人教版八年级语文新课标单元检测题(下册期末)(精品文档)

八年级语文新课标单元检测题（下册期末）
一、积累与运用。

（28分）
1、根据课文默写古诗文。

（10分）
(1)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

(2)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

(3)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

(4)策之不以其道，食之而不能尽其材，鸣之而不能通其意……
(5)《白雪歌送武判官归京》中起到承上启下作用，由咏雪过渡到送别的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

(6)《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中最能抒发诗人李白豪放超逸情怀的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

(7)《茅屋为秋风所破歌》中有着与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐相同思想的
句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

2、根据拼音写出相应的词语。

（4分）
(1)实在biāozhì（标致）极了。

(2)小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是wénzhòuzhòu(文绉绉 )的
(3)但是，shuòfānɡ(朔方)的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙……
(4)你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种hèlìjīqún (鹤立鸡群)、引人注目的可能。

3、下面句子中没有语病的一项是(D)（3分）
A.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

B．市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。

C．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。

D.有专家指出．运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。

4、仿照以下句式，补写句子。

（4分）
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖香暖香的阳光：示例：如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹晶莹的露珠；如果你是鸟儿，那快乐就
是一方湛蓝湛蓝的天空。

5、名著。

（7分）
(1)凡尔纳是法国（国家）的科幻小说家，被公认为是“现代科学幻想小说之父”
《海底两万里》是他三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。

（4分）
(2)尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请列举其中几次。

（3分）搁浅；土著人围攻；同鲨鱼搏斗；冰山封路；章鱼袭击等。

二、阅读理解(42分)
（一）课内阅读（15分）
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣．至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？
6、解释下列加点字词。

（3分）
(1)去国
．．怀乡离开国都(2)春和景．明阳光
(3)把酒临．风面对
7、用现代汉语翻译下面各句。

（4分）
(1)不以物喜，不以己悲。

他们不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲
(2)微斯人，吾谁与归？没有这种人，我同谁一道呢？
8、用原文填空。

（3分）
(1)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。

(2)文中与“悲”相对应的八个字是去国怀乡，忧谗畏讥；与“喜”相对应的八个字是心旷神怡，宠辱偕忘。

9、由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这幅对联你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的哪
两句话？（2分）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

10、二十一世纪是一个科技发展的世纪，一个国家的兴旺发达与否，就取决于科技是否发达。

我们将是祖国的建设者、主力军，我们又该有怎样的忧乐观呢？（3分）主要观点：天下兴亡，匹夫有责；吃苦在前，享乐在后（只要合情合理即可）
（二）课外现代文阅读<1> （14分） 藏龙卧虎的里巷 安家正
①上海的“弄”,烟台叫里、叫巷，或者叫胡同，是最小的聚居单位。

一般．．来说都不长，最长的坤山里才．130米;也较窄，最窄的隆德里才．1.4米。

②小巷不乏逸闻，见证过小城昔日的闭塞。

③如今已成市中心的桃花街有一个“耳朵眼”，俗谚说：“不知耳朵眼，不是烟台人。

”语出登莱青兵备道第二任道台潘蔚。

道台大人偶发关注民生的善念，坐了轿深入民间，走到了狭窄的小巷里，却不料进退维谷。

想前进，不可能，此路不通;想后退，太不吉利。

他仰天长叹：“我算钻进耳朵眼里了。

”这条无名小巷由此而得名，且声名鹊起。

④无独有偶，还有一条“耳道街”,在今天的中银大厦附近，五条无名小巷呈W 状排列，街口都通三马路，因而得名耳道街，很形象。

⑤小巷联结着红色文化，南山路的思永里，一幢很不起眼的民宅竟是中共芝罘f ú区委的机关驻地，当然是地下状态的，掩护在市民之中，鹰犬们嗅不出半点气息。

烟台有22条死胡同，街口有硕大的“仁丹”广告，蓝底白字，异常醒目，即使在依稀的月色下也清晰可辨。

原来这是地下工作者的“暗号”。

抗日战争时，有了这种暗号，既可把敌酋qi ú诱入，又可防止自己被堵，堪称巧妙。

⑥与贫民区里那些拥塞不堪、脏乱差的小巷相比，二马路上的里巷，简直是天上地下。

这里的东福里、铭新里，巷口是一个敞亮的大门，蔽以醒目的照壁，上书名家墨迹“紫气东来”，显示道家底蕴，巷内是整齐的甬道，排列整齐的“大宅门”，门前垂柳，门内名士。

比方，铭新里住过连任商会会长的澹d àn
台玉田，他出身微贱，却以集资办瑞丰面粉公司济人危难，因而口碑高耸。

烟台 1934年设
市，首任长官以“七品官”自吹，登门拜访被其拒绝：“我是一品老百姓，不见七品官！”
⑦又如东福里的安惠民，是芝zh ī罘f ú
“四大善人”之一，其妻辞世，乞丐列队致祭。

在接待冯玉祥的宴会上，他以商会董事的身份面刺：“煥章(冯的字) 兄，你是个小人。

”(指冯被称为“倒戈将军”) 弄得全场瞠目，传为佳话。

⑧再如白忍里，张桐人曾住在那里，那里有藏着许多孤本、善本的很大藏书楼。

此人的《墨菊》在当今的香港书画市场上仍为抢手货。

他首创在宴席之末，大家挥毫书画为乐，弄得许多缺少文化的达官非常尴尬。

里巷中人，天生傲骨，体现了 “绅商文化”特有的风采。

(选自《齐鲁晚报》)
11、本文的说明对象是什么? (2分)藏龙卧虎的烟台里巷
12、本文主要运用了哪几种说明方法？试举一例并分析其作用。

（4分）
举例子、引资料、列数字（回答出两种即可）。

“铭新里住过连任商会会长的澹台玉田，他出身微贱，却以集资办瑞丰面粉公司济人危难，因而口碑高耸”一句运用举例子的说明方法，说明了铭新里门内多名士，使说明更加具体，更有说服力。

13、为什么说里巷“藏龙卧虎”？（4分） 13、里巷里不乏逸闻，如“耳朵眼”的来历与登莱青兵备道第二任道台大人潘蔚有关；里巷联结着红色文化，如南山路的思永里，一幢很不起眼的民宅竟是中共芝罘区委的机关驻地；里巷里多名士，如铭新里住过连任商会会长的澹台玉田，东福里的安惠民等。

14、读第①段，分析第①段中加点词的表达效果。

（4分）
“一般”表明范围，说明也有个别小巷比较长；“才”表明程度，说明了“隆德里”的窄。

体现了说明文语言的准确性、严密性。

（三）课外现代文阅读<2>（1 3分）
谁也不能施舍给你未来
童心 ①那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那
么的漂亮，那么的可望而不可即。

那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。

②货主是个满脸慈祥的老人。

岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。

如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。

玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。

③每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿．眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。

货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗？我可以便宜一点卖给你。

”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊!
④那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。

可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。

望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。

要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。

⑤玛娅手里紧紧地攥zu àn
着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。

听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。

但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。

风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。

⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。

我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗？”
⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。

你知道吗?”货主老人说。

⑧玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。

”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。

⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。

可是，这围巾我还是不能赊给你。

不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。

”
⑩玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。

她开始有一点恨那个货主老人。

他真的是太小气了。

整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。

忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。

这一切，都是瞒着妈妈干的。

她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。

第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。

里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。

信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。

他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。

爷爷说希望你能原谅他的无情。

”
看完信，玛娅潸sh ān
然泪下。

她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。

1 5、结合语境，解释下列句子中加点词的含义。

（2分）
(1)每次到店里，玛娅都会情不自禁地盯．
着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒， 像是在观摩一件珍贵的艺术品。

盯：喜爱
(2)说完，她可怜地盯．
着货主老人，等待他的怜悯。

盯渴望 16、第(4)段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法？有什么作用?(3分)
运用了环境描写的方法。

作用：①因为天气的寒冷，玛娅更加渴望得到那条围巾，起到推动故事情节发展的作用；②烘托人物形象，表现了玛娅对母亲的疼爱，同时也表明了玛娅是个爱母亲、善良懂事的孩子。

17、根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在F 面的方框内。

(2分)
好感→(怨恨) →(感动)
1 8、这篇文章刻画了两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，你最喜欢哪一个人物？请说说理由。

（3分）
示例一：喜欢玛娅。

玛娅是一个爱母亲、聪明善良、情感丰富、智慧执着、勤劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子。

示例二：喜欢货主老人。

货主老人是一个有爱心，用心良苦，教育方式独到的慈祥老人。

19、联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。

（3分）
要想得到自己想要的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。

谁也不能施舍给我们未来，除了自己。

（言之成理即可）
三、作文（50分
20、生活中，人们习惯说“再玩一会儿”“再吃一口”？再睡十分钟”……然而，当你在生活 和学习中首战失利，你是否有勇气说“再试一次”。

或许再试一次，你的眼前便会柳暗花 明；再试一次，你可能找到成功的起点；再试一次，你的人生或许呈现七彩斑斓。

只要心中不放弃信念，收获总会来到你的面前。

请以“再试一次”为题，写一篇文章。

要求：要有真情实感：立意自定，文体自选（除诗歌外）。

③字数不少于500字。

附加题（10分）
多言何益
子禽（q ín ）问曰： “多言有益乎？”墨子曰： “虾蟆、黾（m ěng ，日
夜恒鸣，口干舌擗p ǐ
，然而不听。

今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动，多言何益？唯其言之时也。

”
（注：擗（p ǐ）：同“敝”，困、疲劳。

） （选自《墨子·墨子后语》） 2l 、翻译加点的词语二（4分）
A 、日夜恒．鸣(常常）
B 、然而．
不听(却） C 、多言有益．
乎(有益） D 、以时．
而鸣(按时）
22、翻译下面句子。

(4分)
(1)唯其言之时也：唯有在切合时机的时候说话才有用。

(2)多言有益乎？多说话有好处吗？
23、从某一个角度概括这则寓言的思想意义。

（2分）
答：(1)说话要说到点子上。

(2)说话要看准时机。

【译文】子禽向老师请教道：“多说话有好处吗？”墨子答道：“蛤蟆、青蛙，白天黑夜叫个不停，叫得口干舌疲，可是没有人去听它的叫声。

再看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下振动，人们早早起身。

多说话有什么好处呢？只有在切合时机的情况下说话才有用。

”。