牛津译林版七年级上册Unit 7 Shopping Integrated skills导学案(含答案

牛津译林版七年级上册Unit 7 Shopping
Integrated skills导学案（含答案）
Unit 7 Shopping -- Integrated skills
【学习目标】
1．知识目标：学习不同的购物习惯。

学习用一般疑问句表达礼貌的请求。

2. 技能目标：能从所听的内容中获取相关信息，为以后的写作准备材料。

学习用流利的英语口语进行购物。

3．情感目标：学会关心他人，关注弱势群体，随时做好准备帮助需要帮助的人们。

【学习重难点】
1.重点短语、词组及句型。

能从所听内容中获取相关信息。

2.解贫困地区孩子的生活情况，培养学生节俭及助人为乐的品质。

3.在购物的情景下提高学生的口头表达的流利性
【导学过程】
自主预习
一.预习课本，翻译下列短语。

1.大多数孩子们_______
2.在贫苦地区________
3.最需要_________
4.要走很长时间的路到达学校___________
5.一双鞋子__________
6.试穿_______
二.预习课本integrated skills的内容，完成课本A1,A2,A3题。

合作交流
一.小组之间合作，检测预习情况。

二.小组听录音，并且圈出课本里面的重点和难点的句子。

三.预习课本speak up的对话，分角色朗读对话，并表演出来，评出最优组。

四.小组总结本节课的语法知识点。

学习反思
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课堂检测
一. 根据句意，首字母或中文提示完成单词
1. A lot of children use their p money to help children in need.
2. We would like to help the children in (贫穷的) areas.
3. —Mum, the new jeans are too (大) for me.
—OK, I’ll change it for you.
4. The new kind of computer is too (贵的). I won’t buy it.
5. I’d like to buy a (双) of shoes.
二. 所给词的适当形式完成下列句子:
1. The sweater ______ ( fit ) very well.
2. I like ______ ( watch) TV after ______ (do) my homework.
3. He really doesn’t know what ______ (do) next.
4. Would you like ______ (donate) some money to the children in Yushu.
5. How much is this _______ (双)of sports shoes
6. The jeans don’t ________ （合身）me well. I don’t want to buy it..参考答案：
一．1.pocket 2.poor 3.big 4.expensive 5.pair
二.1.fits 2.watching, doing 3.to do 4.to donate 5.pair 6.fit PAGE。