【推荐】最新版五年级语文上册第七单元老人和他的儿子课件26

2019/8/4
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏！
2019/8/4
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全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
25*老人和他的儿子
五年级上册
读一读
Zǎn suǒ zhì
gù
攒锁 置 雇
xù
páo
zhuān
蓄刨 砖
听课文朗读，把生字词 画出来，标好自然段。
默读课文想想：这篇 课文是按什么顺序写的？先 写了什么？再写了什么？最 后写了什么？
起因： 父亲制造家里被盗假象 经过： 儿子辛苦地挣钱养家 结果：
父亲说出真相
• 思考探讨：
聪明的老人为了 试探儿子能不能操持好这 个家他想了一个什么办法？
一想
Hale Waihona Puke 1.儿子是如何看待家财丢失的？
2.儿子是怎样用具体行动去创造幸 福生活的？
3.父亲对儿子的行动有哪些表现 和做法？小组合作根据课文内容 填表。
填一填
行动
在工地 上运砖
有什么 干什么
儿子 表现
结果
咬紧牙关、 买了一个小
坚持
面包
能吃苦、肯 买了马和
干活
马车
父亲
流下热 泪 热泪盈眶
新的工 作
愉快、顺利
仍然攒钱
不理解
开小铺 心满意足 平安体面地 叫儿子买镐
子
过日子
头
•拓展延伸：
•1.学了这篇课文，你得到了什 么样的启示？
•2.续写故事：想象儿子收到父 亲的财产后会如何生活？
作业布置：
把这个故事说给 熟悉的人听。
谢谢！