2020下半年淄博职业学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题

2020下半年淄博职业学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题
一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）
1、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。

A、巴甫洛夫
B、列昂捷夫
C、维果斯基
D、鲁宾斯坦
【答案】A
2、下列哪一项不是上好课的必要条件？（）A、目的明确
B、内容正确
C、方法得当
D、手段先进
【答案】D
3、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。

A、教育的性质
B、教育的任务
C、教育的内容
D、教育的规律
【答案】A
4、设立大学，其全日制在校学生计划规模应为（）。

A、3000人以上
B、5000人以上
C、80000人以上
D、10000人以上
【答案】B
5、学校产生于（）教育阶段。

A、古代
B、原始
C、近代
D、现代
【答案】A
6、高等学校的（）是高等学校的法定代表人。

A、校长
B、党委书记
C、董事长
D、举办者
【答案】A
7、我国发展新的历史方位指的是（）。

A、中国特色社会主义进入了新征程
B、中国特色社会主义进入了新时期
C、中国特色社会主义进入了新时代
D、中国特色社会主义进入了新阶段
【答案】C
8、（）是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。

A、教师资格制度
B、教师职务制度
C、教师聘任制度
D、教师岗前培训制度
【答案】A
9、西方第一个提出对教师的道德要求的人是（）。

A、柏拉图
B、亚里士多德
C、苏格拉底
D、德谟克里特
【答案】D
10、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A、人的发展与社会的发展是一致的
B、分工与私有制使人片面发展
C、现代大工业生产要求人的全面发展
D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法
【答案】D
11、下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?（）A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵
B、优先选拔使用
C、补偿学费或代偿国家助学贷款
D、优先推荐上高一层次学校
【答案】D
12、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A、中学后教育和成人教育
B、第三级教育和中学后教育
C、成人教育和继续教育
D、大学教育和社区教育
【答案】B
13、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。

A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D
14、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。

A、华生
B、加涅
C、柯尔伯格
D、皮亚杰
【答案】C
15、《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍（）。

A、一年
B、至退役后一年
C、两年
D、至退役后两年
【答案】B
16、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

A、道德感
B、理智感
C、气质
D、性格
【答案】D
17、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。

A、认知主义
B、行为主义
C、人本主义
D、存在主义
【答案】D
18、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。

A、运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆
B、情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆
C、语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆
D、运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆
【答案】D
19、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。

A、运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆
B、情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆
C、语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆
D、运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆
【答案】D
20、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。

”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。

A、普遍主义
B、公有主义
C、无偏见性
D、有条理的怀疑精神
【答案】D
21、教师专业发展的关键是（）。

A、终身学习
B、教研结合
C、创新实践
D、反思经验
【答案】D
22、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。

A、行政会议
B、校务会议
C、党委会
D、学术委员会
【答案】D
23、人的身心发展的源泉和动力是（）。

A、教育
B、社会环境
C、遗传
D、个体主观能动性
【答案】D
24、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）。

A、思想性
B、科学性
C、拓展性
D、趣味性
【答案】B
25、评价教师某道德行为时，应该（）。

A、根据该行为的的效果
B、根据教师一贯的品质
C、对该行为的影响因素进行综合分析
D、根据该行为的目的
【答案】C
26、说到底，高校的办学特色主要体现在（）。

A、高水平的教师和高质量的毕业生
B、先进的办学理念
C、校长的卓越领导和创新实践
D、优势学科
【答案】A
27、埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养（）。

A、自主感
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
【答案】D
28、雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。

A、希波克拉底医学校
B、柏拉图的学园
C、吕克昂
D、君士坦丁堡大学
【答案】B
29、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。

A、学科专业素养
B、职业道德素养
C、政治思想素养
D、人格特质
【答案】A
30、促进学生全面发展的必要条件是（）。

A、教师获得博士学位
B、全面提高教师自身素质
C、最大程度加长学生自学时间
D、抛弃书本，注重实践
【答案】B
31、国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）A、往届毕业生
B、成人高等教育
C、民办普通高等学校
D、高等教育自学考试类学生
【答案】C
32、全面发展原则对教师教育活动的最基本的要求是（）。

A、面向全体学生
B、有高深的理论知识
C、有高超的教学艺术
D、有高端的生命意识
【答案】A
33、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。

A、断氧灭火法
B、隔离灭火法
C、冷却灭火法
D、窒息灭火法
【答案】D
34、下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。

A、是自然形成的或先天形成的习性
B、是一种坚定的道德意志的凝结
C、是教师职业行为习性
D、是教师一时的道德冲动
【答案】B
35、教育法规的实施方式是（）。

A、国家强制力
B、道德谴责
C、公共舆论
D、模范人物的影响
【答案】A
36、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
【答案】B
37、高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。

A、开展教育
B、社会服务
C、科学研究
D、培养人才
【答案】D
38、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。

A、十六世纪后
B、十五世纪前
C、十八世纪后期
D、二十世纪初期
【答案】B
39、高等教育的经济功能表现在（）。

A、高校是科技创新的重镇
B、高校是培养政治精英的摇篮
C、高校是文化传承的基地
D、高校是受教育者实现社会化的场所
【答案】A
40、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A、培养人才
B、科学研究
C、服务社会
D、普及教育
【答案】A
41、公民通过接受高等教育或者（），其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予相应的学位。

A、自学
B、劳动
C、研究
D、工作
【答案】A
42、教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（）。

A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
【答案】B
43、处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）。

A、学术研究者
B、终身学习者
C、社会服务者
D、师生人际关系协调者
【答案】B
44、以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。

A、它是一种思想关系
B、它是一种思想观念和理论体系
C、它是受一定利益关系制约的
D、它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来
【答案】B
45、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
46、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
47、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
48、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
49、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
50、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
51、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
52、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
53、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
54、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
55、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
56、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
57、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
58、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
59、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
60、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
61、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
62、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
63、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
64、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
65、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
66、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
67、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
68、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
69、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
70、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C。