬,笑了笑:“今天来到这里,看来没有白来一趟了!”
诗人叶绍翁就在这时,写下了《游园不值》,让我们明白了:一切美好,充满生命力的新鲜事物,必须按照客观规律发展,任何外力都无法阻挡。