2024年教师职称述职报告样本（三篇）

2024年教师职称述职报告样本
我始终秉持对教育事业的深厚情感，全心全意热爱学生，恪守岗位，秉持谦虚谨慎的态度。

我坚定不移地执行党的教育方针，面向全体学生，致力于教书育人的崇高使命。

我广泛学习教育教学理论知识和学科基础知识，以充实自己，树立大教育观，为学生的全面发展奠定坚实基础。

我尊重家长，积极传播科学的家庭教育方法，自觉抵制任何不利于儿童身心发展的言行。

我深知“德高为师，身正为范”的道理，注重为人师表，以德为首。

我衣着得体，语言规范，举止文明，关心集体，团结协作。

我作风正派，廉洁奉公，保持一颗平常心，在工作中不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，业余时间不从事有偿家教，不接受家长馈赠。

二、在教育领域
本年度，我担任五年级班主任，致力于教育实践。

我注重日常细节，坚持以人为本，培养学生的品德、自信、乐观、团结和进取精神。

我通过爱心激励学生成长，对进步和优秀的学生给予适当奖励，以资鼓励。

在班主任管理工作中，我以求实创新、精益求精的态度不断实践历练。

我结合学生的年龄特点，将人文教育、赏识教育、自我教育、养成教育和心理健康教育等现代教育思想融入班级管理，尝试“合作小组”、“多岗位责任制”、“班级法庭”等改革措施。

同时，我利用自身才艺熏陶学生，带领他们参与歌唱、设计黑板报、舞蹈排演等活动，取得显著成效。

三、在教学方面
我在教学实践中形成了创新、笃行、乐教的教学风格，课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量稳步提升。

我注重教学语言的亲切、幽默和智慧，以春风化雨的方式滋润每个学生的心田。

课前，我认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，通过类比迁移、由点及线、由线及面的方式，教授方法，为学生构建系统的知识体系。

我善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型进行多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，以符合新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。

在数学情境中，我鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，展现数学的价值。

针对数学学科的特点，我关注学困生，不强调、不放弃，为他们创造平等自由的学习空间。

我通过设计游戏、借助直观教具等方式分解难度，进行师生、生生一对一讲解。

在大家的共同努力下，班级数学成绩取得显著进步，获得丰硕成果。

这些成绩的取得，离不开各级领导的关心、全体教师的共同努力以及大家的支持与帮助。

四、在教研方面
作为新教师，我深知自身经验的不足。

为提高课堂教学能力，我积极参加集体备课、上课、听课、研讨等活动。

学校对我等新教师实行跟踪听课制度，每听完一节课后及时点评，肯定亮点并指出存在的
问题和解决办法。

通过这一制度，我的课堂教学水平得到了提高。

此外，我还常去有经验的老教师那里听课学习。

我积极参加班主任培训、信息技术培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等活动，努力提升自身素质。

在新上岗教师教学比赛中，我取得了第二名的好成绩。

五、在辅导青年教师方面
开学初，我与刚踏上岗位的____老师同住，共同面对工作中的挑战。

我们互帮互助，共同进步。

在办公室，我们几乎每天进行相互交流，分享教育教学工作中的心得和体会。

我主动热情地帮助李老师进行备课、上课和批改学生作业等工作。

我们相互听课、指导教法，并在课前讨论如何教学才能取得较好效果。

在作业批改方面，我们按照教导处要求统一详细批改一套作业本，确保有布置必有检查、有批改、有订正。

经过一学期的努力工作，我们的教育教学取得一定成绩。

展望未来，我深知任重道远。

在今后的工作中，我将更加努力投入我的热情、思想和情感去耕耘和奋斗。

我将像一个辛勤的农民一样埋头工作面向黄土背朝天把属于我和学生的这片土地管理得井井有
条待到丰收时让他们粒粒饱满颗颗归仓。

谢谢大家！
2024年教师职称述职报告样本（二）在任职期间，我荣获县“优秀班干部”称号。

在____学年度，我担任____班班主任，我大力推行班级民主管理，致力于建设一个先进的班集体。

该班级展现出良好的班风，浓厚的学习氛围，学生进步迅
速，成绩优异，集体荣誉感强烈，多次荣获“文明班”称号。

在____学年度，我负责指导一名在纪律和学习上表现散漫的学生。

我深入了解其情况，发掘其优点，激发其积极性。

经过不懈努力，这名学生发生了显著转变，学习态度有了质的飞跃，在高考中取得了满意的成绩。

在____学年度，我担任____班班主任。

我反思过去几年的班主任经验，针对班级实际情况，着重提升学风，树立正气，强化班级荣誉感。

一名入学成绩不达标的学生，在我的耐心教育下，成绩大幅提升，信心增强，对班级荣誉感有了深刻认识。

他在校运动会上取得了____米比赛二等奖的佳绩，为班级赢得了荣誉。

我积极总结德育工作经验，撰写的《____》教学案例荣获校一等奖。

我所带领的班级多次被评为“优秀班集体”，个人也多次荣获“优秀班主任”、“最受学生欢迎的老师”、“先进工作者”等荣誉。

在教学工作方面，我具备扎实的理论基础和专业知识，积极参与继续教育，订阅《____》、《____》等专业期刊，跟踪学科教学动态。

我注重培养学生的创新精神和实践能力，运用现代化教学手段，改革教学方法，形成独特的教学风格。

我坚持使用普通话教学，能胜任高中各年级的____教学，并主动承担公开课，获得领导和同事的高度评价。

在常规教学中，我深入研究教纲、考纲和教材，了解学生学习情
况，设计有效的教学策略。

我强调课堂互动，注重启发式教学，精讲多练，确保每节课的质量。

我指导的学生在各类竞赛中取得优异成绩，我本人也因此获得“指导一等奖”、“优秀辅导员”等称号。

我积极参与继续教育活动，如“计算机应用能力专题辅导”、“新课程改革中的教法和学法研究”等，以提升自我适应新的教学要求。

同时，我热心指导青年教师，通过示范课、共同备课、听课评课等方式，培养了一批能独立开展教学活动的青年教师，受到学校领导的肯定。

以上是我任职以来的主要工作成果。

如能晋升，我将继续严格要求自己，不断创新，致力于提高学生综合素质，推动学校教育质量的全面提升，为山区教育和素质教育的发展做出更大贡献。

2024年教师职称述职报告样本（三）在班级管理工作中，我严格执行“批评”和“三到位”（课间操到位、自习课到位、集体活动到位）的原则，以确保班级工作的顺利进行。

李宏波同学在乒乓球领域表现出色，荣获蓟县单打冠军及市锦赛第七的佳绩；班长程梁杰因其卓越表现被评为市级优秀学生干部及第____届天津市十优中学生。

经过全体师生的共同努力，我班荣获____年度校级文明班集体、____年度三好班集体及____年度优秀团支部等多项荣誉称号。

在____年天津市第____届科技活动周中，我班话剧《超越时间与空间的对话》
得到了与会专家的高度评价，我因此荣获指导教师奖。

在班主任工作中，我坚持利用假期进行家访，深入进行后进生的思想教育工作，并取得了一定经验。

____年____月，在校“关爱后进生研讨会”上，我作为典型代表进行了发言；____年____月在校班主任工作会上，我分享了家访的经验。

多年来，我荣获了先进青年教工（____）、校师德标兵（____）等多项荣誉称号。

在教学工作中，我积极投身教学改革，以提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力为目标。

我不断更新教学观念，在教学方法上持续进行探索与改革，如采用思路教学和诱思探究教学法，不断完善英语教学模式。

我深入研究高中生的年龄特点和认知规律，运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分尊重学生的主体地位。

通过丰富多彩的英语课堂活动和灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提升学生的综合能力，取得了显著的教学效果。

在____年高考中，我所教的____班一次上线率高达____%，为完成学校赋予的升学任务做出了重要贡献。

____年，我辅导的学生吴李敬、孟磊、程艳在全国中学生奥林匹克英语竞赛中荣获市级三等奖。

____年，我班英语会考合格率达____%，优秀率____%以上，荣获天津市会考综合成绩第一名。

同年，我指导的学生姜艳华在首届天津市中学生英语演讲赛中荣获高中组市级二等奖，我班高考一次上线率也达到了____%。

在____年的英语会考中，我所教的9608、9610两个班合
格率____%，优秀率____%以上，我指导的耿朝阳同学在全国中学生外语竞赛中荣获高中组二等奖。

在大家的共同努力下，高中外语组被评为市级优秀教研组。

在教研工作方面，我积极参与一中青年教师教学研究会和班主任工作研究会，并被聘为全国教育科学“九五”规划教育部重点课题《诱思探究教学深化探索》课题组骨干实验教师、天津教科院“九五”重点课题《教法与学法的相互关系及其改革的研究》课题组成员。

我结合教学实践和学校科研课题，撰写了多篇教育科研论文，如参与编写了天津人民出版社出版的《最新英语阅读理解》一书，并有多篇论文在各类评比中获奖或在刊物上发表。

综上所述，我坚信自己完全符合一级教师的申报条件，恳请各位评委审议，谢谢大家。