《《傅雷家书》：选择性阅读》PPT课件(江苏省县级优课)

作者写这两封家书的目的分别是什么？
第一封：
劝慰儿子如何面对感情的创伤， 学会泰然处之。（如何面对挫折）
第二封：
提醒儿子要保持谦卑、不惧孤 独，勇于攀登艺术的至境。 （如何对待成功）
这两封家书写作的时间是什么？分别是针对儿 子什么境遇而写的？目的分别是什么？有什么 风格？
第一则
（1954年10月2日）
如和风细雨、款款相慰的 鼓励。
儿子消沉苦闷时
劝慰儿子如何正确地面对感情的 创伤，战胜挫折，泰然处之。
第二则 （1955年1月26日）
满怀欣喜、激情洋溢的 勉励。
儿子欣喜成功时
激励儿子保持谦卑，不惧孤独， 勇于攀登艺术的至境，正确对待 成功。
找出本信中的两处比喻和引用的故事，体会其作用及 含义。
➢ 太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太 猛，也会淹死庄稼。
“苦心孤诣”
第一则（1954年10月2日） 第二则（1955年1月26日）
这两封家书，分别是针对儿子什么境遇（心 境）而写的？从哪里可以看出来？
作者写这两封家书的目的分别是什么？
这两封家书，分别是针对儿子什么境遇 （心境）而写的？从哪里可以看出来？第一封： 消沉苦闷之。第二封： 欣喜成功之时。
《约翰·克利斯朵夫》是傅雷的翻译的，主人公克利斯朵夫是以贝 多芬为原型塑造的，是父子二人都非常熟悉和喜爱的人物，傅聪从 小常以克利斯朵夫自勉（见下一封信）。作者举他的例子更容易被 儿子接受。
当儿子成功之时，做父亲的一定非常高兴激动， 那么傅雷究竟为什么而感到高兴呢？
为孩子赢得了成功而感到 高兴；为孩子能替祖国争 光而高兴；为孩子演奏的 音乐能使更多人快乐而高 兴。
傅雷（1908—1966），文学翻译家。文艺
评论家。一代翻译巨匠。幼年丧父，在寡母严教 下，养成严谨、认真、一丝不苟的性格。早年留 学法国，学习艺术理论，得以观摩世界级艺术大 师的作品，大大地提高了他的艺术修养。1927年 冬离沪赴法，在巴黎大学文科听课；同时专攻美 术理论和艺术评论。1931年春访问意大利时，曾 在罗马演讲过《国民军北伐与北洋军阀斗争的意 义》，猛烈抨击北洋军阀的反动统治。留学期间 游历瑞士、比利时、意大利等国。1931年秋回国 后，曾任教上海美专，因不愿从流俗而闭门译书， 几乎译遍法国重要作家如伏尔泰、巴尔扎克、罗 曼·罗兰的重要作品。数百万言的译作成了中国译 界备受推崇的范文，形成了“傅雷体华文语言”。 他多艺兼通，在绘画、音乐、文学等方面，均显 示出独特的高超的艺术鉴赏力。1957年被打成 “右派”，但仍坚持自己的立场。“文革”中因 不堪忍受污辱，与夫人朱梅馥双双含冤自尽，实 现了文格与人格的统一。
当遇到人生挫折，情绪跌宕时要能够坚强面对；当 迎来成功时，更要能够正确面对掌声、赞美，不要被 胜利冲昏了头脑，要坚强，用一种平和的心态面对； 要做到胜不骄、败不馁，宠辱不惊，得失泰然。
傅雷的另一封家书说：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变 成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢?”从这这 两封信来看，这种“父子如朋友”的境界体现在哪里?
感情上、精神上的互相理解与慰藉。 儿子情绪消沉时，可以毫无顾虑地向父 亲倾诉，父亲并不高高在上、横加训斥。 而是充分理解，尽力安慰；以平等的口 气提出忠告。
在于志同道合，互为知音。 对音乐有许多共同的感受可以交流。
傅聪的成功，傅雷异常激动，但是他的信中是否 只停留在这种喜悦上，他还写了什么？
除了喜悦，他还称赞了傅聪面对掌声、赞美的冷静， 指出这是“坚强的最好的证据”，只有做到了坚强， 才能永远不怕孤独。
“坚强”一词在词典里的含义是：强固有力，不可动 摇或摧毁。文章却赋予它更多的意义。你认为该词如 何理解？
一部充满着父爱的 苦心孤诣，呕心沥血 的教子篇。
苦心孤诣是一个成语，意思是对某事用心，到了别人达不到的地步。
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傅雷从哪些方面来教育孩子的？请 结合具体书信内容说一说。
哪些语段，你最有感触，朗读分享 (共鸣、感动、收获、启发）
苦心孤诣的教子篇
如何做人、 如何对待生 活。
艺术的修养
这不是一本普通的家书。傅雷在给傅聪的信里 这样说：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是 莫名其妙的，而是有好几种作用的。 第一，我的确 把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手； 第二， 极想激出你一些青年人的感想， 让我做父亲的得些 新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年 ；第三， 借通信训练你的——不但是文笔，而尤 其 是你的思 想；第四，我想时时刻刻，随 处 给你做个警钟，做 面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在 生 活 细节方 面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”
傅雷家书是19541966年六月间傅 雷及夫人写给儿子 傅聪、傅敏的180 多封家信摘编，其 中大部分是写给后 来成为著名钢琴演 奏家的大儿子傅聪 的信件。
傅聪——早于 六十年代已被 《时代杂志》 赞誉为“中国 当今最伟大的 音乐家之一”， 是华人音乐家 扬名国际乐坛 的典范
英国《泰晤士报》：傅聪是当今世界乐坛最受欢迎 和最有洞察力的莫扎特作品的演奏家。
美国《时代周刊》：当今时代最伟大的钢琴家之一。
傅聪钢琴音乐会
这是一部知识份子最佳修 养读物，是一部充满着父爱的 苦心孤诣，呕心沥血的教子 篇—亲子教育的典范。也是现 代中国影响最大的家训。
《傅雷家书》出版十八年 来，五次重版，十九次重印， 发行已达一百多万册，曾荣获 “全国首届优秀青年读 物”(1986年)，足以证明这本 小书影响之大。
➢ 要像对着古战场一般的存着凭吊的心 怀。
➢ 克里斯朵夫的故事
“克利斯朵夫”是谁？ 罗曼·罗兰的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》
中的主人公。他一生与音乐为伴，在生活中 到处碰壁，始终是一名孤独的反抗者。
作者举“克利斯朵夫”的事例有何目的？作者为什么要举克 利斯朵夫的例子而不举其他人的？
文章举“克利斯朵夫”的事例既是和傅聪自己的理想结合，也 是为了鼓励儿子，凡是成功的人，都要经历许多挫折，关键在于 勇于面对，学会解决问题。 “不能栽了筋斗爬不起来”，希望儿 子像克利斯朵夫一样面对感情的创伤，学会用达观的态度泰然处 之“养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动 魄……”。