幼儿园行风建设工作制度范文（2篇）

幼儿园行风建设工作制度范文
第一章总则
第一条为了促进幼儿园行风建设工作的稳步推进，进一步提升幼儿园的教育品质，制定本制度。

第二条幼儿园行风建设工作，是指通过各种手段和措施，使全体教职工形成良好的教育教学、管理和服务习惯，为幼儿提供一个优质、安全、和谐的学习成长环境。

第三条幼儿园行风建设工作，应紧密结合幼儿园的办学特点和目标，注重综合素质教育，培养幼儿良好的品德和行为习惯。

第四条幼儿园行风建设工作，要坚持教师主导、学生参与、全员参与和社会共同参与的原则，推动行风建设长效发展。

第五条师德师风是幼儿园行风建设的核心，所有教职工应注重师德师风的培养，严格遵守师德师风规范。

第六条民主、法治、诚信、友善是幼儿园行风建设的基本理念，应在行风建设工作中贯穿始终。

第二章行为规范
第七条教职工要遵守法律、法规和学校的规章制度，确保自身的行为合法合规。

第八条教职工要保证在教育教学活动中，积极投入，充满热情，不得懈怠敷衍。

第九条教职工要尊重幼儿的人身权益，不得侵犯幼儿的隐私，不得进行身体、心理上的虐待。

第十条教职工要建立起良好的师生关系，要讲求公平公正，不得以个人喜好或偏见对待学生。

第十一条教职工要保护和维护幼儿园的财物，不得擅自使用或贪污公共财物。

第十二条教职工要尊重其他职工的权益，不得进行人身攻击、诽谤和污蔑。

第十三条家长要积极参与学校的教育活动，不得干扰学校的正常教育教学秩序。

第十四条学生要尊重老师和同学，互相帮助，不得进行欺凌、歧视或欺骗行为。

第三章组织管理
第十五条幼儿园应建立健全行风建设管理机构，明确各职责分工，确保行风建设工作的顺利开展。

第十六条幼儿园要加强行风建设的宣传教育活动，提升全体教职工的行风建设意识和能力。

第十七条幼儿园要建立定期进行行风建设的评估机制，对行风建设工作进行检查和总结。

第十八条幼儿园要加强与家长的沟通，建立家庭、学校、社会的联动机制，共同推进行风建设。

第十九条幼儿园要建立和完善行风建设的奖惩制度，对行风建设工作突出的个人和班级进行表彰和奖励；对行风建设工作存在问题的个人和班级进行批评、教育和约谈。

第二十条幼儿园要加强对学生的行风教育，组织开展各种形式的教育活动，培养学生自觉遵守行为规范的意识和能力。

第四章监督和改进
第二十一条幼儿园要建立健全行风建设的监督机制，制定详细的监督细则，确保监督工作的规范进行。

第二十二条幼儿园要鼓励教职工和学生积极投诉和举报行风建设工作中的问题，及时处理并进行反馈。

第二十三条幼儿园要对行风建设工作进行定期的评估和检查，及时发现问题并进行改进。

第二十四条幼儿园要加强与其他学校和相关部门的交流合作，借鉴行风建设经验，不断提高行风建设工作的水平。

第五章附则
第二十五条本制度自颁布之日起执行，如有需要修改的地方，应经相关部门和教职工代表大会通过。

第二十六条本制度是指导幼儿园行风建设工作的基本规范，相关细则和措施由幼儿园制定并实施。

第二十七条本制度的解释权归幼儿园行风建设管理机构，合理解释并及时发布解释意见。

第二十八条本制度自颁布之日起执行，有效期为五年，到期后需重新评估和修改。

幼儿园行风建设工作制度范文（二）
第一章总则
第一条为加强我园学生的行为规范，促进幼儿园行风建设，根据国家法律法规和幼儿园实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我园全体教职员工和学生，管理范围包括但不限于日常教学活动、课间活动、学生评价、学生纪律、家长参与等。

第三条幼儿园行风建设的宗旨是培养学生良好的品德和行为习惯，营造积极向上、团结互助的学习氛围，增进学生的健康成长。

第四条幼儿园行风建设工作以学生为主体，以教师为主导，倡导全体教职员工、学生和家长共同参与，形成良好的育人合力。

第五条幼儿园行风建设工作要坚持园本培育、全员参与、系统推进的原则，建立健全与行风建设相关的制度和机制。

第六条幼儿园行风建设工作要及时总结经验，推广好的经验做法，不断完善工作方案，提高行风建设的实效和可持续性。

第七条幼儿园行风建设工作要与其他教育教学改革相结合，相互促进，逐步形成一个全面发展、科学有效的行风建设体系。

第二章学生规范
第八条学生要自觉遵守幼儿园的规章制度，培养良好的自律意识，树立正确的学习态度和行为习惯。

第九条学生要尊重师长，敢于发表自己的见解，相互倾听，团结友爱，形成良好的师生关系。

第十条学生要积极参与学校的课外活动和集体活动，锻炼身心，提高团队合作能力。

第十一条学生要着装整洁，文明守纪，遵守社会公德，不参与违法活动，不传播不健康信息。

第十二条学生要爱护学校财物，不损坏学校设施设备，共同维护学校环境的卫生和整洁。

第十三条学生要诚实守信，不作弊，不抄袭，不偷窃他人物品，养成良好的道德品质和行为习惯。

第三章教职员工规范
第十四条教职员工是学生的榜样和引领者，要遵守国家法律法规和教育法规，坚持中华民族优秀传统和社会主义核心价值观。

第十五条教职员工要热爱教育事业，具备良好的职业道德，尊重学生的人格，关心学生的成长，注重个性发展和问题解决。

第十六条教职员工要注重自身素质的提升，不断学习和创新，与时俱进，为学生提供科学、全面、素质化的教育。

第十七条教职员工要保持良好的形象，端正教风，廉洁从教，严于律己，严格执行和落实幼儿园的规章制度。

第十八条教职员工要与家长保持良好的沟通和合作，倾听家长的意见和建议，共同为学生的成长和发展贡献力量。

第十九条教职员工要关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导，帮助学生解决困难和压力，促进学生的全面发展。

第四章家长参与
第二十条幼儿园鼓励家长积极参与学校的教育教学活动和行风建设，与学校共同促进学生的发展。

第二十一条家长要关心孩子的学习和生活情况，与幼儿园保持密切联系，共同协商和解决教育教学中的问题。

第二十二条家长要配合幼儿园的教育工作，帮助孩子树立正确的学习观念和行为习惯，培养良好的社会交往能力。

第二十三条家长要关注学校的规章制度和家校合作的需求，积极参与学校的各项活动，为学生的发展提供支持和帮助。

第二十四条家长要与幼儿园建立良好的沟通机制，及时了解学生在学校的表现和成长情况，并积极参与家长会议等活动。

第五章监督与激励
第二十五条幼儿园将建立健全各项监督和评价机制，包括但不限于学生表现评价、教职员工考核、家校沟通等方面。

第二十六条幼儿园将对学生表现进行及时评价，鼓励优秀，指导不足，营造健康的竞争氛围，激励学生取得进步。

第二十七条幼儿园将定期组织教职员工的培训和交流活动，提高教育教学水平和教育观念，增强行风建设的能力。

第二十八条幼儿园将建立和完善奖励和惩戒制度，对于优秀的学生和教职员工进行表彰和奖励，对于违规违纪行为进行处理和纠正。

第六章安全风险防控
第二十九条幼儿园将加强校内安全教育，宣传和普及安全知识，提高学生的安全意识和自我防护能力。

第三十条幼儿园将建立健全安全管理制度，落实防火、防盗、防病等安全措施，确保学生的人身安全和财产安全。

第三十一条幼儿园将组织各类安全演练和应急预案，提高学生和教职员工的自救自护能力，有效应对各类突发安全事件。

第七章制度的评估与审查
第三十二条幼儿园将定期开展行风建设的评估与审查，对各项制度进行监督和检查，及时发现问题并加以整改。

第三十三条幼儿园将充分发挥教职员工和家长的参与和监督作用，建立良好的信息反馈和沟通机制，共同推进行风建设工作。

第三十四条幼儿园将加强与其他幼儿园和教育机构的交流合作，学习借鉴好的行风建设经验，不断提高行风建设的水平和质量。

第八章附则
第三十五条本制度由幼儿园行风建设工作领导小组具体负责解释和执行。

第三十六条本制度自颁布之日起实施，如有需要修改、补充，经幼儿园行风建设工作领导小组协商决定，并报幼儿园负责人审批。

第三十七条本制度解释权属于幼儿园行风建设工作领导小组。