形体礼仪创意课程设计方案模板

一、课程名称
形体礼仪创意课程
二、课程目标
1. 培养学员良好的形体姿态，提高个人形象气质；
2. 增强学员的社交礼仪意识，提升人际交往能力；
3. 激发学员的创造力和表现力，培养独特的个人风格；
4. 增进学员对传统文化和现代礼仪的认知，传承中华民族优秀礼仪文化。

三、课程对象
1. 中学生；
2. 大学新生；
3. 社会各界人士；
4. 企事业单位员工。

四、课程内容
（一）课程模块一：形体训练
1. 基本站姿、坐姿、走姿训练；
2. 舞蹈基础训练，如芭蕾、民族舞等；
3. 健身操，增强体质；
4. 个人形象设计，服装搭配技巧。

（二）课程模块二：礼仪素养
1. 礼仪基本知识，如问候、握手、递名片等；
2. 日常生活礼仪，如用餐、乘车、购物等；
3. 商务礼仪，如商务谈判、会议、接待等；
4. 社交礼仪，如宴请、拜访、聚会等；
5. 传统文化礼仪，如节庆、婚丧嫁娶等。

（三）课程模块三：创意表现
1. 个性化形象设计，如发型、妆容、服装搭配等；
2. 礼仪情景模拟，如商务谈判、面试、婚礼等；
3. 创意表演，如舞蹈、小品、朗诵等；
4. 社会实践活动，如志愿者服务、社区活动等。

五、教学方法
1. 讲授法：讲解礼仪知识、形体训练技巧；
2. 案例分析法：通过实际案例，分析礼仪问题，提高学员的判断能力；
3. 角色扮演法：让学员在模拟情景中，体验不同角色的礼仪行为；
4. 小组讨论法：鼓励学员积极参与，共同探讨礼仪问题；
5. 实践操作法：通过实际操作，巩固所学知识。

六、课程安排
1. 理论课时：每周2课时；
2. 实践课时：每周2课时；
3. 课程周期：共12周。

七、考核方式
1. 课堂表现：占20%；
2. 作业完成情况：占20%；
3. 情景模拟表现：占30%；
4. 期末考核：占30%。

八、课程资源
1. 教材：《形体礼仪教程》、《礼仪与人际沟通》等；
2. 教学视频：礼仪示范视频、舞蹈教学视频等；
3. 社会实践基地：企事业单位、社区等。

九、课程特色
1. 理论与实践相结合，注重学员的实践操作能力；
2. 创意教学，激发学员的学习兴趣；
3. 关注学员的个性发展，培养独特的个人风格；
4. 传承中华民族优秀礼仪文化，提升国民素质。