【精品教学课件】2020(新增5页)课标高考总复习·语文 专题14 第2节 新闻(含访谈)_21-2

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• 联系全文，起首写的“输”、“坏运气”，也已经为奥蒂的“悲剧” 色彩定下了基调，同时也已经概括了这篇新闻的要点，表明作者要 把一个“失败”的英雄作为报道对象。综合上述分析，即可整合出 导语的作用。
• [答案] 属于导语部分。主要作用：紧承标题，概括本篇新闻的要 点，为整篇文章定下感情基调，激发读者的阅读兴趣。
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• 2．分析语言特色
• 对新闻语言特色的考查主要是其准确性和生动性。新闻要求准确， 准确的数据能加强事实的真实可信度，准确的叙述和描写能塑造典 型的人物形象，使人物血肉鲜明，性格突出，或者营造出新闻场景， 使读者如亲历其境。
• 通讯和特写在表现人物和刻画场景时允许使用文学手法，所以有些 句子呈现出形象生动的特点。答这类题目要抓住具体语言点或表现 手法，分析其对塑造鲜活形象、再现典型场景、为主题服务等方面 的作用。
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• 1．分析表现手法
• 新闻的表现手法与文学类文本相似，从结构和细节方面设题是新闻 考查的热点。
• 答题时要结合文本特征，注意表达技巧在以下几个方面的作用：分 析表达技巧对表现新闻人物特点的作用；对表现新闻主题的作用； 对表现群众接受新闻的作用。
• 常用的思考角度或者说答题术语有以下几种：①让群众如临新闻现 场(生动形象)；②让群众体会作者态度；③让群众把握新闻主题； ④突现新闻的社会效应。
可是它失望了，尽管它卖力地向人们炫耀这身打扮，却没人愿意多看一眼。” 一只老乌鸦叼着一只小老鼠从森林上空飞过，一不小心小老鼠掉了下来。，这些微不足道的错误，都是书写马虎，拼写不对，校对员立刻亲自动手改正
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• 文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分 析其作用。
• 答：____________________________________________________
• ________________________________________________________
• ________________________________________________________ • [解析] 这是一篇新闻，文体特征十分鲜明。开头两段虽然篇幅不
长，但是对奥蒂这次参赛的结局、出现这个结局的原因以及奥蒂的 年龄、国籍、实力、与世界女子百米金牌难以割舍的关系等内容进 行了高度概括。从文章中不难看出，开头两段介绍了主要人物和主 要事件，由此得出第一问的答案是“导语”。文中强调不仅仅是 “输了”，“输给了‘坏运气’”，而且是“又”输了，“依然” 输给了坏运气，结局本身再加上两个副词的突出，就给读者制造了 悬念，引发了阅读兴趣。
• (2)导语
• 导语居新闻文本之首，简明扼要揭示主题思想。其作用有：①概括 本篇新闻的要点；②为整篇文章奠定感情基调；③激发读者的阅读 兴趣。
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正当牛角得意忘形时，飞来一只牛虻停在牛背上旁若无人地吸起血来。人们哭喊着：“救命呀!我们快要淹死了。这时，住在洞穴里的八哥听到声音，也都一齐飞出洞外，跟着 “啾 啾啾”地凑热闹。 民宿托管:h
• (1)标题
• 新闻类文本的标题要求醒目、突出，达到吸引读者的作用，或者能 很好地概括文本内容，凸显感情倾向，彰显主题。对文章标题的分 析或鉴赏可注意以下几个方面：①分析新闻标题的表达技巧及其作 用；②对表达新闻主题的作用；③对吸引读者的作用；④对表达记 者观点和感情的作用；⑤对群众获取信息的作用。