山东省泰安市九年级下学期期中考试语文试题

山东省泰安市九年级下学期期中考试语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共2题；共4分)
1. （2分）(2016·随州) 依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（）
①在我的记忆里，她是一个和美丽的人。

（魏巍《我的老师》）
②一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的。

（杨绛《老王》）
③为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的，讲究近景远景的层次。

（叶圣陶《苏州园林》）
④我小时候，一年四季刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停。

（萧乾《吆喝》）
A . 温柔谢词映衬即使
B . 温柔谢意映衬不论
C . 温馨谢词映照不论
D . 温馨谢意映照即使
2. （2分）(2017·深圳) 请选出下列说法错误的一项（）
A . “荡胸生层云，决眦入归鸟”这句诗运用了对偶的修辞手法。

B . 《小石潭记》的作者是唐代的韩愈，“唐宋八大家”之一。

C . “必须说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树……”句中的划线词都是形容词。

D . “不但……还……”这是一个递进关系的复句。

二、默写 (共1题；共10分)
3. （10分） (2018七下·梁溪期中) 根据课文默写并写出相应的作者或篇名。

（1）此夜曲中闻折柳，________。

（李白《________》）
（2） ________，弹琴复长啸。

（________《竹里馆》）
（3） ________，凭君传语报平安。

（岑参《逢入京使》）
（4）草树知春不久归，________。

（韩愈《晚春》）
（5）双兔傍地走，________。

（《木兰诗》）
（6） ________，寒光照铁衣。

（《木兰诗》）
（7）《木兰诗》中描写征途遥远、行军神速的句子是“________，________。

”
三、书写 (共1题；共4分)
4. （4分）根据拼音写出相应词语
（1）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是qiǎo miào jué lún________。

（2）桥上的石栏石板也雕刻得gǔ pǔ________美观。

（3）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，wéi miào
wéi xiào________。

（4）那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分tuī chóng________这座桥。

四、其他 (共1题；共2分)
5. （2分）下面句子中没有通假字的一项是（）
A . 晓驾炭车辗冰辙
B . 系向牛头充炭直
C . 何时眼前突兀见此屋
D . 秋天漠漠向昏黑
五、名著导读 (共1题；共9分)
6. （9分） (2020七上·安徽期末) 请运用所积累的知识，完成各题。

唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。

他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。

”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。

行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道：“猴头，还有甚说话！出家人行善。

你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。

这厮分明是个妖魔，他实有心害你。

我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。

”
（1）上文是《西游记》第二十七回的节选，作者是________，该节讲述了一个精彩的故事，这个故事是________。

（2）文段中“荒郊野外”的意思是：________。

（3）把文段中画线句改为陈述句：________。

（4）请根据文段中的对话描写，概括孙悟空和唐僧的性格特点。

六、文言文阅读 (共1题；共9分)
7. （9分） (2017八上·上海期中) 阅读下文，完成下列小题。

生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

（1）本文选自《________》，它与《________》、《大学》、《中庸》并称为“四书”。

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。

（3）下列对文章的理解，不正确的一项是（）
A . 第一，二段列举历史上明君贤臣的事例，论证了人才在忧患中造就的道理。

B . 第一，二段使用排比，增强了语言的气势，使文章具有无可辩驳的强大力量。

C . 第三段通过举例论证，从个人和国家两方面入手，论证经受磨难的必要。

D . 本文的中心论点是“生于忧患，死于安乐”，这是作者层层论证得出的结论。

七、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
8. （7分） (2019八上·无锡月考) 阅读下面的诗歌，完成下列小题。

农家望晴
（唐）雍裕之
尝闻秦地①西风雨② ，为问西风早晚回？
白发老翁如鹤立，麦场高处望云开。

【注】①秦地：指今陕西关中一带，古属秦。

②西风雨：刮西风就下雨。

（1）对上面这首诗理解和赏析有错误的一项是（）
A . 首句“尝闻”二字开篇造成紧迫感，有烘托气氛的作用。

B . “早晚回”即何时回，这一问表现的心情是无可奈何的。

C . “望”字含义深刻，可以使读者联想到农家一年半载的辛勤，也可以使读者想到嗷嗷待哺的农家儿孙。

D . 这首诗选取收割时节西风已至大雨将来时的一个农家生活片段，通过近似于绘画的语言来表述，较之直接的叙写，更为含蓄、有力。

（2）请从修辞手法的角度赏析“白发老翁如鹤立”这句诗。

八、现代文阅读 (共2题；共24分)
9. （10分） (2019八上·宜宾期末) 论述类文本阅读。

一起做读书种子
向贤彪
①“读书种子”一词的“发明权”，当属黄庭坚。

他在《山谷别集》中说：“四民皆当世业，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断绝，有才气者出，便名世矣。

”
②做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以说正是读书人的自我期许。

从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写照。

读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。

所谓“耕读传家久，诗书继世长”，重视学习、重视诗书，千百年来融入中国人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋。

③在老一辈无产阶级革命家中，不少人是“读书种子”。

彭德怀带兵打仗“横刀立马”，平时非常注重抓学习，而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。

他常用吕蒙“士别三日，即更刮目相待”的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享。

为了检查大家是否认真读过了，他用饭粒把书中的页码粘起来，如果发现有人读书做样子，
没有把粘饭粒的书页打开，他就会提出严厉的批评。

在彭德怀关心督促下，在他身边工作的同志都养成了读书习惯，以至终身受益。

④“童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕”。

植物种子是有形的，延续繁衍，生生不息；读书种子则是一种无形的东西，不知不觉中变化气质、增长才干，承接弘扬中耳濡目染、潜移默化。

正因为这样，文明薪火不断发扬光大。

黄庭坚所处的北宋，上推文治、下重文教，造就了一片孕育“读书种子”的沃土，于是就有了国学大师陈寅恪所说的，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。

做一粒“读书种子”，静下心来读一点书、做一点学问，因为其中有优秀传统文化的承袭，对高雅生活的追求，对时代潮流的引领。

今天我们提倡有质量有分量的阅读，注重阅读率的同时更加重视“阅读力”，正需要像“读书种子”一样痴迷知识学问之中。

⑤“善学者尽其理，善行者究其难。

”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在科学上敢于“奇思妙想”，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。

钟扬的故事向我们所展示的，不只是知识的力量，更有实践的力量、创新的力量，赋予“读书种子”以新内涵。

世人常常说，“知识就是力量”，但知识必须与实践结合，使之变成能力或本领之后，才能产生力量。

“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必能孕育壮苗、结出硕果。

⑥阅读是一种超越世俗的力量。

今天我们提倡多读书、读好书，并不是为了满足“书中自有黄金屋”的功利心，缓解“书到用时方恨少”的紧张感。

读书足以怡情，足以长才。

少一点对物欲的追求，多一点对知识的渴求；少一点无谓的应酬，多挤一点时间读书；少一点人云亦云的跟风，多一点独立思考的精神，人生境界就能达到崭新高度，活出不一样的精彩自我。

——摘自《人民网》
（1）为什么要做“读书种子”？联系全文概括作答。

（2）第⑤段列举钟扬的例子有什么作用？结合自身实际谈谈怎样才能赋予“读书种子”以新内涵。

10. （14
分）
三棒玉米的温度文/天马萧萧
下午，一个人。

我把自己丢在沙发里观看奥运赛事，扣人心弦的精彩竞技与此起彼伏的激昂欢呼像一把硕大的巨手紧紧地揪住我的心。

此刻，我孤独地在远方用独特的方式为运动健儿鼓劲加油，呐喊助威……
忽然，一阵“笃笃笃”的敲门声惊醒了沉醉的我。

是谁呢？
拉开门一看，原来是经常到学校来捡废纸、拾酒瓶的那个老婆婆，只见她语无伦次地说：“这家的女人，对我好，上回给了我几个纸箱，还叫我来拾。

我给几棒玉米，你给她。

”她揭开一件灰白色的衣服，里面裹着用蓝色塑料袋包得严严实实的三棒热玉米，袋里被水蒸气呵成一片白色。

她递了过来，我双手捧着，立刻感到玉米的热度穿过薄薄的塑料层暖热了掌心，一股玉米特有的香甜扑鼻而来。

我忙说：“行，能行。

”她又说：“这个女人好，娃娃能考上大学。

”说完就径自四处转悠去了。

老婆婆六十多了，低矮的个子，头发花白，一脸的褶皱，布满密密麻麻的斑点，一双青筋突起的手，榆树皮一样粗糙。

岁月在她身上留下了太多的刻痕。

我不清楚她的住址和家境，但时常会看到她在校园挪动的身影，肩头搭着一个脏兮兮的蛇皮袋，装满了丢弃的废纸和空瓶子。

口中喃喃自语，一副疯疯颠颠的模样。

也许至今还没有弄清我和爱人是什么关系，她只记得一个女人给过她几个箱子。

有一次，我瞧见她在屋后堆积杂物处走过，没有在意。

第二天才看见上面闲置的两个纸箱不见了，急忙问爱人，她漫不经心地说：“是我送给那个老婆婆了，搁在那儿还占地方。

”我没有再追究。

爱人是个热心肠，心直口快，容易感动。

前天看奥运柔道比赛，一会儿却说不看了，我问为啥，她说那个外国选手就要输了，那样子真可怜，不忍心看下去。

原来，她的心里蓄满了善良与同情。

我进厨房放下玉米棒，发现地上有一个装过牛奶的空纸箱，一把提起，跑着送给老婆婆。

她又自言自语：“你是个好人，给我一个纸箱。

”回到屋里，又见沙发角里还有五个啤酒瓶，连忙拎起来一并送给她。

老婆婆满脸堆笑，一种无以名状的感激，连连说：“你娃能考上大学，上大学。

”我嘱咐收拾好，她紧紧抱着这些“宝贝”，拖着蹒跚的步子走远了。

我揭开塑料袋，三大棒一尺长的嫩玉米，一排排金黄饱满的颗粒挨挨挤挤，亲密无间，仿佛一张张微缩的青春的容颜，弥散着清瘦香甜的笑声。

我拿起一棒，掐下几颗珍珠般圆润的玉米粒，放入口中，轻轻嚼着，一缕久违的甜蜜清香透入肺腑，熨烫着心灵的冰点。

真的，有时一些微小的举动，犹如一抹阳光，温热着另一些心灵，同时自己也会收取诚挚的感激，半日的幸福！
（摘自“一起写网”）
（1）请你写出选文记叙的要素。

时间： ________ 地点：________ 主要人物：________ 主要事件：________
（2）你如何理解标题“三棒玉米的温度”的含义？
（3）文中画线句子用了什么修辞手法？有什么好处？
九、命题作文 (共1题；共5分)
11. （5分）作文：
题目：我有一个梦。

要求①除诗歌以外，体裁不限；②感情真挚，不得抄袭；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

参考答案一、选择题 (共2题；共4分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
二、默写 (共1题；共10分)
答案：3-1、
答案：3-2、
答案：3-3、
答案：3-4、
答案：3-5、
答案：3-6、
答案：3-7、
考点：
解析：
三、书写 (共1题；共4分)
答案：4-1、
答案：4-2、
答案：4-3、
答案：4-4、
考点：
解析：
四、其他 (共1题；共2分)
答案：5-1、
考点：
五、名著导读 (共1题；共9分)答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
答案：6-4、
考点：
解析：
六、文言文阅读 (共1题；共9分)答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
考点：
解析：
七、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
答案：8-1、
答案：8-2、
考点：
解析：
八、现代文阅读 (共2题；共24分)答案：9-1、
答案：9-2、
考点：
解析：
答案：10-1、答案：10-2、
答案：10-3、考点：
解析：
九、命题作文 (共1题；共5分)答案：11-1、
考点：
解析：。